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1、优秀范文学习青年班主任怎样提高科研修养心得体会优秀范文：学习大学生班主任怎样品德提高科研修养心 得体会班主任工作是一个很神圣的职业，班主任思考，研究，解决 的教育环境问题之多，这就要求我们班主任有着丰富的藏宝。大学生 李老师的青年班主任怎样提高科研修养，给我们提供了无限的能够帮 助，为我们指明了方向。从李老师的乐于请教，勇于思考，善于积累, 勤于写作这五点中体会颇深。一乐于请教作为青年教师，向中老年教师以及其他班主任请教，诚心拜 师。多学习教研和一些有课堂教学影响力的专家，从而开辟自己的视 野，丰富自己的思想，使自己能从教育宏观的检视角度审视自己的工 作，而且还能从专家们的指点中受到鼓励。向学
2、生请教，也是很重要 的。这主要是指多在学生中进行深入调查研究，及时体育老师了解他 们对班主任工作的评价，听取他们的建议与批评。二勇于思考思想活跃、思维敏捷，是青年教师的特点，也是青年班主任 进行价格优势教育科研的优势之一。追求科学，坚持真理，辨别真伪, 不能盲目照搬，要有自己的创新，发现环境问题并解决问题。三广于阅读李老师的阅读非常最广泛，包括古典类，文学类，教育类， 人文类，杂志类，无所不有。学长无论有多忙，都不要忽视广泛的阅读，阅读既能开阔我们的国际视野，又能给我们教师更宽阔的人文视 野。四善于积累积累的过程就是“采矿”的过程。李老师的四个方面的材料 积累对我以后的起到很大的帮助。一是学生的作文、作业、日记、周 记等书面材料。二是建立“特殊学生档案”。三是班主任本人或进行 教育实践、实验的有关记录材料、包括班级关键性活动，对学生的个 别教育、对偶发事件的处理等等。四是对学生进行调查的结果，包括 各种数据统计等等。五勤于写作写作能电子密度极大地提升教师的专业素养和生命密度，教 师应养成写作的习惯。借鉴别人文章中有价值中会的东西。写作能给 早就确实我们的诱惑力，增强我们的幸福感。
