期中考试后的总结范文.doc

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1、期中考试后的总结范文期中考试,大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试,都会带给我们不同的感受。转眼间这一学期将要过去,我们马上要迎来期中考试了,语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来,咚咚、咚咚。考试是学生们的命根,刚刚进入考场信心满满,遇到难题心情紧张,看到题目心情像落到万丈深渊,当你放了学看到父母时你的父母会问:考到怎么样你会信心满满的说:当然考好了!可是事实是那么的残酷,天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中,可考出的分数并不是理想的分数。看着80多分的卷子心中沉重了很多,如何向父母解释呢如何向老师交代呢老实交代还是欺骗期中考试后的烦恼,还有许多。而这些烦恼的来源,

2、都是因为我们平时不认真的后果。以后的我,要好好的学习,争取下次的期中考试能考好。期中考试后的总结范文(二)前天,期中考试的卷子发下来了,我考了96分,错了些不该错的题,主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米,问周长是多少厘米,我竟然写了4厘米,应该是16厘米,我还错了个非常简单的题,就是数学书的厚度应该是6毫米,我怎么能写成6厘米呢还有两个题我忘了是哪个了。咳,粗心害死人,我后悔极了。其实,这些题不是很难,就是我平时不注意复习或粗心大意,如果这些题没错的话,就一百分了,数学老师说我进步很大,我以前都是七八十分。给我发了一张奖状,95分以上的同学都有奖状,我很开心。孙卓晖的一举一动很令

3、人生气。因为他只做了一面卷子,就不做了。监考老师催了他一遍,他却翘起二郎腿看书,到最好只考了43分,为我们班拉了分,我比他强多了。语文我的感觉不如数学考得好,短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词,所以没有做。经过我反思,知道是我没有用“心”去读,不然怎么能找不到呢以后,我要改掉粗心的坏毛病,要认真仔细的做题,这样就能考上好成绩。期中考试后的总结范文(三)期中考试在紧张的氛围中结束了。考完试,我对我的成绩还没达到我的理想水平,在年段上却还没到全年段的一半,仍要继续努力。这次考了32名,连全班的一半都没到。科学91分,一定要保持住,不能退步。同时历史与社会92分,从分数上是有了进

4、步,但我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。这一次我的英语考了78分,虽然在全班算不上好。但是,我努力了,我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力,我会更加用功,跟上大家的步伐。语文80分,这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透,运用还不熟练。数学78分,这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路,以至于做题格式不正确,造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程,只有在平时注意了,考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。期中考试后的总结范文(四)有三样东西我们师生随时都会遇到:阶段考试、期中考试、期末考试。人常说,“失败是成

5、功之母”,但是,不少同学在失败之后还是失败,我想这跟对待考试的态度有很大关系。有的同学考前千方百计想知道考试内容,考试时把试卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但考试后则全然把试题卷抛在脑后,他们的眼中就只有分数了。时下不是流行可持续发展吗,为什麽那麽多的同学没有把眼光放在以后分数只是对过去一个阶段学习的一种评价,难道盯着它就能把50分变成90分吗我们的目标不是这一次次的小的考试,而是将来的中考、高考。只有在这一次次小考之后的及时总结和不断的改正,才能积累和迎来中考、高考的辉煌。有的同学一次考试失败就一蹶不振,我想这是不必要的。重要的是在难过之后,在哭过之后,静下心来,总结经验教训,搞清丢分的原因

6、和自己的不足与差距,找到新的起点。“下雨后不一定有彩虹,但至少是万里晴空”,我们要用一个好心情,一种平常心投入下一阶段学习。有一个同学在学校校园网留言本上说:“平常要努力,功夫在点滴”,说得是很深刻的。一位名人说过,“天才就是终生努力”。请同学们记住,努力不一定会有预想的收获,但是不努力一定不会有收获。我们还要作到,找到起点后决不能停在起点不动,而是要前进、要奋斗。有的同学刚考完试很有动力,信誓旦旦,装了一大筐豪言壮语,列了一大堆复习计划,几天过后,又一切如旧,和过去没有两样,其结果,下次考试仍然是名落孙山。学习如吃饭,考试失败如饭中的沙子。我们不能在人生最渴求知识时,因为一次失败而放弃学习,好比是吃饭咬到一粒石子而饿着不吃饭。学校和老师也要总结。我们要认真分析学生的考试成绩,分析各个班级、每个学生成绩变化的原因,以不断完善我们的教学和管理。泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”学生知识的获得,绝不仅仅是来自于书本,更来自与学校有效的管理,来自于老师传授知识的过程和细节,来自于老师学识渊博、情感丰富、个性飞扬和生机盎然的素质。我们要为学生创造良好的学习环境,我们要用自己的爱心和高超的教育智慧、教育艺术,塑造学生自信、乐观的心灵和顽强不屈的进取心,促使每一个学生取得成功。愿每次考试都成为我们继续努力的新起点,愿我们的付出会有收获。第1页共1页

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