(完整版)小学四年级句子转换练习(完整版)

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1、句子专项练习一、反问句改陈述句1、冬天来了,春天还会远吗?CZ B2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?CZ B3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?CZ B二、陈述句改成反问句1功课没做完,不能去看电影。CZ B2不劳动,连棵花也养不活,这是真理。CZ B3我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。CZ B4没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。CZ B三、陈述句改成感叹句伟大的祖国是非常美丽、富饶的。他是一个好人.这是一条伟大的路。激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(改为疑问句):四、陈述句改成双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来

2、表达肯定含义的句子。例如不不、没有不、非不等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如:1我必须去图书馆看书. 2香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。3我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩4报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它五、把字句和被字句同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的 礼物。 改成被字句。诸葛亮借了十万支箭回来。小夜莺带德国鬼子进了埋伏圈。六、陈述句改成比喻句。1.长城穿行在大地,连绵起伏。长城像巨龙穿行在大地,连绵起伏。2.秋风阵阵地吹,黄叶飘落下来。秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。4.战士们冲了上去。 5.她有一双明亮的眼睛。 6.圆溜溜

3、的柿子挂满枝头。把陈述句改成拟人句。1.鸟在枝头鸣叫。 鸟在枝头唱歌。2.海底的动物常常发出声音。海底的动物常常窃窃私语。4.蝴蝶在花丛中飞来飞去13.小草儿发芽了。 8.花儿开了。 9.天上的星星一闪一闪的。 七、改为第三人称转述把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点:一是改变标点,把冒号改为逗号。二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他(她);其他人称,则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。练习:把下面的句子改为间接叙述。(1)他摸了摸嘴,好像回味似的说:“我吃过了。” (1)他摸了摸嘴,好像回味似的

4、说,他吃过了。(2)他们异口同声地说:“我们要认真学习。” (2)他们异口同声地说,他们要认真学习。1贝 多 芬 说 :“ 我 是 来 弹 一 首 曲 子 给 这 位 姑 娘 听 的 。”2小 红 说 :“ 今 天 下 午 学 校 组 织 到 野 外 活 动 , 我 必 须 参 加 。”3蔺 相 如 说 :“ 这 块 璧 有 点 儿 小 问 题 , 让 我 指 给 您 看 。”蔺相如说,这块璧有点儿小 问题,让他指给您看 。( 向 秦 王 转述) 蔺相如说,这块璧有点儿小 问题,让他指给秦王 看。(向他人转述) 八、缩句1秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。CZ B2江河里排着一

5、条条雕饰得酷似游龙的船。CZ B3相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。CZ B4他微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫5普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句)九、扩句奶奶缝补衣服。奶奶(认真地)缝补(破旧的)衣服。树叶飘落下来。(什么样的树叶?)五星红旗飘扬。妹妹捧着苹果十、关联词语: (一)并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的) 又又;既又;不是而是;不是也不是而是; 一面一面;一边一边;有时有时。 (二)因果关系(前后分句表示原因和结果) 因为所以(由于因而);既然就;之所以是因为 (三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)

6、不是就是;或者或者;要么要么;是还是; 与其不如;宁可也不 (四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步) 不仅而且;不仅还;不但而且;不但还 (五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系) 虽然但是;尽管还是;可是(却) (六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果) 如果就;即使也;要是就;哪怕就 (七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形) 只有才;只要就;不管总;无论都 (一):在括号里填上正确的关联词语。 1、()多读多练,作文()会进步。2、()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。3、雨来()牺牲生命,()

7、泄露秘密。4、()要努力读书,()要关心政治。5、()走到哪里,他()听到乐声。6、()我俩住得很远,()不常见面。 7、()困难再大,我们()要按时完成任务。8、()你答应去,()该准时去叫他。 9、()别人的意见不对,我们()要虚心听取。10、弟弟()年纪小,()很懂事。 11、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。12、()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。13、这种地板砖()坚固,()美观。运用关联词,把两个句子合并为一句。1、 小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志

8、在世界人民心中也有崇高的地位。 3、 我们要学好课内的学习内容,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。4、 你跟人家约好了。你不能不去参加。十一、修改病句校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。1、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。2、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。4、异口同声地说:“赞成!”5、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。6、已经把连长交给我的任务顺利实行了。7、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。8、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。9、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 13、听了老师的一番话,很受教育。14、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。15、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。16、我今天上午看了一天的书。17、这次到会的只有七十二人左右。18、他的一双手几乎完全冻僵了。19、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。20、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。21、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。22、我敢肯定,明天大概要下雪。23、大家必须讲究卫生的好习惯。24、河水倒映在云朵里,显得更白了。

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