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1、四年级十册第一课古诗词三首教学案教学目的1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写独坐敬亭山望洞庭。3.学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。重点难点品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。教学方法以读为主，理解成诵教学用具课文插图，洞庭湖图片，媒体资源：独坐敬亭山：李白、望洞庭：刘禹锡、视频白居易简介教学时间三课时。教学过程第一课时 独坐敬亭山1、 导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时
2、期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、 诗仙 其它 ）2、 揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。写出诗题3、 读题，看注释，结合插图，介绍背景。4、过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？三、请同学们自学，初步理解自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。并写下来四、请同学们合作学习同桌间互读古诗，说一说诗意。五、全班交流1、指名回答，评议交流。2、点拨：“闲”是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。即“一片白云悠闲地飘去”。“厌”的注释是“满足”。在说句意时要进行适当的变通。3、画出有疑问的地方。共同解决。4、 在理解诗意的基础上，想象一下“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是一幅怎样的画面。可以用语言描述，也可以用画面表现。请同学们画把你的想像画下来六、指导朗读1、独坐敬亭山围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢；通过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。七、吟读，体会诗人的思想感情1、自由吟读。2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？八、默写友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
