大班语言我会夸教案配音

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1、大班语言我会夸教案配音大班语言我会夸教案配音包含了,活动目标是乐于发现自己和别人身上的优点,做到互相欣赏,尝试用合适的语言夸夸自己和别人。 设计意图:幼儿园教育指导纲要 在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要 鼓励幼儿大胆、 清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。我设计的本次语言课我会夸,旨在让幼儿发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。活动的落脚点就是幼儿语言能力的培养,能大胆用较完整的语言清楚地描述自己和别人的优点。活动目标:1、乐于发现自己和

2、别人身上的优点，做到互相欣赏。2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。活动准备:课件夸自己。活动过程:(一)故事夸自己1、师:小朋友们好,今天老师带来了一个故事,请小朋友仔细听。(看课件)2、师：它们在干什么呀?(夸自己）它们夸自己时还说了什么？（夸自己的时候取笑别人。）你们觉得这样好吗？为什么？、教师小结:对啊，我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。(三)改编故事我会夸1、师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理,他们也知道这样不对,想改过来。你们帮他们想想该怎么说？2、幼儿依次夸夸猴

3、子、狗熊、大象、蚂蚁。我们怎么帮它们呢？对,我们要知道小动物们的优点，才能帮助它们。幼儿说老师小结（猴子：机灵、聪明、灵活;狗熊:力气大、憨厚、可爱;大象:力气大，鼻子长能搬东西，会吸水;蚂蚁：团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作）。、根据课件，改编故事师:我帮小猴想了一句:我是小猴,我会爬树，我很能干，狗熊力气大,会搬木头，他也很能干！小朋友们改编故事。(四）夸夸自己和别人1、游戏迷迷转请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。长相：可爱、漂亮、帅着装：神气、讲卫生、漂亮性格:开朗、活泼、大方能力:能干、棒、分组夸:四人一组,请每个幼儿夸夸自己能干的地方,再推选一名小组长来夸自己小组的成员。（五)结束部分：师:小朋友们,你们真棒,能发现这么多自己和别人的优点，真是棒，请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点,夸夸他们！1