《幼儿园中班教案《种植向日葵》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《种植向日葵》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教案种植向日葵含反思 中班教案?种植向日葵含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养科学活动的兴趣，通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园中班?种植向日葵含反思教案吧。【活动目标】1、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。2、培养幼儿对科学活动的兴趣。3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。4、能用较分明的语言讲述自己的察看和发现。【活动准备】1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑料袋，并作上标记：生、熟);盘子10个。2、种植工具：装好土的花盆2个、铲子、喷壶。3、课前制作好的向日葵种植记录表
2、一张;生、熟标记各一张。【活动过程】一、品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。1、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。2、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。(教案出自：快思教案网)要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。3、再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。4、请幼儿比拟2袋瓜子的不同。提问：哪袋瓜子好吃颜色一样吗为什么不一样5、小结：袋瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。袋瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄，这是生瓜子。二、种植向日葵：1、讨论怎么种植向日葵。提问：种向日葵需要什么怎么种呢启发幼儿说说种植的步骤。2、种植向日葵。、出示种植工
3、具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。、老师示范种植向日葵(生熟瓜子各种1盆)：(1)先用铲子翻松花盆的泥土。(2)挖一个小坑，放进种子。(3)在上面盖上泥土，再浇上水。(4)在花盆贴上和袋子标记相同的标记。三、察看记录：1、出示记录表让幼儿察看。2、老师示范记录办法，引导幼儿察看记录。3、张贴记录表。【课后反思】随着天气的转暖，春天的脚步也近了，为了让幼儿了解春天季节特点，根据美丽的村的主题活动我设计了?种植向日葵这一科学活动，让幼儿通过种植向日葵感受春天的美。获得种植活动的相关经验和知识。在培养幼儿对科学活动的兴趣。活动设计了三个环节，第一环节品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜
4、子。引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。请幼儿品尝生、熟瓜子，并说说瓜子的味道。比拟生熟瓜子的不同。小结出熟瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。生瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄。在幼儿辨别了生熟瓜子的根底上进行了第二个环节种植向日葵活动。通过讨论怎么种植向日葵，让幼儿知道种植向日葵的步骤和认识了种植的工具。在这一环节中通过提问种向日葵需要什么(教案出自：快思教案网)怎么种呢启发幼儿说说种植的步骤。出示种植工具让幼儿说出其名称。然后老师示范种植向日葵生熟瓜子各种1盆的办法，先用铲子翻松花盆的泥土;挖一个小坑，放进种子;在上面盖上泥土，再浇上水;在花盆贴上和袋子标记相同的标记。
5、在这一活动中请幼儿说种植步骤，老师进行种植，加深幼儿对种植过程的了解。第三个环节是察看记录，首先老师出示记录表让幼儿察看。然后老师示范记录办法，引导幼儿察看记录。最后张贴记录表，交待以后的活动，请幼儿察看向日葵地生长情况，告诉老师我们一起进行记录。通过这一活动使幼儿对种植活动有了一定的了解，也培养了幼儿对科学活动种植的兴趣。从幼儿参与活动的情况来看，幼儿能积极参与到活动之中，活动的兴趣较高。也到达了预期的目的。通过这一活动也发现了问题，由于班级孩子入园时间短，加之家庭教育的差别较大，孩子的语言叙述能力相差很大，经验知识相差也很大，也致使孩子在活动中的反馈差别明显，在今后的教学中要注意这些能力的培养，使每一个幼儿都有一定的开展。小百科：向日葵为木兰纲、菊目、菊科、向日葵属的一年生草本植物。高13.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，直径1030厘米，单生于茎顶或枝端。【幼儿园中班教案?种植向日葵含反思】
