《2022年第一学期2022学年度第一学期五年级班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第一学期2022学年度第一学期五年级班主任工作总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年第一学期 2022学年度第一学期五年级班主任工作总结 文课件_学年度第一学期五年级班主任工作总结本人担任五年一班的班主任我深知作为一名教育工作者，要热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。所以我们班级的管理宗旨是活而不乱。保护孩子的天性，让班级成为他们自由活泼的天地，同时班级也有着严格的约束力，以保证班级的有序和谐。我们是一个由38人组成的大集体，要做到“活而不乱”，建立一个良好的班级自我管理机制很重要，让学生自我管理，自我监视，这样既能培养学生的责任感和自觉性，还能减轻老师的工作负担，让我有更多的精力关注每一个学生的各种需求。
2、“没有规矩不成方圆”，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的施行者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。所以，我们的班级管理从以下几方面展开：1、自己制定班规和相应的奖惩措施给班级提要求：养成良好道德素养、行为习惯、学习习惯，营造文明向上、团结奋进的学习气氛。明确了要求，进一步制定措施。在详细施行过程中，这样的制度因为有群众根底，故而有生存的空间，也最终保障了班级各项教学活动的顺利施行，我觉得为了加强班级管理力度，促使同学们自我管理、自我约束，还必须有相关的制度标准作保证。班会课上征求同学们的意见，制定合适我们自己的班规。包括仪表、卫生、学习、纪律等
3、，成绩优秀的，作业按时完成的，做好事等给予加分，违背纪律、乱扔纸屑、不完成作业、不完成值日工作等进展扣分。以鼓励为主，树立班级典范，对于习惯不好的学生耐心教育，发挥集体的力量帮助他，我相信通过这样管理，学生一定会比以前表现得更好。2、建立班级纪律小组每组4-8人，轮流当组长，负责记录组员每天的表现，这里我们提出的要求是：报忧更要报喜，组长的职责不仅仅是“抓错误，提问题”，更多的还要记录小组中今天表现好的同学或者有进步的同学。每周五上报，下周一反应结果，评选出“班级守纪小明星”按照班规奖惩表现优劣的同学。3、培养得力助手，更要全员参与班级要带好，班干部很重要。虽然所带的班级是高年级，但有些班干部
4、工作起来未能让人满意如意。所以开学初便指导他们如何开展工作，在班级内不断地树立小干部的威信，使它们能独立地管理好班级。如今，每天的早读课由语文、数学、英语班长负责，各组的卫生值日工作由小组长负责，学生执勤由生活委员负责，每天的卫生常规工作由当天的值日生催促负责，各个班干部各司其职，班级工作有条不紊地进展着。仅仅是班干部做好本职工作，是不能建立一个优秀班集体的。只有让学生在集体中充当适宜满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满活力和活力。因此，在班集体工作中，我积极创造条件，与学生坦诚交流，广泛征求大家的意见，让学生担当主角，给学生提供自
5、我管理、施展才华的舞台，广开各种渠道，鼓励学生积极参与班级管理。开学之初，我首先向学生们强调他们在班级中应具有的主人翁地位，强化学生的主体意识和参与班级管理的积极性。然后鼓励学生根据自己的实际把自己想担任的职务写下来，我再统筹安排，尽量遵照学生的意愿和班级整体情况委以职责。4、结合学校的要求，开展丰富多彩的班级活动本学期，学校开展了以“责任教育”为主题的各种活动，在大活动下，我们班也不甘落后，积极响应开展了一些活动，比方“知礼明责”主题班会活动，“五尊无不、小学生守那么、标准”等评比竞赛等等。学校的其他文体活动我们也是积极参加，小制作、小创造和科技论文评比我们也获得了不错的成绩；秋季运动会上，
6、我们也是发挥了我们的优势，获得了多个单项比赛一等奖和团体第一的好成绩。5、开展心理活动课认识自己表扬自己做最好的自己，这是我们心理活动课的内容，通过心理游戏、心理测试等活动，让孩子们可以更全面、真实的认识自己。从这种活动中，学生可以发现自己身上的闪光点，进而放大这种闪光点；发现自己身上的缺点，在同学老师的帮助下，努力改正这些缺点。6、家校联络，形成合力学生每天约有75%的时间在家庭学习生活，他们的很多行为习惯受其家长影响颇深，因此，争取家长的理解和配合，形成家校教育的合力在班级管理中就显得尤为重要了。开学之初，我就请家长们将自己的孩子在成长过程中遇到的问题写下来，解决了的写出解决方案，没解决的
7、写出自己的困惑。我再对家长的问题进展归类整理，借家长会的时机和家长们交流寻求解决途径，以此拉近和家长的间隔 ，争取家长对我们班级管理中很多做法的支持。家长们感到老师和自己一样是真心为孩子的开展着想，这样在开展班级工作时，家长就站到了我们老师一边，和我齐心协力管教学生，我的一些工作也变得轻松了不少。在一系列的班级制度的标准下，班级活动的开展中，我们的班级体富有活力和活力，同学们在各项活动中表现突出，连续两年获得了校级、区级优秀班级荣誉称号。这是学校对我们的肯定和鼓励！我热爱我的班主任工作，因为在我心中：一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的此岸。班主任就是这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计！在将来的班主任工作中我还有很多设想，很多期许，我会更加严格的要求自己，充实自己，为更多的孩子导航好这艘船，将他们送到他们梦想的此岸！文课件第 页 共 页
