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1、中 考 写 作 要 求 辅 导 讲 义主题中考书面表达体裁及套路教学内容知识械理写作要求根据广州市英语课程标准（2011年版）规定：初中毕业时（五级），学生应能根据图示和表格写岀简单的段落或操作说明，使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系、能简单描述人物或事件。作文评价基本要求Elements （要素）Level （档次）Content （内容）（6分）Releva nee to topic （切合题意，体现要点）65.5543210.50Development of topic （题材有所发挥）Accuracy （准确性）（6分）Grammar （语法）65.5543210Vocabulary
2、（词汇）Meehanics （机械性，指大小写和拼写等格式错误）Fluency （流畅性）（ 3分）Organization （结构）32.521.510.50Cohesion （连贯性）作文评价的要求与作文评卷的标准一致。英语的作文评卷一般都采用通读一遍，然后根据评分标准及文章的 语言结构进行总体评分。中考英语书面表达题的具体要求是：切题，能正确表达思想；意义连贯，文章基本通 顺；无重大语言错误。总的来说，考生要做到结构完整、意思连贯、表达清晰、语言正确，评分主要按照上图所 示的内容、准确性、流畅性这三方面进行评分。80词左右的短试题所提供的情景一般都会考虑到考生的年龄特点和能力范围。同学们
3、只要根以上要求写出文，便可获得高分。例如：Write at least 80 words about the topicThings I Hate to Do ”. （以我不喜欢”为题写一篇不少于80 个词的短文。）Use the followi ng poi nts as a guide.（短文必须包含下列要点。）-What are the thi ngs that you hate to do?-What do you hate most? Why?（Give at least two reas on s.）I love people and enjoy life. However, th
4、ere are still things that I hate to do 第一篇I hate to drink wine and waste time. But I hate smoking most ! Smoking is not harmful to our health but also harmful to other peoples health. There are many people die of smoking every year. If we stop smoking, our health will become better and better. So we
5、 must do our best to stop smoking. Then our world will become more and beautiful.点评：|该文章基本切题，除了第四句有语法错误以外，全文意义比较连贯，表达也比较清楚。但是，文章句式比较单一，用词不够丰富，缺少变化，理由只举了一个，没有展开。第二篇I hate to keep pets and tell lies. And the thi ng that I hate most is smok ing. As we all know, smok ing is un healthy and can cause dise
6、ases. It is not only bad for smokers but also harmful to others. When ever my father smokes,I feel sick and start coughing. Besides, smoking wastes a lot of money. Most people never plan to spend a lot of money on cigarettes, but once youre addicted to it,stopping is very difficult. So if you smoke,
7、 youre actually setting fire to piles of money. Just think of what you could buy with that money at the mall! Whats more, people who smoke smell bad. The un pleasa nt smell stays on hair, cloth ing and skin. The n there is the bad breath. Therefore,I hate smok ing most.点评：该文章紧扣主题，意思表达清晰；文章层次分明、理由充分（
8、harmful to smokersand others，waste a lot of money， smell bad）、结构完整；用词规范、准确，富有变化；上下文衔接合理、意义连贯。两篇文章一对比，孰优孰劣十分明显。要想在考试中写岀好文章并得到高分毋庸置疑，主要取决于平时所下的功夫和语言的积累，需要在学习中多读多记，勤练勤写。但是，掌握英语文章的体裁和写作套路也可以起到事半功倍的效果。初中阶段的作文考题，由于受到时间和字数的限制，多为一段成文，当然也可以分为两到三段。这种段落式短文是围绕一个主题思想（通常由主题句来表示）而展开的一系列相关的旬子。由于英语民族的思维是直线型的， 所以英语段落
9、的特征也是按照一条直线展开，即由主题句、发展句和结尾句组成。段落中的每一个句子按照单一 性(紧紧围绕主题句)和连贯性(句子之间互相衔接、层次分明)的原则，对段落的主题进行解释、说明和论证, 构成一篇完整的段落短文。每一篇文章都有一个写作对象。这个对象可以是人、是物、是景，也可以是一种观点或一种现象。所以，在 拿到写作题时，首先要认真审题，搞清楚文章的主旨，然后再决定文章的体裁，按照考题的要求写出一篇切合题 意的文章。如果不明确写作对象和文章主旨，乱写一气，不论辞藻多么华丽，都是没有意义的。记叙文记叙文是以叙述为主要表达方法，按照一定的时间或者空间顺序记录生活中的经历和事物的发展过程。记叙文通常
10、有两大类：侧重于写人的称为人物记叙文；侧重于叙事的称为叙事记叙文。在记叙文中，人和事实际上很难分开，因为人生活在社会里，总是和所做的事情联系在一起。写人必然要叙述有关的事；叙事也必然要涉及有关的人，但是由于写作的目的不同，侧重点会有所不同。记叙文要求抓住主题，然后使用相关细节加以说明。记叙文一般有六大要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。写人时要交代清楚人物、时间、地点和事件；叙事时要讲清楚事情的前因后果和发展过程。记叙文常用来叙述往事，因此谓语动词常使用过去时态。记叙文中还可以适当地进行描写，使得人物、场景生动活泼，增加文章的感染力。一、写人写人要写岀个性，所谓的个性是指人的脾气性格、兴
11、趣爱好和思想品质等方面的特点。脾气性格涉及：热心的 (warm-hearted)、大方的(generous)、耐心的(patient)、热情的(enthusiastic)、淘气的(naughty)、没耐心的(impatient)等；兴趣爱好涉及：足球迷 (a football fan)、影迷(a movie fan)、喜欢吃意大利食品 (a fanof Italian food)、喜欢跳舞(like dancing)、喜欢打篮球(like playing basketball)等；思想品质涉及：善良的 (kind)、诚实的(honest)、忘我的(selfless)、不诚实的(dishones
12、t)、狡猾的(cunning)、自 私的(selfish)等。人物的个性不能一两句话泛泛而谈，必须通过具体的事情反映岀来，这样内容就会充实，才令人信服。常用的方法是通过一件事情反映一个人的特点；也可以列举几个事例反映一个人的一个或者几个特点。通过一件事反映一个人的特点，以作文题Our Monitor 为例：(1) Our mon itors n ame is Lin da. (2) She is very kind and helpful. (3)1 Once caught a bad cold and got a high fever. (4) The doctor told me to s
13、tay in bed for several days before I fully recovered. (5)1 missed the less ons on Chin ese, math and En glish, and l was hav ing a lot of trouble. (6) When l was worried about my studies, Linda came to see me and brought her less on no tes to me. (7) She helped me to deal with the missed less on s.(
14、8) With her help,l man aged to catch up. (9) Linda is really a good mon itor!该短文通过作者由于生病缺课，得到班长帮助一事，反映了班长乐于助人的良好品质。短文由三个部分组成。第一部分(Pi)介绍人物，确定主题；第二部分(P n )具体描写人物，交代事件的过程；第三部分(P皿)重复第一部分的主题思想，起到强调作用。写作套路1:PlS(1)介绍人物S(2)确定主题，表明作者对人物的看法PnS(3)事件的背景S(4)细节说明1S(5)细节说明2S(6)人物的行为S(7)细节说明1S(8)细节说明2P皿S(9)重复作者对人物的
15、看法列举几个事例反映一个人的特点，以作文题“My Mother ”为例：(1) My mother is a teacher at a sec on dary school. (2) She is a kind woma n and busy with her work. (3) As a teacher, she loves her students. (4) If they have any difficulty with their studies, she will help them patiently. (5) She is never tired of answering their questions. (6) As a mother, she takes good care of me. (7) Every morning she is always the first to get up and prepares breakfast for me. (8) When i am in trouble, she tries to cheer me up and says its not the end
