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1、榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表内容信息姓名许凤玲性别女学校定边县第三小学继教证书编号60630045职称二级电话15691226522项目申请事项提供材料申请认定分数实际认定分数初审复审认定研修主题教育之育 教学之学研修计划2013至2014学年度1份活动记录研修专题讲座少队经验交流材料1份示范教学2例课题研究1份学习笔记2本 “大家访”记录2本班主任2本校本教材编写1册指导青年教师1人听评课记录2本研修总结2013至2014学年度1份研修成果论文发表情况（人民教育、陕西教育及陕西教育科研、榆林教研、县级教育刊物）3篇论文交流获奖情况2篇教学能手评审情况县教学能手现代教育技术类、自制教
2、具类、指导学生作品类教学成果情况教学实录1研修学时（培训）证书6考评等级合计学校初审意见 审核人（签字） 学校（公章） 年 月 日县区复审意见 审核人（签字） 县教研室（公章） 年 月 日市考核组考核意见组长（签字）年 月 日附件2榆林市中小学教师校本研修工作（封面）报告单研修 人 员：邱雪艳工作单位：定边县第三小学联系方式：13772913855校本研修报告单填写须知榆林市中小学教师校本研修报告单为教师校本研修学分认定材料封面，申请人要结合自身研修实际，逐项完善认定相关材料。1.本报告单为教师一学年内校本研修活动的完整记录，由教师个人填写后报学校初审，作为教师个人校本研修学分认定的依据。2.
3、研修主题要认真选定，选题要小、实、新、活，尽量与本专业学科对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开，研究要严谨，内容要详实。3.申请材料用word输入，所填文字均为小四号仿宋体，用A4纸双面打印）。4.严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。研修教师信息姓名邱雪艳性别女年龄37学历大专（照片）工作单位定边县第三小学继教编号6063002联系电话13772913855邮箱719000教育格言 生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值 个人工作简历邱雪艳，女，1977年出生，1995年毕业于榆林师范，同年参加工作，先后在定边县安边镇学区、幼儿园、第三小学
4、任教，现在任第三小学少先队辅导员兼音乐教学工作。是第三小学骨干教师。在十几年的教育教学生涯中，邱雪艳同志以“学高为师，身正为范”为标准严格要求自己，爱岗敬业、为人师表、潜心教学、乐于奉献、不断进取、追求卓越。先后多次被评为校模范教师、县优秀教师、县教学能手、县优秀少先队辅导员及市级优秀少先队辅导员。2010年，所在学校被评为省级优秀少先队大队。校本研修工作计划研修主题教育之育 教学之学研修时间 2013年8月至2014年7月研修内容 1、德育教育 2、研读课标 3、课堂教学 4、案例分析 5、撰写经验 6、课题研究 7、研修总结研修安排八月：新课标解读 九月：师德学习十月：专业理论学习 十一月
5、：课堂改革十二月：公开课教学 一月：教育科研工作二月：少先队辅导工作 三 月：“五环一评”教学模式四月：课堂教学的有效性 歌曲教学的有效性五月：心理健康教育 六月：课堂教学七月：研修总结备注微型课题从2013年6月至2014年7分三个阶段进行研究校本研修活动记录研修项目课堂教学 德育教育 教育科研 科研课题过程性材料 1.公开示范课教案及相关图片 2.指导教师教案及相关图片1. 论文撰写：音乐课堂的合作学习音乐课堂的合作学习之我见电子稿。2. 家访记录、少先队工作手册3. 课题研究校园集体舞与音乐教学的有机结合开题报告、活动材料、相关论文及结题报告。4. 学习笔记、听课记录。5. 课堂实录蝈蝈
6、和蛐蛐教学设计及视频备注要提供可信文字或视频、音频佐证材料，方可登记分数。 校本研修工作总结研修总结新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结如下:一、主要成绩 1.这次研修让我转变了教育观念，我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。2.通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、
7、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事少先队工作及音乐教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。3.这次研修,我收获了很多鼓励和成绩。让我更加明白:其实，学生是需要鼓励的， 老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。二、存在的问题1.学习的内容还要再宽泛些。2.在少先队活动的设计上不能勇于创新、放不开手脚。3.在教学实践中,还缺乏创新精神。三、改进措施1.加强
8、教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。2.用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。3.积极参加学校组织的各种教学教研活动。4.虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。5.创新少先队活动模式，与课改相融合。四、今后的努力方向引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。备注研修工作总结要对照研修计划简要回顾，说明研修计划完成情况，取得的主要
9、研修成果、存在问题及今后工作安排。校本研修成果成果名称 论文发表 论文获奖 教学能手 现代教育技术类过程性材料浅谈音乐课堂中的教学艺术在教育教学理论与实践论文大赛中荣获一等奖，并发表于读写算杂志。音乐课堂中的合作学习之我见在吉林画报.教育百家杂志2013年5期刊发，并获优秀论文一等奖。音乐课堂中的合作学习于2013年11月在“全国教育管理理论与实践创新论坛”大赛中荣获一等奖，并发表于素质教育期刊。论文小学音乐课改初探在第六届全国中小学教师论文大赛中荣获二等奖。音乐教学中导课的设计在榆林市第七届“国庆杯”优秀教育教学论文评选活动中荣获三等奖。2012年6月，获县“教坛新秀”称号。课堂实录蝈蝈和蛐
10、蛐荣获2011年度全县优秀教育教学成果示范课实录类一等奖。备注提供附件：发表的复印刊物封面、目录、文章；获奖的复印证书或文件、文章。校本研修学时登记（培训情况） 2002年1月19日至2月5日在进修学校培训初级计算机，成绩合格，共计126学时。 2002年9月2日至18日在进修学校进行职务培训，成绩合格，共计122学时。 2003年6月2日至18日在进修学校进行少先队辅导脱产培训，成绩合格。 2005年7月19日至2005年8月3日在进修学校进行德育骨干培训，成绩合格，共计120学时。 2009年9月14日至18日参加“新农村少儿舞蹈美育工程”教师课程培训，成绩合格。 2010年10月15日至
11、22参加陕西省团校293期少先队辅导员业务培训，成绩合格。 2011年7月14日至16日在进修学校进行阳光师训小学音乐培训，成绩合格，共计24学时。2011年10月1日至2012年1月31日参加“国培计划”，考核合格，共计50学时2013年11月参加山西课堂教学培训。 教育之育 教学之学 20132014学年度个人校本研修材料汇编第三小学邱 雪 艳第三小学教师校本研修学分认定材料档案目录 教师姓名：邱雪艳序号材 料 名 称份数序号材 料 名 称份数1研修计划113少先队辅导员聘书12研修专题讲座114“大家访”记录23示范教学案例及图片215少先队会议记录24课题研究相关材料116听评课记录25校本教材编写图片117学习笔记26指导青年教师案例及图片1187论文发表3198论文交流获奖2209教学能手获奖证书12110课堂实录获奖证书12211研修学时证明材料（培训）62312研修总结124
