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1、福建师范大学21春心理学离线作业一辅导答案1. 两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为( )。A.真动知觉B.时间错觉C.幻觉D.似动知觉参考答案：D2. 内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 简述创造性思维的特征与过程。参考答案：创造性思维的特征：新颖性、流畅性、灵活性、精致性。创造性思维的过程：准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段、验证阶段。4. 人格(名词解释)参考答案：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。通俗地说，人格就是让个人在不同情境中和不同时期都保持
2、一贯的心理品质。5. 神经系统的基本活动方式是( )。A.兴奋B.反射C.抑制D.操作参考答案：B6. 简述心理学的功能。参考答案：(1)描述和测量。(2)解释和说明。(3)预测和控制。7. 平衡觉的感受器位于神经中枢。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 气质没有好坏之分，所以不必控制自己的坏脾气。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 个体心理现象的三个重要方面，是心理学的主要研究对象。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 高尚动机比低级的动机更具有激励作用。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 心理健康的人就是在一切挫折面前都不会出现任何心理创伤的人。( )A.错误B.正确参考
3、答案：A12. 头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是( )。A.情绪记忆B.情景记忆C.动作记忆D.语义记忆参考答案：B13. 试述奥苏伯尔有意义学习的实质和条件。参考答案：奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。奥苏伯尔认为，有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。(1)有意义学习过程的实质，就是使符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的和实质性的联系。有意义学习理论强调在新知识的学习中，认知结构中的原有适当观念起决定作用，这种原
4、有的适当观念对新知识起固定作用。(2)有意义的学习需要具备两个条件：学生要具有有意义学习的意向，即把新知识与认知结构中原有的适当观念关联起来的意向;学习材料对学习具有潜在意义，即学习材料具有逻辑意义并可以和学生认知结构中的有关观念相联系。这两个条件缺一不可，否则会导致机械学习。14. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术?( )A.EEGB.ERPC.fMRID.PET参考答案：C15. 注意不是独立的心理过程，但它是心理过程的重要组成部分。( )A.对B.错参考答案：B16. 性向测验用以测量( )。A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就参考答案：AB17. “
5、带着手表找表”，这种心理现象是( )。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感受性参考答案：A18. 能力是一种心理特征，是顺利实现某种括动的心理条件。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 同抽象相反的思维过程是( )A.分析B.比较C.抽象D.具体化参考答案：D21. 什么是知觉的恒常性?常见的恒常性有哪些?参考答案：知觉恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，但知觉映象在相当程度上却保持稳定的特点。常见的恒常性：大小恒常性，形状恒常性，颜色恒常性。22. 真动知觉指对物体在空间中的位移产生的知
6、觉。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 如果个体在暗室中注视一个静止的光点，过一段时间便会感到它在不停地动来动去，这种现象称为自主运动。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 罗杰斯的学习观点是：学习的过程是“发现”和“探索”。( )A.对B.错参考答案：A25. 诱因(名词解释)参考答案：是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。26. 从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括( )。A.非实验法B.真实验法C.定性研究D.准实验法参考答案：ABD27. 基本情绪与复合情绪(名词解释)参考答案：是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学
7、而能的。28. 影响人的态度的最重要的因素是( )A、文化B、社会C、职业D、环境参考答案：A29. 记忆过程有识记、保持和联想。( )A.对B.错参考答案：B30. 心理学的对象的特殊性决定了它是一门既具有自然科学性质有具有社会科学性质的中间科学或交叉科学。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 当代心理学的生物学观点认为行为是被躯体结构和遗传过程决定的。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 一个研究者进行一项实验，想探明在模拟监狱的拥挤条件下，室温是否会影响大学生的攻击行为，在这一实验中，自变量是( )。
8、A.室温B.攻击行为的量C.拥挤程度D.模拟监狱的环境参考答案：A34. 定位理论曾经用来解释( )。A.嗅觉B.味觉C.空间知觉D.平衡觉参考答案：C35. 练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。( )A.对B.错参考答案：A36. 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。( )A.对B.错参考答案：A37. _是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能A.注意B.记忆C.表象D.想象参考答案：A38. 所谓包装商品是指装于容器内的商品软性商品指那些属于流行的、装饰性的商品。( )
9、T、对F、错参考答案：T39. 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中_是最强大的。A.本我B.自我C.超我D.三者一样强大参考答案：A40. 影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?参考答案：影响人际吸引的因素：(1)相似性。(2)熟悉与临近。(3)外貌。(4)人格品质。美国心理学研究者布瑞姆认为亲密关系至少应该在六个方面与其他关系有所不同，这就是了解、关心、信赖、互动、信任和承诺。41. 举例说明错觉产生的原因。参考答案：错觉的产生既有客观原因，也有主观原因。客观上，错觉的产生大都是知觉对象所处的客观环境有了某种变化导致的。如垂直水平错觉、月
10、亮错觉。知觉对象发生了变化，但人们仍以原来的知觉模式进行感知，这就是导致错觉产生的客观原因。主观上，错觉的产生可能与个体过去的经验、动机、预期和认知方式等因素有关。如人们在知觉三维空间物体的大小时，总是把距离估计在内，这是保持物体大小恒常性的重要条件。42. 在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是_。A.重现B.保持C.回忆D.再认参考答案：D43. 除( )外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉。A.视觉B.嗅觉C.味觉D.听觉参考答案：B44. 简述四种注意的品质。参考答案：(1)注意的广度。(2)注意的稳定性。(3)
11、注意的分配。(4)注意的转移。45. 概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 脑干(brain stem)包括延脑、桥脑、中脑和丘脑。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 离差智商是对个体在其同龄人中的相对位置的度量。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 简述注意的特点及外部表现。参考答案：注意的特点：指向性和集中性。注意的外部表现：(1)产生适应性运动;(2)五官动作停止;(3)生理变化。49. 想象有哪些功能?参考答案：(1)预测和计划功能(2)补充知识经验的功能 (3)代替的功能 (4)生理调节的功能。50. 结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。参考答案：(1)了解自我，悦纳自我。开放、客观、肯定自己、悦纳自己、自信自尊(2)接受他人，善与人处。待人真诚，尊重宽容，坦诚相处，能沟通，拥有良好的关系(3)热爱生活，乐于工作和学习。(4)能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应和改造现实。勇于改变，灵活有弹性，合理评估现实，客观面对现实(5)能协调与控制情绪，心境良好。能满足合理的需要，情绪稳定，坦率、自然、乐观、有调适能力(6)人格和谐完整。言行一致，表里如一，乐观的人生态度，幽默感，有创造力(7) 心理行为符合年龄特征。心理健康的人具有与同年龄段大多数人相符合的心理行为特征。
