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1、新北师大五年级下册数学练习一教案练习一 教学目标 1、通过练习,能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。能正确进行分数、小数的互化。进一步掌握分数加减法混合运算的顺序,能正确地计算。 2、能结合具体情境,提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。 3、提高学生分析问题,解决问题的能力,体会到数学与生活的紧密联系。 教学重点:能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。 教学难点:解决简单分数加减法的实际问题。 教学过程: 一、引入课题。 1、再现所学的知识。 通过本单元的学习,你学到了什么? 指名回答,引导学生回忆本单元所学的知识,根据学生的回答,教师板书如下: 异分母分数加减法 分数加减混合运算
2、分数加减法 分数、小数的互化 分数加减法的实际应用 二、基础练习新 课 标第 一 网 1、第1题,练习分数的加减法,请学生独自完成,教师巡视。 选择其中的两题自己画图解释计算过程。 全班交流,说说异分母分数相加减要注意什么。 1、第3题,连一连。 独立完成,说说分数、小数互化的方法。 1、 第4题。 指导:0到1分成10段,每一段表示的是0.1或者是1/10. 可以将分数转化成小数,再在尺子上标出。 1、 第5题。 独立计算,说说分数混合运算的顺序,以及运算的方法。 1、 第7题。 观察,发现错误,再进行改正。全班交流。 1、 第8题。 独立完成,请学生板演。 三、综合练习 1、第2题 三、实践活动。 1、第2题,实践活动“垃圾分类” 读题,理解题意。提问,并解答,全班反馈。 1/2+1/3=5/6 (2)读1本书和读2本书的人数之和占全班人数的几分之几? 读1本书和读4本书及以上的人数占全班人数的几分之几? 2、在学生解答此题的过程中,提示他们要找出弄脏的数字,首先应把两个数化为相同的表示形式。 2、 第9题 读题,明确题意,区别两个问题的形式,第1题用加法,第2题用 除法。 四、拓展练习 五、全课总结。