钢琴协奏曲《保卫黄河》

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1、保卫黄河难忘岁月教学设计（二）一、教学目标1、聆听合唱形式、钢琴协奏曲保卫黄河，感受和体验其音乐内容、音 乐情绪及不同表演形式的不同效果。2、能够对历史题材的音乐感兴趣，在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐 文化背景时，培养学生的民族意识和爱国主义情操。二、教学准备1、结合历史教材，让学生分头查阅有关抗日战争时期日本侵略者对中国人 民犯下滔天罪行的资料（包括文字、图片、声像等）。2、教师要查阅大量有关抗日战争时期的资料，并制成相关课件，随时与学 生进行交流与补充。3、多媒体、钢琴。三、教学过程教学程序教学活动设计意图巧妙过渡 感性导入1、媒体播放黄水谣、先展示美景， 再出示日本人残害百姓的各种画

2、面 问题：想一想歌曲创作，历史时期 小结2、讨论交流：同学们展示课前搜集的有 关抗日的文字、图片与音像等资料了解 爱国展示 犯下抗:情怀交流 的各于惨痛简史激发学生的 不洛了解日本鬼子在中国$种罪恶，引发民愤。层层深入 新课教学欣赏保卫黄河（合唱曲） 欣赏 思考讨论：a.让学生谈谈欣赏后的真 实感受b.说说合唱曲的音乐情绪C.指出歌曲的演唱形式 介绍作品背景2、欣赏保卫黄河钢琴协奏曲黄河 对比说说与保卫黄河合唱曲的不 同 学生讨论，回答问题 介绍钢琴协奏曲黄河 完整欣赏钢琴协奏曲保卫黄河 思考：a.乐曲中出现了哪些熟悉的音 调？b主题一共进行了几次变奏？（媒体展 示主题旋律） 谈谈欣赏时脑海中

3、想像的画面 谈谈合唱曲与协奏曲的异同用音乐寰 家国之卡了解演唱 了解作曲对比体验 同处进步站 反复变奏 验音乐扌了解两不建憾学生，引发学生悍卫昌形式占家光未然的作曲意图僉合昌曲与钢琴曲的不蔥受音乐情绪，想像主题 巻所展现的意境画面，体 苗述的音响内涵中形式的作品的特点积极体验 巩固新课1、观看吉拉尔德听黄河画黄河的录像片 段2、以自己的方式创编表现保卫黄河3、师钢琴伴奏，生齐唱保卫黄河了解 音乐 学生 国之黄河 作品 的创 八情可巨作油画，感受黄河 方在国际上的影响，培养 计造力、表现力与热爱家理性深入 课堂总结小结告诫学生不要忘记祖国母亲的 屈辱史，激发学生为保卫家国而 努力学习拓展延伸 课后作业请同学惧有关抗日战争的音乐音像资料 下次课堂上展示交流培养学生自主学习能力