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1、浙教版一年级语文乌云 大风 闪电 下雨教学设计教学目的：1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。2.学会两种新笔画3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。教学重点、难点：六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。教学准备：1.投影片一张，（课文中的插图）2.计算机辅助教学软件名称：怎样写汉字主要画面内容硬件运行环境：PC机教学过程：一、复习1.谈话：小朋友，上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课（出示课题），你们还记得这篇课文写了些什么吗？下面我们就边看图（出示投影片），边读课文，一起来回想一下。2.读后指名看图说话，回答问题。二、揭题今天这节语文课我们主要
2、来识字，学习课文中的六个生字。三、识写生字1.识写云（出示生字卡片） 指名读：谁来把这个音节给大家读一下？提问：这是个什么音节？念第几声？齐读提问：云出现在哪里？它有哪几种颜色？白色的云叫什么？灰黑色的云又叫什么？天空中飘白云，说明天气怎样？天空中飘黑色的乌云，说明天气怎样？识记云a.提问：云字是怎样写的？先写什么？再写什么？共有几笔？请同学们看微机（按1键，屏幕上显示图1），这个字里面有个新的笔画名称：（叫撇折）b.齐读两遍c.它写在田字格的什么位置呢？（先写两横，按一键，屏幕上显示图2，接着写，按一键，屏幕上显示图3，最后一笔点，按一键，屏幕上显示图1）d.请同学们跟着微机一起写一遍（按回
3、车键，按笔顺笔划一笔一笔写）书写：在田字格本上写两个。扩词：书上指的是什么云？你还能用云字来组几个词语吗？2.识写电字接着，我们要来学习第2个字。指名读：这是一个几拼音节？提问：电和云一样，也是大自然中的一种什么现象？识记电a.电字共有几笔？先写什么？再写什么？（按1键，屏幕上显示图4）b.它写在田字格的什么位置呢？（H）写一笔竖，按一键，屏幕显示图5，接着写横折钩，按一键，屏幕上显示图6，然后中间写一横，按一键，屏幕上显示图7，再封口，按一键，屏幕上显示图8，最后一笔是什么？请同学们看微机按：一键，屏幕上显示图4，再按键，反复显示两次；学生跟着微机书空，（按回车键，跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔
4、写）书写：在田字格本上写两个。扩词：谁能用电字来组几个词语？语文中指的是什么？3.识写风字下面，我们一起来学习第3个字，这个字念feng，听准了吗？我请小朋友上来找出这个音节。正音：这个音节是后鼻音。提问：刮风的声音是怎样的？识记风a.风字共有几笔？第二笔是什么？n后一笔是什么？（按1键，屏幕上显示图9）b.风的第一笔是.（按一键，屏幕上显示图10） ，第二笔是（按一键，屏幕上显示图11），再按键，反复显示两遍，第三笔是撇，（按一键，屏幕上显示图12）。c.第二笔横折斜钩位置在哪儿。学生跟着微机书空（按回车键，请学生跟着微机一笔一笔书空）书写：在田字格本上写两个。扩词：谁能用风字来组个词语？4
5、.识写雨字，天上布满了乌云，有闪电，有大风，说明要怎么样了？（看投影片）我请小朋友上来找出雨这个音节提问：这是个什么音节？齐读识记雨字a.雨共有几笔？写的时候要注意什么？（按1键，屏幕上显示图13）b.雨的第一笔，写在田字格横中线的上面，从左上格开始穿过竖中线到右上格） ，第二笔是示图16，并按键，反复显示两遍，写在a中线上面，往里折一些） 。c.为什么雨字里面有那么多点？b些点为什么都朝一个方向斜？书空：（按回车键，跟微机一笔一笔书空）扩词：谁能用雨字来组几个词？5.识写天刚才我们写了云、电、风、雨四个字，它们都是一个自然现象，并且都是发生在天上，下面我们就来学习这个天字，请小朋友上来找出这
6、个音节。齐读自己识记天字：这个字比较简单，我请小朋友自己跟着微机学。你是怎样记住天这个字的？写这个字时要注意些什么？集体跟微机书空一遍，（按回车键，微机一笔一笔书空）在田字格本上写两个扩词：谁能用天字来扩个词6.识写乌字刚才我们学习了一个云字，知道黑色的云叫.，最后我们来学习乌云的乌字，请个小朋友上来找出这个音节。这是个什么音节？齐读识记乌字乌的第一笔是（在左上格），第二笔是（按键，反复显示一遍），接着一笔是（这一笔叫竖折折钩，从第一笔撇的下面起笔，朝外折到了横中线下面一点再沿横中线折，到了右下格时再折来，最后往里钩，再按键，反复显示图22） ，最后一笔是（图23），这一笔要写得外面一点。集体跟微机书空一遍（按回车键，微机一笔一笔书写）书写：在田字格本上写两个扩词：用乌字来说几个词语。四、总结1.今天这节语文课，我们学习了看图读拼音识字第8课中的六个生字，我们一起来把这六个字齐读一遍。2.这节课我们还学习了六个生字中出现的两个新笔画，我们一起来把它们读一遍。3.集体读课文。最后我们一起来边看图边把课文读一遍。五、布置作业把今天教的六个生字，每个抄一行。1
