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1、 2021学年第一学期学校德育工作总结撰写人：_日 期：_2021学年第一学期学校德育工作总结本学期以来，在以符玲校长为首的校领导班子的统一部署下，政教室结合当前的学校实际，在“以人为本，全面发展”的教育要求指导下，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，坚持坚持以爱国主义、_主义、_教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路
2、，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力量。、成立以符玲校长为组长，麦介进、赵旭、曾璀为副组长，学校办公室、教导处、总务处、政教处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作_召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选
3、优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。、本学期，政教处重新修订了一些切合实际的整改措施和规章制度，如学生宿舍管理条例、关于学生违纪处分的补充规定（二）、东方中学班主任安全管理目标责任书、东方中学教师安全工作管理责任书、东方中学班主任工作考核细则等等，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系
4、列化、条理化和科学化。、学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定了本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人，使各方面工作进行得有条不紊。（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传萨满横幅；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述
5、努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。、积极配合学校团委做好新生军训工作和思想教育工作。、加强对学生的中学生守则、中学生日常行为规范以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，成立以学生会、团委、班干部为主“学生纪律监督小组”，在政教处老师的领导下，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习（范本）后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师
6、夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。3、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、_主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱_、热爱_、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。4、在符校长亲自指挥下，把_年月作为“东方中学学生行为规范教育月”，开展一系列活动，狠抓养成教育，培养学生养成良好的行为习惯和意识，并取得显著成效。5、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过公安部门派人做的两次
7、法制报告、主题班会及其它形式的教育，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝_。6、多次由学校、市政府请了专家做了励志讲座，弘扬感恩文化，发扬我国的优良传统，使学生精神面貌焕然一新。、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽
8、量做到统一、整齐、整洁等等。班级动态（范本）文化建设培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。3、坚持_班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国为主题的黑板报评比、“东方中学学生行为规范教育月”为主题的板报评比等等。4、坚持_每周的综合评比工作及统计、公布班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等。5、配合学校其他部门_学生、教师开展各项艺体活动如球
9、类比赛、田径比赛、拔河比赛、大合唱，时装表演、文艺汇演等等活动。让师生们在体育场上、在晚会舞台上，很好地发挥了特长，充分展示了个体的风采和团队合作竞赛精神。活动精彩纷呈，好戏连台。培养了学生的竞赛精神和增强_主义感。四、_后进生成长，_学生心理健康。转化后进生工作任何时候都是学生工作的重点和难点。在总结经验的基础上，今年继续强化和规范后进生转化工作的操作。班主任把后进生_报到政教室，并填写后进生转化工作表，确定转化目标和制定转化方案。政教室对后进生转化工作实行全程和分阶段的跟踪调查，做到抓住重点，突破难点，力求实效，以点带面。学期末，召开后进生转化工作总结和经验交流会，把转化工作的成效纳入对班主任的工作的考核中。、对违纪学生的教育不够细致、不够深入，投入分析学生违纪情况调查和了解的时间不够多，导致教育切入点有时把握不够准确。教育观念和方法还不能及时更新，德育效能有待提高。、对班主任工作的考核，没有注意到一些细节方面人性的关怀，未能充分体现对班主任“绩”的考核。3、管理制度上仍有较多细微的漏洞和不足需要修改、补充。实施精细化管理所需的人手明显不足。4、科室工作效率仍不够高，不能满足学校发展的需求。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
