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1、仙桃职业学院音乐系校企合作基地建设方案 撰稿人：周成龙一、建设目的为了配合当前音乐系教学改革，推行“工作过程系统化”的研发。现利用音乐系校企合作单位以及音乐系师生创业基地。推行职场情景教学，拟在仙桃金音琴行艺术培训中心，建立音乐系“工作过程系统化”课程研发实训小组。 二、领导小组成员总策划： 张明星 音乐系主任 李雅培 音乐系党总支书记总督导： 宋 敏 音乐系副主任项目负责人： 周成龙 音乐系办公室主任 职场负责人： 龙 丽 金音琴行艺术培训中心 教学总监职场理论研发小组：周成龙 音乐系办公室主任 胡淑娟 音乐系教研室主任三、职场指导教师 刘启发二胡器乐教学 龙 丽古筝教学 宋 敏幼儿舞蹈教学
2、 鲜书庭幼儿美术手工胡淑娟钢琴教学 周成龙声乐教学代小旋钢琴电子琴教学 周双如琴行销售与管理 尹 娟舞蹈教学 汪永峰萨克斯教学四、项目进程 初步确定五个模块， 一 职场基础 在学校完成，理论与技巧的学习 二 职场见习 在企业完成，熟悉了解职场综合知识 三 职场试岗 在企业完成，做指导教师的助手 四 职场顶岗 在企业完成，全面自主顶岗实践五 职场总结 在学校完成，为就业做好准备同时同步开发课程模块，完善课程改革计划，制作职场情景教学电子文档。五、学生实训实验小组人员名单姓 名班级专 业职场专业方向备注闫凯伦0801音乐表演琴行销售与管理兼声乐师资 组长徐 清0801音乐教育声乐教学师资 副组长覃
3、小弦0801音乐教育键盘教学师资冯姗姗0801音乐表演键盘教学师资王方靓0801音乐教育舞蹈教学师资邵 莉0801音乐教育古筝教学师资叶昭君0801音乐表演二胡教学师资卢沈彦0801音乐教育吉他教学师资童 慧0801音乐教育萨克斯教学师资王 佩0701学前教育幼儿美术与手工 李 迪0801学前教育幼儿舞蹈 仙桃职业学院音乐系 2009年3月15日附：情 景 一 职场基础，学习职场基本理论、掌握职业基本技能、技巧情 景 二职场见习，学生在职场以看、听、学为主的学习模式。 建立师徒帮带制度，一是看带教老师上课，熟悉教学过程、了解教学方法。二是积累社会人际交往经验和行业经验。如熟悉各类学生特点，熟悉各种乐器的性能特点，熟悉培训中心各类管理制度等。 （资料准备,.学生现场看听图片.教室听课图片）情 景 三职场试岗 在带教老师指导下进行职位尝试的学习模式。音乐教育专业同学在指导教师负责主要教学的情况下，协助进行帮教。 同期兼做培训中心值班人员，负责琴行接待、招生咨询、排课。并了解琴行课程设置、收费价位、教学安排等。情 景 四：职场顶岗,老师指导下进行职位尝试为主的学习模式。技巧和学习实训 理论学习，完成职场见习报告总结 开发课程模块 完善课程改革计划
