《马家堡小学诗歌朗诵比赛活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马家堡小学诗歌朗诵比赛活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马家堡小学诗歌朗诵比赛活动总结马家堡小学根据学校领导要求， 诗歌朗诵比赛活动于 9 月 30 日圆满完成。现对本次比赛活动总结如下。一、计划周密，步骤合理，组织得力。在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候， 就对各班推选选手的名额、 比赛的时间、 奖项的设置等内容进行了周密地安排， 并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，教导处对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、 督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。二、目标定位准确，群体参与积极性很高。本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。
2、这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关， 让更多的师生主动参与到这个活动中来， 在这个活动中得到锻炼， 取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。事实证明这个目标定位是准确的。 在各班选拔参赛选手的时候， 有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到教导处要求给自己的班级增加名额， 这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。 在参赛选手确定以后， 这些同学利用课余时间在教室里、 在家里展开了训练。 有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。 有的语文教师怕自己辅导不了， 就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。 有的老师对
3、参赛选手的发型都作了要求。在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候， 本班的同学更是热烈鼓掌， 充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达两个多小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常突出，超出预料。通过本次比赛我们既锻炼了学生，又发现储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。 由于比赛组织周密、评分公正， 没有留下不良问题，在比赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现， 没有人谈论成绩不公， 有力地提升了我校的校园文化氛围。四、学校各部门配合密切，保证了比赛过程的流畅。
