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1、 3月主题计划 中班组本月主题春天到主题目标1 运用各种感官感知春雨，大胆用多种方式表达对春雨的认识.。2 知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。3 乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。4 了解蝌蚪的外形特征，获得有关青蛙生长过程的经验。5 通过饲养蝌蚪知道做事要坚持、认真、有责任，萌发关爱及保护动物的情感。认识蜗牛，了解蜗牛的外形特征和生活习性。6 尝试大胆地运用各种方式表达对蜗牛的感知。7 萌发关注、探索蜗牛的兴趣。课程内容诗歌：春雨 数学：比较厚薄 散文诗：春雨的色彩科学：亲亲春雨 歌曲：春天到 美术：蒲公英歌曲：春雨沙沙沙 故事：小蝌蚪找妈妈
2、数学：小青蛙过河 社会：保护青蛙 科学：小蝌蚪歌曲：悄悄话 美术：美丽的春天 健康：小青蛙跳荷叶故事：小蜗牛的家 数学：梯形变变变故事：小蜗牛 社会：我来扮蜗牛科学：蜗牛的秘密 歌曲：我是快乐的小蜗牛歌曲：蜗牛和黄鹂鸟 美术：蜗牛的一家健康：小蜗牛旅行记主题墙1 布置照片展，进一步引导幼儿欣赏雨后美丽的植物和快乐的人。2 将幼儿的水墨画的小蝌蚪张贴在主题墙上，让幼儿自由欣赏3 教师把幼儿收集的关于蜗牛的资料集中起来，放在主题墙上，供幼儿观察、讨论。4 把幼儿撕得蜗牛张贴在主题墙上，让幼儿自由欣赏。家长工作1 请家长和孩子一起做做种子发芽的小实验。2请孩子回家后跟爸爸妈妈一起讲故事小蜗牛3 请家长和孩子一起收集有关青蛙的图片资料，布置室内环境。4请家长一起合作，收集保护青蛙的宣传资料。区域渗透表演区：投放春雨和种子的头饰，将歌曲编成表演游戏，让幼儿自由扮演春雨和种子，唱歌表演操作区：将110的点子卡片或实物卡片放在活动区，供幼儿练习排序操作。美工区：投放相应的材料，以供幼儿继续撕贴蜗牛。
