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1、精选音乐组工作安排四篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候起先写安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我整理的音乐组工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。音乐组工作安排 篇1本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。人们常说：“不怕做不到，就怕想不到。”因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此
2、来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责。实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。一、本学期我们教研组探究了管理方式的创新和改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增加组内每位老师的责任心，调动大家的工作主动性。详细措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。声乐训练小组的负责人是 老师， 像老师帮助，负责学生声乐基本功
3、方面的组织、训练、演出竞赛工作。器乐训练小组的负责人是 老师， 老师帮助，负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。舞蹈训练小组的负责人是 老师, 老师帮助，负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。如遇紧急任务老师再作调整。二、创新化学习，特性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组主动开展了组内的学习和沟通。本学期，组内老师将坚持每周定期相互沟通学习一篇教化、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组可以采纳集体学习研讨和网上沟通研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，削减学习和探讨的盲目性，实现快捷、实效。针对自己教化教
4、学中的焦点问题、困惑问题和常规问题找寻科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的老师快速成长起来，成熟起来。不断提高全组的教化教学质量。三、注意课堂反馈和教学心得本学期实行本组老师每月定期沟通一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。详细做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进行书面、口头或本组的网站进行沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。四、接着推行听评课、反思教研活动方式。详细方法是：本学期音乐教研组组内老师听完课，利用周三业务学习时间进行仔细、深化的研讨，执教老师要谈执教感言，听
5、课老师都要进行点评，并将材料上交存档。五、主要活动支配：二月份：1、制定教研组工作安排。2、制定各年级音乐教学进度。3、进行学期初的教学常规检查。4、主动排练舞蹈在欢腾的大地上，打算参与县庆“三八”文艺演出。三月份：1、组织老师仔细研读音乐课程标准。2、仔细上好校内探讨课，主动开展听、评课活动。3、3月18日县级音乐主题研训活动。四月份：1、组织老师参与音乐专题讲座。2、仔细上好校内探讨课，接着开展听、评课活动。3、开展“低年级识（五线）谱教学沟通”组内研讨活动。4、4月8日市“优青”送教下乡活动。5、4月22日9：00市教研活动。6、4月29日联片教研。五月份：1、主动打算庆“六一”活动。2
6、、老师撰写并上交音乐教学论文或教学案例，参与论文竞赛。3、（待定）省小学音乐赛课活动（观摩）。4、5月20日“提升小学生音乐学习力的探讨”。六月份：1、做好学生成果考核与评定。2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料，进行归档。3、主动打算参与校优秀教研组和备课组的评比。4、县小学生卡拉OK竞赛暨“古诗文演唱活动”。音乐组工作安排 篇2 随着XX年下半期的脚步声，学校的各项工作又步入正轨.音乐组得到校领导的重视，教化部分的关切，本学期将更加努力，在原来的基础上再创佳绩!一：指导思想:接着实行芙蓉区教化局艺术教化工作规程实施看法和新课标，新理念，依据我校三年发展规划的要求，完善学校艺术学
7、科管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教化水平，教学质量与活动成效，扎实完成各项教化，教学任务，以学生为本坚持教研教改;以教化创新为突破口，加强普及力度，提高普及质量.依据学校的特点，开展一系列符合实际的，面对全体学生的艺术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术工作的整体发展，开创新的局面!二：主要工作:1：仔细学习和实行芙蓉区教化局艺术教化工作规程实施看法和新课标，新理念以及学校三年发展的总体目标，提高学生的整体素养，促进学生身心健康和艺术修养的全面发展.2：主动协作学校教研工作，完成电子教案等教研任务.仔细履行学校教务工作，完成教学安排，教学进度，及提前
8、备课.3：落实好学校艺术类的各项活动，加强对音乐各训练小组的管理和指导，使老师在每一次训练中有所得，学生在每一次学习中有所获.4：健全完善教研组的建设，落实好五条措施1)每月一次的备课检查，要求每位老师课后要有课后反思记录(即教学后记)，每单元后综合思索小结(即教学随笔).2)组内老师间加强彼此的听课，每学期不少于12节，其中同学科老师间不少与10节.3)每位教学人员每学期上校级教研课1节.4)各学科要有一个校级以上的探讨课题.5)各学科本学期落实好一项基本功的培训.5：组织落实好庆国庆迎奥运演讲竞赛.6：重组校舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，争创学校品牌.7：主动组织好学生元旦文艺庆祝活动.8：
9、主动组织学生参与市，区级各类艺术竞赛，争取良好的成果.9：做好校内集体舞的教练与推广工作.10：落实好本组音乐探讨课.三：详细工作安排支配1：九月份制定工作安排，提前两周备课;做好校内集体舞的教练与推广工作.2：十月份履行教学进度，落实探讨课，组建学校的舞蹈队，合唱队，手风琴乐队.3：十一月份探讨课沟通，舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，进入常规训;筹备校内元旦庆祝活动.4：十二月份开展校内元旦庆祝活动.(安排方案另出)学期教学教研总结，沟通.拟于 :XX年X月X日音乐组工作安排 篇3一.总目标1.培育学生宠爱音乐及学习音乐的爱好。2.培育学生自律、表达、专注和协作的实力。3.透过音乐活动，供应学生
10、发挥个人情感和创作实力的机会。4.培育学生的审美实力。二.现况分析1.强a.校方极力支持各项音乐活动。b.老师工作看法仔细和负责任。c.老师主动进修，提升教学质素。d.学生主动参加本校所举办之活动和竞赛。2.弱a.学生少接触音乐文化。3.机a.多寻求及利用外界资源帮助举办活动。b.老师能紧密合作推行各项音乐活动。4.危a.学生自然流失，难以供应有系统的音乐训练。b.资金不足，较难推行大型的音乐活动。三.本年度目标a.透过合唱的训练，从而提高学生的歌颂技巧。b.透过口琴、口风琴、牧童笛和小提琴的训练，从而培育学生对演奏乐器的爱好。c.透过阅读有关作曲家奋斗的故事，从而培育学生以坚毅的意志和敢於担
11、当的精神，解决日常生活所遇到的不如意事情。d.透过唱国歌和民谣，从而了解本地社会文化、中国歷史及文化，让学生相识自己在社会的角色和对国民身份的认同。四.本年度工作安排及行事历策略/工作时辰表胜利準则评估方式负责人所需资源展示音乐宣扬单张及海报全年65%学生能指出宣扬海报的活动内容及有关的信息定期性音乐小组会议李德仪老师1.香港管弦乐团2.其他资源进行音乐训练例如：合唱团牧童笛小提琴口风琴口琴全年65%学生主动参加活动及明白活动的意义和目的定期性音乐小组会议音乐组1.其他音乐机构之导师2.活动主任校际音乐节竞赛二月至三月期间进行竞赛70%学生主动参加活动及取得良好成果定期性音乐小组会议音乐组1.
12、校际音乐及朗诵协会2.其他音乐书籍之歌曲举办班际音乐歌颂竞赛下学年举办一次70%学生主动参加活动及明白活动的意义和目的统计参与活动人数和结果音乐组1.网上资源2.镭射唱片CD跨学科合作例如：与中文科合作举办旧曲填新词活动与一般话科合作举办一般话歌颂竞赛每学年举办一次65%学生能说出活动的意义及目的定期性音乐小组会议1.音乐组2.中文科老师3.一般话科老师1.镭射唱片CD2.活动主任阅读安排推行阅读音乐故事书嘉奖安排全年75%学生理解故事的内容及意义定期性音乐小组会议1.音乐组2.班主任3.图书主任1.学校图书馆2.公共图书馆唱国歌及民谣全年75%学生相识中国文化及对国民身份的认同定期性音乐小组
13、会议音乐组1.其他音乐书籍之歌曲2.网上资源五.财政预算项目用品及物资费用a.钢琴调音(2部)$650b.购买节奏乐器$2,000合共$2,650音乐组工作安排 篇4一、指导思想本学期，我校音乐教研组将接着仔细贯彻市教化局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。三、主要工作1.加
14、强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体老师本着对教化事业的酷爱，对我校教化工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作
15、、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。3.以校为本，提高教科研水平主动参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。重视自身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。主动开展集体备课，注意理解新教
