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1、我的老师作文在学习、工作或生活中,大家肯定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我为大家整理的我的老师作文,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师作文 我的老师是一位高大魁武，严厉的人,当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉，因为,这位老师说话粗声粗气,声音嘹亮,尤其是往讲台上一站，再说一句：“坐！”同学们就会立即回应:“坐如钟。”并立刻坐好，威慑力极强。但通过一件事情,让我知道了，尹老师其实是一位有耐性,对工作仔细的人。 在一次考试结束后，同学们的分数参差不齐，老师把试卷拿在手中,紧皱眉头,没有说话。我
2、心里想：老师肯定要狠狠的指责我们了!同学们都很惊慌,感觉整个教室的空气都凝固了，我们都不敢说话,心里像装了小鹿般乱撞,心里默念:我的分数可千万可别太差啊！当老师把试卷全部发给我们时，我的心才略微安静了些。虽然分数没有之前预想的高，但还算可以。这时我静静看了看其它同学,有的同学托腮思索紧皱眉头，有的同学脸上露出些许笑容，也有同学低头不语，我想老师立刻就要训斥我们,今日的日子不好过喽。 这时候老师走上讲台，用极其温顺而平和的语调说：“同学们，我们来看一下这份试卷，大家看到自己的分数后做何感想啊？我信任同学们都是仔细答题的，但是许多同学出错是因为马虎,还有的同学是没有理解题目的意思,我们从第一题起先
3、看,我把大家不懂的地方再细致讲一遍,看看你们每个人出错在哪道题上”老师在说这些话的时候是那么的亲善可亲,是那么的语重心长，并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解,直到讲完整份试卷，期间,在同学们的举手询问下，老师还是那么不厌其烦的重复讲解,一份试卷最终还是讲了整整两天，并没有对我们发一点脾气，反而很温顺,我看着台上的老师，才想起：原来我的想法是错误的,您虽然看着很粗犷，但是面对我们一群淘气的孩子却乐此不疲，如此的有耐性。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本,您总是一道题一道题的给我们批阅，给出修改看法，从来不会对我们乱发脾气。您是我们的老师，更像是我们的父亲，老师啊,我是多么的幸运能够遇到您！是您
4、教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜,是粉笔染白了您的头发。我敬爱的老师，您在黑板上画出了彩虹，却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。 我恒久都不会遗忘是谁教会我们志向，是谁让世界充溢了书声琅琅，更不会遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂。我想对您说一声:“老师您辛苦了,我爱您！”我的老师作文2 从小到大,教过我的老师不下十个,然而让我难以忘怀的却只有我的启蒙老师刘老师。她的长相并不突出,乌黑发亮的长发总是懒散地披在肩上,一对小眼睛总是敏捷地转动。所谓人不行貌相,刘老师虽算不上是“闭月羞花”,不过,话虽如此,刘老师教课还真有一套，把我们由一个个倔强、调皮
5、的毛头小子熬炼成一个个懂规则、听话的青少年，这须要付出多大的努力与艰辛啊，想必我们根本想不出吧,这一个个看似毫不起眼的细微环节,却总是印证着我们对老师的疏乎与关切。 一年级，刚跨入小学的门槛,“小学”这个词语对我们来话既熟识与生疏。一进入校门,不仅被这庄重而文静的气场震慑住了,就连平月里最常见的水池,也添了几分诗情画意。 还记得，三年级的时候，学校举办了一场作文竞赛,报名时，很多同学都争先恐后地举起手,而我却缩在一边,脂腆地捂住险，生怕老师会叫起我。等到整顿好纪律以后，老师看到了躲在一旁的我，微笑着说：“万思源，你可以试试吗?”我呆滞地望着老师，缓缓站了起来。“拿不到好名次没有关系，要对自己有
6、信念。”这虽是激励的话语，但在我此刻听来却特别的“苛刻”。可是“军令如山”，更何况那是我的班主任,我也只好骑驴看唱本走着瞧了。 下课后，老师把我叫到办公室,我以为老师肯定会劈头盖脸地责罚我为什么不去抢夺竞赛的名额。一走进办公室,老师亲切地冲我挥挥手，我僵硬得像块木板,非常生硬地做了一个鞠躬，看到我这滑稽样,老师也不禁笑出声来，听到老师的笑声,我更加忐忑担心了，心里犹如有一块铁板不断地在上面磨擦。我像个机器人似的走到老师面前。谁料老师竟说：“放轻松，我只是想来帮你做做难备。”老师这句任如春风般吹进我的心中,刚刚还呆若木鸡的我显得自然多了。老师小抿了一口茶,语重心长地说道：“你可要争气呀，可不能让
7、我们班输哟，但你也别太惊慌,这样对你不好，对成果也不好。qo;一抹秋色悄然斜射在老师脸上，犹如镶上了金边一般光芒耀眼，使我信念大增。在老师的教育下，我取得了其次名的好成果，虽不是第一，但也算是一个突破自我的过程。突然,我发觉老师的头顶又在不经意间多了一缕白发。 我多想长大后也能像刘老师一样，用自己的光去照亮心爱的学生，用自己的心血去培育祖国的将来。我的老师作文她，像兰花一样高洁,像红梅一样热忱，像桃花一样浪漫，她，是我的语文老师阎晓青老师。 阎老师对学生要求老严了，以前的同学都喊她“老阎”。一听到阎老师教我们语文,同学们七嘴八舌地争论开来。 “嘿,你说，老阎还会一如既往的严吗?” “哎,老阎会
8、不会是阎王爷派来专治捣蛋鬼呢?” 同学们越说越胆怯。只见这个冒冷汗，那个起鸡皮疙瘩，还有的直打冷战。 但一听到”晓青“这两个字,同学们眼前呈现出郁郁葱葱的美妙春景,有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。常话说,是福不是祸，是祸躲不过,我们这群放在案板上的“小羊羔”只有听天由命了。五年级第一节课，老阎吩咐我们自由阅读第一单元课文，可我被其次单元的桂花雨释放的香气沉醉了。于是，我玩起了小把戏老师走到我旁边时，我就读第一单元课文，老师转到别处时，我就接着沐浴在桂花雨中。这样的小把戏没玩几个回合,就被老阎逮个正着。 老阎素以“严厉”著称。下课后，我被灰溜溜地提到了办公室。刹那间，我如同掉进了千
9、年不化的冰窟窿。可她并没有对我进行传闻中的狗血喷头式的指责,而是对我说了一句刻骨铭心的话：“你很有潜力,我很看好你。把你最棒的一面展示出来,不要让我悲观哦！”我读出了这句话的含义,在以后的日子里,我到处要求自己棒一些，再棒一些，好让我身后的那双眼睛欣慰。 老阎是调解课堂气氛的高手呢。在课堂气氛沉闷的时候，她只要一开腔,就能把课堂气氛由“死”转“活”。那次体育课,体育老师不幸生病了,当一堂快欢乐乐、高兴奋兴的体育课即将变成了无生趣的数学课时，同学们低垂着脑袋噘着嘴，眼里射出不服气的目光，大有欠我金子不还誓不罢休的劲头。老阎出场了:“呕呦,都把脸皱得像苦瓜似的,好不好看哟。既然想上体育课,就仔细听
10、讲。假如这节课表现好,下节语文课我带你们出去玩。”老阎这一说，既让尴尬的数学老师得救了，又可以跟这个大挚友一起玩，何乐而不为呢？同学们马上喜笑颜开，如过年般欢欣鼓舞。 一位同学把“酒”写成了“洒”，老阎把这两个字写在白板上,问同学们老爸常常喝的是哪一个，同学们当然说“酒”了。老阎说有位同学硬逼他老爸喝“洒”。同学们哄堂大笑。当然,“酒”和“洒”也在笑声中明朗开来。 最近,老阎身体不舒适,但她却坚持来上课。还说：“只要和你们在一起,我就很欢乐，很充溢。” 她,对待学生，严厉中充溢了慈祥，像兰花一样名贵；她，对待工作,像火红的梅花一样热情；她的课堂充溢了浪漫,像三月的桃花，让人沉醉在诗意的遐想中。
11、在我心中,她像一轮暖阳，温馨地照射着我我的老师作文4 常州一中有不少好玩的老师,陈宝祥先生是其中的一位。陈先生如今正担当我的语文老师。据说他原是只任教“教改班”的,但今年他破例随机“钦点”一个,便是我们班了。这实乃莫大的幸事。由于一年后要选科分班的原因，我也不知道与陈先生的师生之缘能续多久。不过,我依旧能写些什么,拿来品一品,忆一忆。陈先生实在是个特殊之人。别说是站在各位老师中，哪怕他挤拥在生疏人中，仍是老远就能认出的。陈先生剪了光头,这样显得更有精神。他的语文课常被支配在上午，初晨的阳光洒满教室，同学们常开着玩笑说:“早上总是最困的,恰又上语文课。但若去盯着老师头顶看个片刻,但立马来了精神。
12、”话是有些失礼了，但某种程度上倒也不过度，或许我将那比成是“才智的光线”,想来又不甚贴切了。 陈先生作为资深的语文老师,文学学者,他的课堂总是不乏生趣。他的思维总独树一帜。我记得有一回读孔雀东南飞,课讲到一半，突然问出这么一个好玩的问题：“为什么孔雀向东南飞，却不是向西北？”当时全部学生深思了许久而不得其解,不忍猜这或许是老师一时兴起所问。而后陈先生便公布答案，古诗十九首中有诗记述,西北有高楼，孔雀很难飞越，因而向东南飞。他又告知我们,后人考证文中人物住址在东南方向，因而据此作文。我们始料未及,看似随意的笔墨中竟隐藏如此学问,都不免更为钦佩起陈先生来。 我不清晰陈先生来自哪里，他讲课总是声音嘹
13、亮，间或带些腔调。每讲到诸如“人物品质、文章主旨、文学常识”这类重点内容,他更是抬高了音量,同学们便能“过耳不忘”了。若此后在某张试题中遇上这些学问，再回想起先生上课时热忱昂扬的神态，脑海中就更为清楚了。同时,也颇有成就感，于是更加酷爱起语文来。而至于那些腔调问题,相比起课堂收获,自然微乎其微了。期初还有听过些这方面的探讨，不过早已全化作赞美了。我前面说到陈先生是个特殊的人,其实这算是个笼统的答法。陈先生绝不是那种能用只言片语便析明、熟知的人,要么不写，若要写就不免收不住笔。他面对学问一丝不苟,我乐于同他交谈,大多谈些文学、哲学、作文之类的，有时论论课堂，或是平常见到了打声招呼。他越是能深悟思
14、想,平日里也更加亲善亲切，这两者从不会有任何冲突。那日偶然瞥见他杯上字曰：“陈宝祥专用”，惊诧之余，又觉得非常可爱了。我突然又感到难以评述他了。我清晰，所能写下与赞美的有许多，但却并不全了解，这还得靠接下来的学生们叙写。 事实上,这个学校里很多老师，他们都值得学生们来写一写。我的老师作文5 我们的田老师不会像隔壁班的老师那样，经常“怒目圆睁”,生气时发出“狮吼”,也不会像体育老师那样“怪招叠出”,经常和同学们打成一片。虽然田老师已经五十多岁了，但同学们对她的爱并没有消逝。 田老师的圆脸上虽然有几道瘦长的皱纹，但那高高扎起的马尾辫和脸上时常挂着的微笑让我感到她青春洋溢。浓而长的眉毛像用画笔画上去
15、似的，让人见一面就能过目不忘。圆滚滚的眼睛虽小，却很有精神,显得人也年轻了一些。高挺的鼻梁上挂着一幅黑色边框的方形眼镜。那红润的嘴巴说起话来滔滔不绝,抑扬顿挫。读课文时感情更是丰富，读得字正腔圆,让我沉醉其中。我们敬爱的田老师很亲善。记得有次考试，我真是考砸了!我自己都不好意思了，拼音错了几个,组词时字写错了,阅读题更是糟糕，错了两个!这时,同桌跑进教室，拍了拍我:“嘿!田老师让你带上卷子,去办公室一趟!”我愣住了,老师会不会劈头盖脸地骂我一顿?我要是哭了，该多没面子啊!于是，我硬着头皮。抓着卷子，忐忑担心地走向办公室。我鼓起志气,走到田老师旁边：“老师,有什么事吗？”田老师搬了一把椅子，叫我
16、坐下,我乖乖地照做了。“这次，我手把手来教你，你做错的题应当怎么做。”我坐在她的身旁,静静地听着。办公室里只有我和田老师,多么宁静，静得我能听见自己惊慌的心跳声。听了一会儿,我犯困了，她拍拍我的手，“别睡着了。”在阳光的照射下,田老师的侧脸轮廓很清楚。望见有几滴汗水从她耳边划过。老师真是太辛苦了！好了，最终讲完了，田老师笑着问我:“听懂了吗?”我用力地点了点头。田老师真温顺啊!我向老师道过谢后，出了办公室。我回头看了看,咦,她趴在桌子上睡着了。田老师那么亲善可亲,又那么累。你肯定想不到,她还很关切人。一次下课,我打算出去漫步。可前脚刚迈出去,就听到了一阵阵尖叫声和笑声。想都不用想，肯定是徐振轩和成金浩在疯赶打闹。有同学多次提示她们:别在楼道里跑来跑去。可她们哪儿听得进去?又打闹了起来。“啊!疼!”突然一声大叫传到我耳朵里。哎
