《2022年高三教师工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三教师工作计划范文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高三教师工作计划范文指导思想：1.以新课改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队;2.以新课改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作;3.深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫;4.稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成;工作目标：1.全面开展新课改，高三充当排头兵;2.深化开展导学案活动，深化课堂教学，全面提高教学的有效性;3.加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战;4.加强错题本的使用力度;5.研究_年考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题;6.加强心理辅导，使学生健康成长、健康高考;工作措施：1.随着新课程改革的不断深入，全市各高中
2、都充分认识到新课改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新课程改革“快乐课堂”教学模式研讨课，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校课改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。2.为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团
3、队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备课组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备课组，加强_备课，集中优势兵力打歼灭战。备课分为三个阶段：(一)学期初_备课，全体备课组成员在备课组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月;(二)月_备课，每月初，备课组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周;(三)周_备课，每周周四下午第七、八节为固定_备课时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题(一周最多确定五个专题)然后下放到备课组每个成员，每位成员按要求编写导学案，(备课
4、组_人制，轮流编写;_人制，成立学校备课组统一编写。)大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学_点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下部分：课标解读(考试说明解读)、知识梳理、知识结构分析、基础知识训练、典型例题分析、变式训练、错题收集与反馈、知识归纳、基础知识达标(分层训练)课后反思。3.加强三生的培养，二模考试结束后，成绩统计达线人数比一模有所提高，原因在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思考。因此本学期我们加大对临界生的
5、辅导力度和考查力度，合理分配辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高学生的应试能力。对于临界生的最低要求：语文：_分、数学_分、英语_分、理综合_分(物理_分、化学_分、生物_分)、，文综合_分(政治_分、历史_分、地理_分)。4.加强错题本的使用与指导，本学期任课教师_行动起来，把保驾生的错题收集起来，按学生错误的类型编辑同步测试，利用课后时间测试，平时讲评。对于错题，对于教师必须做到五必须，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。5.利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的办法是教师准确把握高考脉搏、高考动向和趋势，因此教师必须认真研读_年_高考考试说明，并与课标和_、_年_高考考试说明做对比分析，找出差异点、新增点、删除点，认真备考，在充分研读说明的基础上，结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题认真编写同步测试题，使训练有效。6.加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑越发严重，作为教师有义务帮助学生度过难关，因此，要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺利高考。第页共页
