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1、精读书心得体会1篇 读书心得体会 俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢小学数学教师。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中，小学数学教师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我还是学生时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些，我都通过小学数学教师获得了，因此
2、我一次次走近它。 有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务。”而小学数学教师恰恰如此，它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今,做为一名小学数学教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,小学数学教师将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。 据了解,小学数学教师滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点
3、。她的教学点评中肯,教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学教师宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学数学教师中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,小学数学教师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学数学教师为我导航,让我有所创想，寻到教学的“亮点”。 “一分耕耘,一分收获”，我一直坚信多读一些
4、好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想小学数学教师也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来！ 读书心得体会2在暑假期间匆忙地看完细节决定成败一书后，我发现本书用诸多的实例告诉我们在当今这个竞争激烈的社会上，只有重视每一个细节才能真正立于不败之地,提倡“关注细节,把小事做细”的精神,教育我们在日常工作中比别人多思索一点细节,比别人眼里“多做一点活”；否则,任何忽视细节的行为,就会有“1%的错误导致10%的失败”的惨痛教训。 此书引用的一系列的案例，具有很强的说服力和吸引力，联系到自己所从事的幼儿教师这一职业,幼儿教师的工作非常的
5、琐碎与细小，但需要我们养成一种习惯，即用心认真对待每一件事，不忽视每一个细节。我作为一名一线教师，每天都和小朋友在一起,耳边围绕着孩子们的嬉笑、吵闹声，一天下来时常会觉得筋疲力尽。但在带班时我要求自己做到“人到、眼到、心到”，关注孩子的一言一行。班内有36位孩子，有时孩子间的一些小摩擦如果老师不注意观察是不会发现的；另外有些孩子生性内向、胆小有事也不会告诉老师，这些都需要我们老师细心地观察孩子的表情才能发现。象我班的李思源小朋友，他要大、小便从不与老师说，但他有一个习惯动作那就是他有便意时他会用眼睛看着老师、并站着不动,这时就需要老师请他去小便,否则就会尿在身上。在日常的工作中老师除了细心观察
6、孩子的表现外，还应关注到家长。记得有一次离园时，我听到了一位家长与孩子的对话，她问孩子今天的毛线衣有无穿反？我听了即与家长进行了沟通与了解，原来前一天回家时,孩子的毛衣前后穿反了。确实,随着天气的寒冷，孩子的衣服越穿越多,起床时个别孩子难免会把衣服前后搞错，而老师在帮孩子整理时也容易忽视孩子里面的衣服。自这件事后，我在帮孩子整理时更注意了孩子里面衣服的穿着情况,发现穿反的及时更换。使家长在接孩子时看到一个不仅外表整齐、里面也穿戴整齐的孩子。还有就是随着孩子衣服的增多,在幼儿洗手后卷起的袖子会出现外面的拉下来了，可里面棉毛衫的袖子还没拉下来的现象,这些都是一些很小很小的事情，可从这些小细节上能看
7、出我们老师对工作的责任心,能让家长感到我们老师对他们孩子的关心。孩子游戏中的无意碰撞、跌倒等这些问题在不发现擦破、肿块时都是我们老师非常容易忽视的，可这些小细节却不允许我们老师忽视,而要多加关注,尤其是与家长及时沟通、让家长了解孩子在园发生的情况，便于家长也注意观察到孩子事后有无异常出现，以做到早发现、早治疗。不论在哪个岗位上，都要重视小事,关注细节，把小事做细,做透；也只有把小事做好,才能做大事，一句老话说的好,一屋不扫何以扫天下。汪中求先生说的很对,芸芸众生能做大事的实在太少，多数人在多数情况下只能做一些具体的事，琐碎的事,单调的事,也许过于平淡,也鸡毛蒜皮,但这就是工作，是生活。相信只要
8、我们每个人在自己的岗位上用心做好每一件事,把自己该做的小事都做好，做细，做透，我们的工作将会做得更加好。 读书心得体会 教师培育这一代又一代的学生,培育这一代又一代的祖国未来。教育需要 知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材，这篇教师读书心得希望对您有帮助，正文开始: 书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以 影响人的一生。读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想，铸造 一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理， 陶冶了情操。书是我们的良师益友。 读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职
9、业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断 完善自己，提升人生品位，促进专业发展,超出“匠”的局限。 读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投 向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空 虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。 对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。 书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦 怠” 生命衰微, 、 使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。 书籍中, 那些大师充满生命激情和智慧的言语
10、，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润,才有 可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当 我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度； 当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇异的感 觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。 苏霍姆林斯基说过: “无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛 之一。” 从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的 历史。 教师作为传承文化的使者, 必须伴随着读书而发展而超越自我。读书，能
11、够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程 的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性；个别 化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的 不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课 程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；教学的多样性、变 动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支 配者、智者、专业知识的发展者和创造者。 不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快， 也不知道自己的教学观念落
12、后到什么地步， 自己过去的教学是多么可 悲、可笑。只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会 敞亮多了。 要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学，读文 学,读历史,读科学在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践，将读与思,读与教,读与研等结合起来。 书读多了， 认识提高了， 实践也就有了方向, 有了信心，有了力量， 就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要 知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生 让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之 花开得更加绚丽多彩、富有活力,那就
13、让我们多读书吧。 读书心得体会 “人为财死,鸟为食亡”,束缚他们的是对物质生活的苛求；“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”，束缚他们的是一颗自私而又冷漠的心。生活中人们不知尽的欲望,成为束缚他们的枷锁，正如莫泊桑的项链里，那位爱慕虚荣的贫穷女主人为了体面地参加一次宴会，向一个富有的朋友借了一条钻石项链,但是不慎丢了。她十分懊恼，心里很惭愧,决心努力工作还上丢失项链的这笔钱。等到十年后，她终于赚够了这笔钱，买了一条一样的项链还给朋友。结果，朋友哭笑不得,告诉她那条项链是假的,所以丢了也无所谓。原来辛苦十年,结果竟是如此荒唐。这时作品戛然而止,留给人们无限的思索。爱慕虚荣使她受到了生活的重创,虚荣成
14、了她生命里一串无形的锁链，使她在生活中磕磕碰碰，酿成一段可怜而又可悲的人生。女主人马蒂尔德为了能在人前“出风头”,她耗费了自己宝贵的青春。十年艰苦的还债生活，使她容颜衰败,青春不再。 现实生活中,也有不少马蒂尔德的影子。有些甚至被称为“问题少年”的学生,他们之所以成为“问题”，其实也不乏是虚荣、狭隘的心胸在作怪。由于成绩不佳，他们觉得自己无足轻重，甚至被人忽略。于是在学习上不能“成优”，他们便在生活上“求异”。他们的种种错误也许只是为了吸引别人的眼球。面对已成定局的校规,他们一犯再犯。如果说是出自自身的调皮和一颗不愿被束缚的心，倒也罢了。然而仔细想想,如果他们只是为了吸引人们不敬的注意,那么付
15、出的代价实在太大了。马蒂尔德十年艰苦的生活，夺取了她引以为傲的容颜和一去不返的青春。那么这些“问题少年”为满足虚荣所犯下的一切错误,不也将夺去他们生命中最宝贵的学习机会吗?当他们准备“大干一番”的时候,又有多少筹码可以供他们在生活的天平上衡量自己的价值呢？倘若一无所长，又有多少明天可以期待? 生活中种种欲望会成为一串串无形的锁链，锁住早已疲惫的心，让生活偏离原来的轨道。欲望的天平也许永远不会平衡。当一个不合理的欲望产生并形成巨大的枷锁时,生活中一切都会朝着欲望倾斜，最终,也让生命里美好的事物悄然而去。所以，我们应该摒弃这些无形的枷锁,“带着镣铐跳舞”实在太辛苦了,让我们轻装上阵，摒弃虚荣，舞出
16、生命的辉煌。 读书心得体会5 即将枯萎的绛珠草，无意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉,修炼成仙。两位因灌愁海水,结下一段生死缘分。高山晶莹的绛珠仙子,不能受人之恩惠而不报,听说神瑛思凡下界,于是要用一生的泪水交换,换取他的回头是岸,以报答灌溉之恩。当年看到这里,深深被绛珠仙子的高尚宏愿和无私行为所感动。后来方知,绛珠黛玉，名别体殊,实乃香魂一缕所化,本为一人，从此深爱不已。 世间无情，千万物事穿手过，流水落花天地间。清灵黛玉，无人知心,四季逆旅，寂寞独行,春葬落花，秋卧菊榻,兰心慧语，化做墨香。可怜清流易被浊欺,白雪常遭泥污,生长在一个不容她的世界里,黛玉因此更无片刻欢颜。尽管外祖母宠爱,宝玉钟情,黛玉并未因此真正快乐过，她深知眼前一切都是过眼云烟,自己只是一匆匆过客，不会久留。 周遭他人冷
