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1、家校配合促进学生课外阅读 清徐县职工子弟校 张荣开语文课程标准指出小学语文必须高度重视引导学生进行课外 阅读，还将“在课外阅读和生活中获得的语言材料”写进了课程目标。 并要求学生养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。对课 外阅读总量也做了明确的规定：高年级课外阅读总量不少于100万 字，即每学期应达到25 万字，相当于高年级的语文课本5 倍左右。 语文教育家吕叔湘先生说：“问语文学得好的人，都说是课外看书。” 可见多读书能提高语文能力。把语文课学好和提高语文学习的能力是 每位学生和家长的心愿，要达成这一心愿就必须重视课外阅读，需要 家庭和学校共同努力，为孩子的课外阅读创造条件。一、创设
2、浓郁的阅读氛围，激发阅读兴趣 “知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。兴趣是阅读的内在动 力，引导孩子进行快乐的课外阅读需要浓郁的阅读氛围。1、学校要营造良好的读书氛围教室内张贴读书名言，布置班级读书角，图书来源是学校图书馆 和学生家里的藏书。选举认真负责的几名同学担任小小图书管理员， 进行读书的借还和日常养护管理工作。“身教胜过言教”教师以身垂 范，与学生共读。特级教师支玉恒说：“教师不读书，对学生是灾难 性的。”阅读可以让我们的文化底蕴日渐丰厚，思维也越来越活跃。 通过和学生共读，我和学生们有了越来越多的共同语言，师生之间的 了解也越来越深入，感情与日俱增，班主任工作也进行地更加顺畅， 真
3、是一举多得。2、家庭要营造良好的阅读环境为动员家长支持和理解孩子进行课外阅读，我在广泛开展课外阅 读情况家长调查的基础上召开家长会，改变部分家长的陈旧观念。通 过家长之间的沟通，让家长重视课外阅读的重要性。安排语文学得比 较好的学生和家长的发言和亲身实例经验说明只要正确引导课外阅 读不仅不会影响学习反而会促进学习成绩提高。取得了家长的支持和 帮助，孩子的课外阅读不仅有了经济基础，做到孩子有书可读，同时 依靠家长的监督，也保证了孩子读书的时间和质量。很多家长现在反 映课外阅读丰富了孩子的课余时间，让孩子远离了电视和网络游戏， 可谓善莫大焉。二、选择适合学生阅读的读物适合的才是最好的，因为学生的学
4、习能力和理解水平有差异，学 生的课外阅读大多是以个体的形式来进行的，允许个体差异的存在， 符合因材施教的原则。课外阅读会让孩子受益匪浅，但是在图书市场 上也会有一些带有暴力、凶杀甚至色情之类不健康因素的书籍，家长 和教师都要为孩子把好关，读书一定要读好书，并为孩子灌输这样的 观念，教给孩子甄别和抵制的意识和方法。我们相信孩子们纯净幼小 的心灵在博大精深的民族文化和世界文化的浸染下，在经典名著的滋 养下，心灵会更加纯净，感情会更加丰富，兴趣爱好会更加广泛，学 习能力和心理承受能力也得到提高。三、讲究课外阅读的方式方法古人云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”在语文教学中我 注意引导学生去感受中
5、国语言文字的美，结合一些特殊题材的课文， 中国的传统节日等适时开展拓展阅读。间接地引导孩子短时期内的课 外阅读目标，给同学们互相交流和沟通创造契机，搭建平台。我和学生们遵循“不动笔墨不读书”的原则和习惯，根据阅读情况 摘录好词佳句，背诵经典的名家名文。既避免了有人囫囵吞枣地应付 课外阅读量，又为展示读书心得积累了素材。学着与文本对话，学做 读书笔记，与同学和家长交流读书体会的内容都可以呈现为周记的形 式作为作业的一部分，这样既提高了作业完成的质量，又激发了学生 写作的兴趣。师生共同选读同一读物，教师集中指导，提高课外阅读能力。虽 然选择这样一本读物很不容易，但是学生们乐此不疲。“三个臭皮匠 顶
6、一个诸葛亮 ”，我们群策群力选出了很多人人喜爱的读物。在好书 推荐活动中不仅读书明星们积极踊跃，还涌现出了很多的读书新星， 大家争先恐后，同学们的读书热情日渐高涨。课外阅读需要有比较充裕的时间，作为语文老师就要控制布置过 多的机械繁琐的语文书面作业，保证学生每天有半小时自由阅读的时 间，大部头的书目留作周末和假期里来整体消化。假期里的写作作业 可以是自己出一期读书专题小报，或是好书推荐的系列随笔，让孩子 的语文作业伴随丰富的课外阅读彰显个性。家长也不再为孩子写不出 像样的作文发愁，不再为孩子的课外时间干些什么操心。家校配合指 导学生的课外阅读还促进了亲子关系，融洽了家庭氛围，得到了家长 的广泛
7、支持和认可。四、提高课外阅读的效率，保持阅读的积极性 读书需要坚持，耐得住寂寞。小学生做事全凭一时的热情，很容 易产生“三分钟热度”的效果。如果家长和老师采用粗暴单一的强制性 管理手段，不仅不会激发孩子的阅读兴趣，反而会扼杀那一点点“星 星之火”。保持孩子课外阅读的积极性，切实提高课外阅读效率，家 长和老师都要采取切实有效的方法。我们班根据学生的表现，每个月 组织评选一次“书香少年”一名，每周评出“读书明星”2 名同时家长获选 “明星家长”。在班级墙报上给予表扬，并颁发奖状，鼓励先进，树立 榜样，激发学生的争优热情。同时家长也要对孩子的进步进行物质奖 励，奖品优先选择书籍，报刊和杂志。现在孩子们都把压岁钱积攒起 来用来买自己心仪的书籍，很多家长也会定一份报纸作为生日礼物赠 与孩子，孩子们很喜欢这种有意义的生日礼物。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话勉励世世代代的读书 人要自强不息。我希望通过学校和家长的通力协作，密切配合，使我 的学生们能以苦为乐，先苦后乐，喜欢阅读，热爱语文学习，在语文 学习的道路上越行越远。
