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1、合肥经济技术职职业学院学生生综合素质测测评实施方案案为全面贯彻党的的教育方针，激激励学生德、智智、体、美、劳劳全面发展，培培养高素质技技能型、应用用型人才，引引导学生不断断提高自身综综合素质，逐逐步实现学生生工作的科学学化、规范化化，根据有关关精神，结合合我院实际，特特制定合肥肥经济技术职职业学院学生生综合素质测测评方案（以以下简称方方案）。一、方案的的指导思想 （一）学生的综综合素质测评评（以下简称称测评）不仅仅是对学生在在校表现和各各方面素质的的测定和评价价，也是学院院学生教育管管理的重要环环节之一，设设定的测评指指标既是评价价的依据，又又是学生成长长的目标导向向。（二）以学生全全面素质考
2、核核为目标，采采取定量测评评与定性评价价相结合的方方法，对学生生的德、智、体体素质进行测测评。（三）根据共性性与个性关系系，将学生素素质分为基础础性素质和发发展性素质两两个层面。基础性素质是指指学生在学院院规定的教学学、教育和第第二课堂等环环节中形成的的德、智、体体等方面的一一般素质。发展性素质是指指学生在学院院教育中形成成的体现创造造性和实践性性的素质。二、方案适适用于我院全全日制在校学学生。三、方案以以德、智、体体等指标构成成的基础性素素质与体现学学生创造性、实实践性等指标标构成的发展展性素质两大大方面综合评评定学生的素素质状况，方方案按百分分制记分。四、指标体系 （一）基础性素素质按德、
3、智智、体三个一一级指标设立立，德育素质质由政治思想想、道德素质质、遵纪守法法、社会实践践等四个二级级指标构成，通通过平时记实实得出；智育育素质依据必必修课成绩、选选修课成绩计计算得出；体体育素质依据据体育课成绩绩、学生体体质健康标准准成绩得分分得出。（二）发展性素素质包括创新新创造能力、组组织管理能力力、文体特长长、社会实践践与志愿服务务、操作技能能、和特殊表表彰等六个指指标构成。五、等级评定与与登记各项测评得分之之和为测评最最后得分，根根据最后得分分排名。每学学年评定一次次成绩，记入入大学生综综合素质测评评登记表，毕毕业生综合测测评成绩按在在校几年的测测评成绩的平平均值排序。六、实施办法（一
4、）方案在在主管院领导导的领导下，由由学生处、各各系及教务处处、团委、体体育教研室、校校医务室、宿宿舍管理中心心、辅导员协协同配合，共共同组织实施施。相关部门门提供学生学学期学习成绩绩、体育成绩绩、团干、学学生干部考核核情况等资料料。学院成立学生综综合素质测评评领导小组，测测评以班级为为单位具体实实施。具体测测评在辅导员员指导下，由由班委会、团团支部成员以以及学生代表表组成测评小小组组织实施施。学生处负负责汇总并审审查测评结果果的准确性。实施中要由认真真负责的学生生干部负责具具体情况记载载及有关数据据的登记工作作，并在全班班同学中公示示。各班必须对每个个同学奖惩分分数及原因作作好具体记载载，以便
5、同学学查询。（二）测评于每每学年进行一一次，各班应应于新学年开开始两周内完完成测评，并并将结果报学学生处汇总审审核。（三）测评办法法基础性素质测评评基础性素质测评评满分1000分1、德育素质测测评 德育素质测评满满分为1000分，由政治治素质、道德德素质、社会会实践、遵纪纪守法四个二二级指标构成成。其中：（1）政治思想想20分，主主要包括对四四项基本原则则的态度及表表现和政治学学习的态度及及表现。 （2）道德素质质40分，主主要包括集体体观念、团结结礼貌、讲究究卫生、勤俭俭节约、诚信信等方面的表表现。 （3）遵纪守法法20分。主主要包括学生生对法律知识识的掌握情况况和遵纪守法法的表现。 （4）
6、社会实践践和劳动态度度20分。主主要包括学生生参与社会实实践活动及义义务劳动等情情况的表现。具体评分标准见见附表一2、智育素质测测评智育素质测评满满分100分分智育成绩=学年年内每门必修修课或选修课课成绩之和科数注：体育课成绩绩不作为智育育素质计算。3、体育素质测测评体育素质测评满满分100分分 开设体育课的班班级：A执行大学生生体质健康标标准学生体质健康标标准 得分60%体育课成绩440%B未执行大学学生体质健康康标准体育课成绩1100%未开设体育课的的班级：A执行大学生生体质健康标标准学生体质健康标标准得分100%B未执行大学学生体质健康康标准以上一次综合测测评体育成绩绩计注：以上成绩主主
7、要由体育教教研室提供。4、基础性素质质综合成绩计计算： 总分=德育分20%+智智育分70%+体体育分10% 发展性素质评价价以学生实际所获获得的荣誉和和奖励作为评评价的指标，满满分100分分。 1创新创造能能力 (200)（1）科技奖，在在公开报刊发发表文章，科科技成果：国国家级10分分，省级6分分，市级3分分，院级1分分，通讯稿每每篇0.5分分（累加最多多不超过3分分）(同一作作品计最高分分，不累计加加分)（2）竞赛奖，参参加院级以上上科技竞赛，以以获奖证书或或文件为依据据，国家级110分，省级级6分，市级级4分，院级级2 分。2组织管理能能力 （200）学生干部指院团团委、学生会会、各级学
8、生生社团负责人人、有关部门门的学生干事事、各班委会会、团支部成成员等。对学学生干部进行行统一管理，分分级考核，各各级学生干部部分别由所在在的团体或组组织进行考核核，确定等级级。团委、学学生处、学生生公寓管理服服务中心等学学生干部任用用考核部门，应应在新学年开开学第一周内内将考核结果果报学生所在在系。 考核可分三等：优，系数11；良，系数数0.8；合合格，系数00.6。比例例原则上各占占三分之一。干部等级分五五等：院学生生会主席，220分；院学学生会副主席席16分；院院部长13分分；院副部长长11分；院院干事8分；班长：100分，副班长长：8分，其其它委员：66分，兼任职职务者，只加加最高等级分
9、分值。考核分值=考核核等级系数相应干部分分值3、社会实践与与志愿服务(10)获社会实践（志志愿服务）先先进个人，国国家级加100分，省级88分，市级66分，院级44分。无偿献献血一次加11分。4文体特长 （20）（1）积极参与与各种文艺、体体育健身活动动，凭组织者者签字盖章证证明属实者，每每项活动国家家级加5分，省省级加3分，市市级加2分，院院级加1分。（2）获等级运运动员称号者者：健将级加加10分，一一级加7分，二二级加5分，三三级加3分；（3）参加文艺艺、体育活动动和其它相关关活动（如学学院体育竞赛赛、科技社团团举行的活动动、文艺会演演等）获奖励励或表彰者，同同类项目加分分以15分为为限，
10、其中国国家级10分分，省级7分分，市级5分分，院级3分分。一次活动动中获多项奖奖励时，荣誉誉取最高级。5技能 （115）本项技能包括英英语、计算机机、普通话、职职业技能、等等方面的能力力。 累计加加分不超过115分。分四四个等级对应应10分、88分、6分、44分。证书只只有三个等级级从最底级向向上对应相应应分值，证书书等级超过四四个等级的从从最高级向下下对应相应分分值。6特殊表彰 （15）由学院制定标准准，对学生的的特殊优秀表表现给予加分分。如获荣誉称号,国家级可加加10分,省省级可加8分分,市级可加加6分,院级级可加4分等等. 精神文明建设与与法制、纪律律（1）寝室清洁洁卫生差一次次扣1分；
11、其其中违规使用用电器、点蜡蜡烛一次扣11分；晚归一一次扣1分，夜夜不归宿一次次扣2分；其其他不文明行行为视情节可可扣1-3分分；处分扣相相应分数。同同一事件不得得重复扣分。（2）无故不参参加院、系、班班级组织的文文体活动者，每每次减2分（3）凡在各类类文体活动中中，有严重违违纪，干扰、影影响比赛正常常进行者，扣扣3分。（四）综合测评评成绩计算：综合测评成成绩=基础性性素质得分70%+发发展性素质得得分30%-精精神文明建设设与法制、纪纪律分值各栏记分均以学学年度为限，各各项分值不得得突破该项最最高分值。七、 测评结果果的适用范围围（一）专业奖学学金评定根据综合素质测测评总分排序序进行奖学金金、
12、三好学生生、优秀团干干等的评定。（二）推荐就业业：每年向用用人单位推荐荐毕业生时，以以毕业生的综综合测评成绩绩作为重要依依据，学院将将毕业生的综综合测评成绩绩按专业排名名列序，前115%为优秀秀大学毕业生生，优先推荐荐就业。 八、本方案自公公布之日起执执行，在执行行中修订,由由学生处负责责解释。附表一 合肥肥经济技术职职业学院学生生德素质测评评评分标准附表二 违纪纪处分扣分标标准合肥经济技术职职业学院 学 生生 处 二六年四四月二十四日日附表一：合肥经经济技术职业业学院学生德德素质测评评评分标准等级分值项目ABC107分61分0分政治素质正确认识并拥护护党的四项基基本原则和各各项方针政策策。基
13、本能拥护党的的四项基本原原则和方针政政策。有违反四项基本本原则行为和和言论者。政治上积极要求求进步，认真真参加政治学学习和党团组组织活动能够参加政治学学习和党团组组织活动，但但有时不够自自觉和认真。无故缺席或经常常迟到，甚至至有抵触情绪绪。道德品质热爱集体，积极极组织和参加加集体活动，努努力为班级建建设做贡献。能够参加集体活活动，没有损损害集体荣誉誉的行为。对集体漠不关心心，无故不参参加集体活动动，或有严重重损害集体荣荣誉的行为。自觉遵守社会公公德、举止文文明、尊敬师师长、待人真真诚、乐于助助人、团结同同学。能做到举止文明明有礼貌、能能团结同学，偶偶有不文明、不不礼貌行为能能改正。对人无礼貌，
14、与与同学不团结结，表现自私私，置他人利利益于不顾。有良好的卫生习习惯，积极自自觉搞好并维维护宿舍与环环境卫生。能注意个人、宿宿舍和环境卫卫生，完成卫卫生值日，偶偶有不足能改改正。个人和宿舍卫生生很差，不尊尊重他人劳动动，无进步表表现。自觉爱护公物，节节约粮食、水水电，生活节节俭。能够爱护公物，注注意节俭，偶偶有不足能改改正。有损坏公物、刻刻画书桌、墙墙壁和严重浪浪费水电的行行为。遵纪守法法制观念强，熟熟练掌握法律律知识，举止止文明。法制观念较强，掌掌握一般法律律知识，举止止较文明。法制观念淡漠，有有违反治安管管理条例等行行为。模范遵守、自觉觉维护各项法法规、校纪，敢敢于对违纪行行为进行批评评。
15、能够遵守各项法法规和校纪，偶偶有不足能改改正。有违犯校纪校规规并受纪律处处分者，并根根据处分等次次扣减，扣分分标准见附表表二社会实践积极参加各种社社会实践和公公益活动；表表现突出、成成果显著，并并有良好的协协作精神。能参加部分社会会实践和公益益活动；表现现一般，有一一定的成果，有有一定的协作作精神。很少参加或不参参加社会实践践和公益活动动，表现很差差，无协作精精神。附表二：违纪处处分扣分标准准附件2.关于综合测评发发展性素质评评价加分细则则的补充说明明1、创新创造能能力（20分分）：基础分分，10分2、组织管理能能力（20分分）：考核分三等：优优，系数1；良，系数00.8；合格格，系数0.6；比例原原则上各占三三分之一。干部等级分五等等：院学生
