大班科学：神奇的桥 科学

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大班科学：神奇的桥 -科学- 大班科学活动：神奇的桥 活动目标：1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。3、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、常见桥梁图片两幅。2、从网高低载的各种不同桥梁图片资料假设干，电脑一台。3、积木每组两篮，作业纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两个。活动过程：1、出示图片，引出关于桥梁的课题，了解几种常见桥梁的类型。斜拉桥、拱桥、立交桥2、用电脑演示各种桥梁的图片，请幼儿说出这种桥梁的类型。也可让幼儿自己操作鼠标调出各种桥梁的图片，并说出其类型，从中认识“梁桥和“升降桥。可让幼儿根据图片提出问题，由幼儿和老师来共同想方法解决。3、请幼儿分组用纸盒和作业纸随意折成各种形状搭成纸桥，用积木来测桥梁的载重。激励幼儿大胆尝试。4、组织各组幼儿发展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新办法的欲望和对科学活动的兴趣。课评：1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。2、教学资料准备丰盛、充沛，能从多种渠道获取资料。3、让幼儿自己尝试解决问题。4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存在的问题。5、 幼儿个别指导缺乏，指导应更加细致。