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1、教师全员培训总结 导读：本文是关于教师全员培训总结的文章， 如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！【篇一：教师全员培训个人总结】 回顾一年来，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教 书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织 者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习， 关心国家大事， 积极学习“三个代表” 的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明 确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新教师， 积极参加教研室组织的教研活动， 在师傅和各 位同事的指导下
2、进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据 教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习 好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感 受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元 的词语、 重点内容记在备课本上， 为的就是让学生有个清晰的复习印象。2、上课 上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破 难点。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。 培养学有困难生的 学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡
3、视时，注意对学困生的辅 导。课后及时做授课后记，找出不足。3、辅导 我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积 极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。 辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导， 重在培养他们的学习信心。4、作业根据减负的要求， 我把每天的作业经过精心地挑选， 适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、职业道德： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 爱。师 爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种 巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生， 包
4、括对学生的基本情况的了解。 这是做好 教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教 育教学质量的必要条件。为了解学生我常和他们在一起， 课间和他们一起聊天， 中午休息 时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段 时间的了解， 我对班级学生的基本情况掌握了不少。 了解了学生的基 本情况，才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。 师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮 助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育， 教育才能收到良好的效果。 师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学
5、生：学习 好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒 的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、爱是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。 教师与学生在人格上应该是平等的， 这就要求教师不能 盛气凌人， 更不能利用教师的地位和权力污辱学生； 理解学生要从他 们的心理发展特点出发， 理解他们的要求和想法。 信任学生要信任他 们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才 能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样的缺点， 但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也
6、有很强的自尊心。 我对于他们的每一点进步都有给予鼓励， 从不以分数论英雄， 还适当 让他们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐提高他们的自信， 相信经过长时间的教育， 同学会对他们另眼相看。 这些学生的转化使 我深刻认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温暖， 理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用 心培育孩子对集体和他人的爱， 一旦这种爱升华为对他人和社会的责 任感，那么健全的人格形成了4、爱是责任。 爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师 爱既蕴含着强烈的情感色彩， 又表现出深刻的理智， 不仅着眼于学生 的眼前，更注重学生的未来。作为一个
7、教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到知识；有 责任引领他们张开理想的风帆， 驶向梦中的彼岸； 有责任引领他们插 上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。 特别是在课堂穿 插适当的课外知识， 由此吸引了学生的注意力， 而且还有意想不到的 收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时， 一视同仁。我们班有些学生学习困难， 于是， 我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲自教，让同学考他 们，我亲自考他们等方法， 促使他们学习。通过期中考试我发现他们 学习有了一点进步。教师的责任不仅在于传授知识， 更在于引导他们学会做人的基本 行为准则。刚入学的学生， 只
8、会随心所欲地玩闹。 我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。 这样让他们心中有常规， 时刻有常规意 识。四、业务学习：积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教 育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实 自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件， 同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、事业心、责任心：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、 集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心
9、，使他们在各方面有 更大进步。3、加强守纪方面的教育， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 教育学生要注意环保， 增强主人 翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教 师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将 继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工， 我们从事的是一项良心工程， 必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发 现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新
10、问题，掌握其特 点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史 使命。【篇二：教师全员培训工作总结】我校根据市进修学校的工作部署， 通过一年的全员培训， 如期完 成年度培训任务，并取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题， 如教学设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。现 将本年度工作总结如下。一、主要成绩1、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实 施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确 保校本培训工作扎实有效地进行， 我校成立领导机构， 由任立明校长 为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另 外，为了保证该项
11、工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教 师培训教材、教师外出培训学习、校长培训学习等，为教师培训学习 创造了条件。我校于学年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检 查，大部分的教师完成比较好， 得分依据材料和成长档案材料都比较 齐全，但个别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。2、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效我校结合、 依照继续教育学分登记的有关规定， 制定了严格细致 的培训管理制度。学校先后制定了校本研修工作制度 、教学常规 管理制度、教科研活动管理制度 、奖教奖学制度等，使得教师 参与培训制度化。另外，学校建立了教师校本培训档案，将参加校本 研训作为教师评优和专
12、业技术考核的重要依据， 规定没有完成校本培 训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使 我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行 了科学的组织管理。 我们除了制定五年的培训规划以外， 每学期制定 校本培训计划， 期末进行认真的总结评估。 每年度我们都积极组织教 师参加各级各类的学习培训活动， 除了积极组织校本培训以外， 还积 极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试， 并有详细的活 动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达 100%。为了保证我校校本培训工作的省时高效， 除了组织我校骨干教师 对教师进行培训以外， 我校还根据上级要求进
13、行校级培训， 本次培训， 业务性强，教师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内 容和方法都能满足教师的个性化要求。 如“四学法”教学流程、 “学 习生活小组”应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据学校本 学年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动， 进 行课堂教学示范，提高教师的专业素质。二、开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。 我校根据上级的有关文件精神， 结合本校实际制定了切实可行的 校本培训计划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。1、抓业务学习我校充分利用校内的教育资源， 通过专题讲座， 帮助教师更新教 育观念，提高教师的教育教学理论水平及教育科研能力
14、。 一年来我校 每学期举办的各类业务学习讲座不少于 2 次。如“四学法”教学流程、 如何打造“魅力课堂”、“学习生活小组”的应用等，此外，要求各 教研组每周按排一节课为业务学习时间， 学习研讨课堂教学及学校课 题的实施。 通过开展形式多样的教师培训学习， 为我校顺利实施校本 培训提供了理论基础。2、抓学科骨干我校的骨干教师是校本培训的重要资源。 我校现有市、 县级骨干 教师 12 人。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教 师参加省、市级的培训学习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓 励骨干教师与青年教师结对子，实行师徒制。通过骨干教师的帮助、 指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青
15、年教师不断成长，提高专 业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培训，有三 分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。3、抓教研活动在校本研训工作中， 我校充分发挥教研组的有效作用。 每学期第 二周，教研组就制订好了教研工作计划， 教研组成员全部参加教研活 动，通过听评课，共同切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、 集体备课工作中常常遇到的问题， 力求在集体备课的过程中互相学习， 取长补短。4、抓课堂教学 课堂是实施素质教育的主阵地，也是教师活动的时空。因此，我 们在抓理论学习与专业知识培训的同时， 狠抓课堂教学质量。 我校请 上级领导、进修学校教研员到校进行辅导，并在相应的科组
16、内反馈、 交流与指导，形成了深入课堂、研究教学的良好氛围。此外，学校还 定期举行每人一节“实验课”， 教研组每周一节“精品课”活动， 要 求人人参与，这样，在为教师搭建展示教学风采平台的同时，促进了 教师专业素养的提高。总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动， 通过骨干教师及教学 能手上示范课的辐射作用，探索总结出行之有效的新课程实施模式， 优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提高。另外【篇五：教师全员培训工作总结】 为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神， 进一步加强 师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺 双馨的教师队伍，切实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤 街道教育管理中心于2014年7月12日19日进行了为期八天的暑 期教师全员集训。现将培训情况总结如下。一、精心组织，周密部署，高效有序 织金五小、双堰、文腾
