《教师年终述职报告模板合集5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师年终述职报告模板合集5篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_教师年终述职报告模板合集5篇 教师年终述职报告篇1 尊敬的领导： 转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。 一、教育工作 本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双
2、纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐心了。 对于中国北京来说，这是忙碌的一年,为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里
3、的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。 我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们，我知道,在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。 孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中
4、为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作 本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。(一）认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针
5、对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。(二）课上注重培养学生的学习能力在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了,学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我
6、会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。 当然,有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。 当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生
7、回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。三、主要成绩 本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试
8、中取得了较优异的成绩。 四、年级组工作 我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也比较小。 我深知:没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知
9、觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长,一起进步。我期待着下一个崭新的学期。 教师年终述职报告篇 各位领导、老师们:大家好! 本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一、政治思想素质 作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,带头落实中学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明,
10、立场坚定,具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。xx年被评为镇优秀共产党员。二、教育工作 “勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生,爱护学生，言传身教,帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立
11、了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。所带班级多次被评为先进班级。三、教学科研工作1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任,孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间,培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担,为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好,成绩显著。我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一
12、。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖,自己也荣获优秀指导教师奖。 2、深入钻研,大胆创新 任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标,并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向,努力提高自己的理论水平。积极参加教研组的备课活动,与同学科老师一起钻研教材、教法与学法,共同研究教学设计。积极参与省级课题中学物理开发课程资源,拓展学习领域的研究与实践和初中各学科教学中构建新的学习方式,提升学习素质的实践与研究的研究，主动承担校级公开课、示范课教学,三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评。 “一
13、枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对,指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助,有效地帮助青年教师快速成长。3、重视实践，总结提高。 在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文,撰写的教学论文开展物理实践活动，培养学生创新能力发表在考试周刊,让物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教,实践活动是学生思维发展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为
14、物理教学切入点获武进区年会论文一等奖,新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖,还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。 多年来,在教书育人这个平凡的岗位上,我凭着一颗爱心、恒心、进取心,辛勤耕耘，努力工作,以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重。对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁给予支持。成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习,为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。 谢谢大家！ 述职人:XX 20X年月X日 教师年终述职报告篇3 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做
15、到为人师表、教书育人，脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将202年度的工作回顾如下: (一）、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。 我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟
