公平正义责任

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1、初三政治 13 课重点知识问答第一课 公平、正义人们永恒的追求1怎样理解生活中的公平？（公平的含义）答：我们以往所理解的公平，主要是指“对一切有关的人公平、 平等的对待”，或者“公事公办，不偏不倚，不偏但哪一方”。教材上的公平主要是从合作的角度来讲，其含义是： （1）公平 与合作是紧密相连的，是合作中的公平，我们每个都离不开与他人合 作，合作既给我们带来利益，也要求我们做自己该做的事情，即承担 一定的责任。 （2）公平是一种主观感受，在合作中，人们往往把自 己的付出和所得与别人的付出和所得相比较，就产生了公平或不公平 的感受。 （3）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担 的责任，又能

2、得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个 人都要实现权利和义务的对等和统一。2. 为什么要维护公平？（维护公平的意义）答： 因为， （1）社会发展需要公平，每个人的生存和发展需 要公平。只有公平才能为每个人的生存和发展提供平等的权利和机 会，调动人们的积极性，促进社会的快速发展。（2）社会需要合作， 更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平， 合作很难维护下去，更不可能成功。 （3）维护社会公平，能促使社 会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； （4）能促进良好人 际关系的形成，有利于社会的和谐发展； （5）能协调社会各方面的 利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免

3、社会冲突，有利于社会的长 治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。3. 如何维护社会公平？答： 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而 且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责 任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益 等，是对每个社会成员的基本要求。4. 列举我国社会公平的现象。答： 在我国社会主义制度下，社会公平基本得到实现，主要表 现在：（1）在经济生活中，生活资料全民所有，按劳分配等； （2） 在政治生活中，选举权和被选举权的平等，公民平等的享有政治权利 和自由，法律面前人人平等等； （3）文化教育生活中，人人享有教 育和受教育的权力和

4、义务，实行九年制义务教育，高中招生统一录取 等。5. 我国还存在哪些不公平现象？其原因是什么？如何解决这些不公 平现象，请你提出建议，并列举我国维护社会公平的措施？答： 现阶段，我国社会生活中还存在着许多不公平的现象，主 要表现在：（1）政治生活中，存在着以权谋私和贪污腐败，行贿受贿 现象； （2）经济生活中，存在经济收入不平衡现象，贫富差距、城 乡差距、东西部差距较大，市场经济条件下，存在着假冒伪劣、坑蒙 拐骗、偷税漏税、不公平的竞争现象； （3）文化教育领域，还存在 着城乡学校教育教学条件的差别，城市学校存在择校生多收费和农民 子女上学难的问题，高考作弊等不公平的现象；（4）在就业问题上，

5、 存在着严重的性别歧视，许多用人单位公开提出不要女性，文凭低难 就业，利用关系走后门等不公平现象。其主要原因是：个人的文化素质、家庭条件、单位、行业、地区 的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。建议： （1）大力发展生产力，创造丰富的物质财富，满足人们 日益增长的物质生活的需要；（2）逐步完善社会主义制度，进行经济 体制、政治体制改革、教育体制改革，消除体制中的弊端，加强民主 法制建设，为建设社会公平正义制度奠定基础； （3）改革完善分配 制度，提高生产效率，采取多种措施保障社会弱势群体的利益，维护 社会公平； （4）加强社会主义精神文明建设，提高全民素质，努力 构建和谐

6、社会。具体措施： （1）实施公务员录用考试制度； （2）高度重视和 解决“三农”问题； （3）实施下岗工人再就业工程； （3）实施扶 贫工程； （4）实施希望工程； （5）建立社会保障制度，采取多种 措施保障社会弱势群体的利益；（6）逐步实施义务教育免费；（7） 改革和完善分配制。6. 什么是正义和非正义行为？（划分正义行为和非正义行为的标准 是什么？）答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利 益和他人正当权益的行为，都是正义行为。正义行为，应得到政府、 社会及人们的赞扬和支持。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益 的行为，都是非正义行为，非正义行为，必然遭

7、到道德谴责或法律制 裁。7. 列举生活中常见的正义行为和非正义行为。（一）家庭生活：正义行为：尊敬长辈，体贴、孝敬父母，承担 一定的家务事。非正义行为：以粗鲁的态度对待父母；对父母提 出过高要求。（二）学校生活：正义行为：按时到校；上课认真听讲；认真独 立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。非正义行为：上学迟到、早退；逃避打扫卫生；抄袭别人作业； 考试作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；（三）社会生活：正义行为： 遵纪守法；对人有礼貌，见义勇 为，伸张正义，拾金不昧，惩恶扬善等非正义行为：违法乱纪，见利忘义，不仁不义，损人利己，偷 盗、抢劫8. 什么是正义制度？为什么要制定正义制度？列举

8、生活中的一些正 义制度答：在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平， 维护社会的稳定。正义制度：道德、法律、纪律、规章制度等。9. 如何做一个有正义感的人？答： （1）要为人正直； （2）要有强烈的规则意识，尊重和遵 守制度、规则和程序； （3）要坚持正义的标准对人对事、做人做 事，违反正义标准的事坚决不做。这是一个有正义感的人的集中表现； （4）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。这是正义的最起码要求； （5）应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行 为； （6）当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行

9、劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。10. 遇到非正义行为应怎样做？答：日常生活中，遇到非正义行为时，有正义感的人应当鄙视以 不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为； 当遇到非正 义行为正在发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要 时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。注意：青少年在与非正义行为作斗争时，不能死拼硬打，既要斗 智又要斗勇，要加强自我保护，方法有，（1）及时拨打“110”； （2） 记住犯罪分子的体貌特征； （3）记住犯罪分子的去向； （4）及时 向身边的人求助； （5）记住犯罪分子所乘的车牌号码等，要敢于和 善于同违法犯罪行为作斗争。

10、第二课 在承担责任中成长1. 什么是责任？为什么要认清责任？答： 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之 间的相互关系之中。因为，只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮 演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自 己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。2. 如何理解承担责任总会付出一定的代价？ （P20）答：承担责任总会付出一定的代价： （1）需要耗费许多时间， 影响发展自己的兴趣和爱好； （2）要承受心理压力，耗费体力和精 力，甚至有可能影响健康；（3）可能会使自己的一些利益受到损失； （ 4 ）在危险和危急的时刻，还可能危及到自己的生

11、命.承担责任总会付出一定的代价，但人们不要因此逃避责任，推卸 责任。积极承担责任是做人的基本要求。2. 积极承担责任有什么意义？（ P21）答： 积极承担责任对个人、对社会具有十分重要的意义： （1） 能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动 力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗 目标；（2）承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持； （ 3）承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得 社会的承认和赞誉； （4）承担责任才能建立起良好的人际关系和稳 定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。3. 为什么要承担责任？答： 因为

12、， （1） 人处在一定的社会关系中，必然会产生一定 的责任，身份不同，责任也就不同。 （2）积极承担责任是做人的基 本要求。任何一个职业的工作者都要对自己负责，就像历史学家要客 观公正的记载历史，足球运动员尽自己的权利踢好每一场球，船员们 恪守自己的职责一样。 （3） 能促进自己的成长和发展。承担责任 就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克 服种种困难，去实现自己的奋斗目标； （4） 承担责任才能赢得别 人的信任，得到别人的帮助和支持； （5）承担责任才能获得自尊和 自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉； （6）承担 责任才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的

13、社会秩序，促进社会 的文明、进步和发展。4. 不承担责任的后果是什么？答： （1）一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对 自己不负责任，他必然受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人 的帮助和支持； （2）对他人的利益和社会造成严重危害的要受到 法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努 力做一个负责人的公民。5. 怎样让社会投给我赞成票？答： （1）承担起自己的责任： （2）自觉守法，维护社会秩 序； （3）服务社会，奉献社会。6. 我们如何去积极承担责任，做一个负责任的人？答：（一）承担起自己的责任： （1）认清自己的责任，并时刻 想着履行责任，树立

14、起强烈的责任意识；（2）从我做起，从现在 做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责的习惯；（3）学会 在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排时 间，统筹兼顾，履行好自己的职责。（二）承担起社会的责任： （1）自觉守法，依法维护社会秩 序，遵守社会公德，维护社会管理秩序，维护公共安全； （2）服 务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参与社会公益 活动。7. 你参加过社区（村庄）哪些服务或志愿活动？ 通过参加活动你 有什么感受？ 你现在准备参加的社会公益活动有哪些？答： 活动：（ 1）积极开展居民互助活动 （ 2）主动关心帮助社区 孤寡老人 （3）定期进行社区卫生扫

15、除 （4）向社区居民宣传科学文 化知识 （ 5）组织社区文体活动 （ 6）在社区建立废旧物品分类回收 站等体会：（ 1）社会是个大家庭，我们生活在这个大家庭，应该相互 帮助、相互爱护 。 （ 2）通过参加社区服务或志愿者活动，使我学 会了关心他人、关心社会，树立为人民服务的精神，体会到关心他人、 帮助他人的幸福快乐。 （3）增强了对别人、对社会的责任意识，自 觉承担责任，赢得了社区居民的好评。（4）我们用爱心帮助别人时， 既温暖了别人又照亮了自己，如果人人都献出一份爱，世界将会变成 美好的人间。准备参加的活动：（1）为灾区同学捐款、捐物 （2）义务献血 （3） 帮助交警义务执勤 （4）清除墙壁

16、上的小广告 （5）为游客义务讲 解聊城历史 （6）帮助学习上有困难的同学补习功课 （7）义务植 树等8. 你能对维护社会秩序做出哪些贡献？答： （1）自觉遵守交通规则，并劝阻和制止违反交通规则的行为（2）自觉维护公共安全，并劝阻和制止影响公共安全的行为 （3） 自觉保护环境，并劝阻和制止破坏环境的行为 （4）自觉爱护公共财 物，并劝阻和制止破坏公共财物的行为 （5）自己决不吸食毒品，并 劝别人不要吸食和买卖毒品，发现吸食买卖毒品的行为，马上向有关 部门举报 （6）自觉维护公共场所秩序，并教育别人自觉维护公共场 所秩序等第三课 腾飞的东方巨龙1. 为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？（改革开放 以来我国发生了哪些巨变？取得了哪些成就？）答： （一）百姓生活大变迁。 改革开放以来，老百姓的日子殷 实了许多，饮食讲究营养，