江苏省南京师大二附中中考物理二模试卷含答案解析

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1、2016年江苏省南京师大二附中中考物理二模试卷一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分每小题只有一个选项正确)1小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的()A音调B频率C响度D音调及响度2如图是用水壶烧开水的情景,下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是()A水蒸气液化需要时间,靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B靠近壶嘴处的温度比较高,水壶喷出的高温水蒸气难以液化C靠近壶嘴处的温度比较高,空气中原有的水蒸气难以液化D离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多3如图所示,若入射光线与平面镜成30夹角,则

2、()A反射角是60B反射光线与镜面的夹角是60C入射角是30D入射角增大5,反射角增大104依据卢瑟福的原子“行星模型”,绕核高速旋转的粒子是()A电子B质子C中子D原子5如图所示,小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是()A小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用B小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱的机械能保持不变C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因6将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是()A增大木块的拉力B改变木块运动方向C在木块上

3、加砝码D使木块的速度增大7下列估测最接近实际的是()A人体的正常体温为38.6B吃饭用的筷子长度约为0.6mC一块学生用橡皮的质量约为0.5kgD正常人的脉搏跳动频率约为1Hz8下列正比例函数图象中,所反映物理量之间的关系,描述正确的是()A浸没在液体中的物体,所受浮力与浸入深度的关系B电流通过导体产生的热量和电流的关系C燃烧完全燃烧放出的热量和质量的关系D导体的电阻与其两端电压的关系9电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作以下电路符合要求的是()ABCD10如图所示,R1与R2并联在电源电压为3V的电路中只闭合开关S1时

4、,电流表的示数为0.3A;同时闭合开关S1和S2,电流表的示数为0.5A,则()AR1的阻值为6BR2的阻值为15C通过R1的电流是0.5AD通过R2的电流是0.3A11利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究:(1)物质导电性;(2)电动机转向;(3)电磁感应;(4)电阻与长度的关系;(5)电流与电压、电阻的关系能够完成的实验个数有()A2个B3个C4个D5个12如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是()A三个容器对水平桌面的压力相等B三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大C如果向乙

5、容器中加入盐水,木块受到的浮力变大D如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变二、填空题(每空1分,共27分)13生活中有许多地方应用到物理知识,如家庭厨房:(1)使用筷子夹菜时,筷子实质上是一种杠杆;(2)电饭锅是利用电流的效应工作的;(3)炒菜时,厨房里飘来菜香,说明了分子是在14对人体来说,安全电压一般不高于V,在家庭电路中,多媒体教室中的投影仪与日光灯是联的,用测量电路消耗的电能15如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片第二次木块从A点运动到B点的距离是cm; 由图可知,两次实验中木块的速度,木块所受拉力的大小(均选填“相等”或“不相等”)16

6、如图是同学们做过的物理实验情景图,请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论(1)图甲:闭合开关,小磁针发生偏转说明:(2)图乙:滚摆能上下运动说明了(3)图丙:将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上,其中被加热的水滴先消失说明:(4)图丁:A管中的水面上升,说明:(5)图戊:在研究大气压实验中,当熄灭酒精灯,用橡皮泥堵住易拉罐口时,将看见17在做“探究平面镜成像”的实验时:(1)所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和(2)在实验过程中,将蜡蚀A放在玻璃板的一侧,则蜡烛B应放在玻璃的另一侧操作过程中蜡烛B不点燃的好处是182015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑,有的运动员載着智能

7、运动手环来记录运动情况以佩戴者手腕为参照物手环是(选填“运动”或“静止”)的;手环是利用蓝牙技术通过向手机发送数据的19在密度知识应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积于是找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是14.4g,体积为20cm3,则样本的密度为g/cm3;课桌的体积为m320小莉将一颗灵山荔枝放入水中,发现荔枝下沉,如图所示,荔枝受到的浮力重力(选填“大于”、“等于”或“小于”);该荔枝的体积是15cm3,它在水中受到的浮力是N21如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强PAPB,容器对桌面

8、的压强PAPB(选填“大于”“等于”“小于”)22如图甲,是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的UI图象(1)小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙的实验电路,若电流表示数为0.6A,则此时R1的阻值为,R2的功率为W(2)小红利用R1、R2两个电阻设计了如图丙的实验电路,若此时电源电压为4V,则该电路1min消耗的电能为J三、解答题(共49分,解答24、25应有解题过程)23按照题目要求作图:(1)人眼看到斜插入水中的筷子发生弯折(如图甲),请在图中法线两侧大致画出能正确说明产生这一现象原因的一条入射光线及对应的折射光线(2)乙图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,并在

9、B处挂一重物G,欲在杠杆上施加最小动力F,使其在图示位置平衡,作出该最小动力F1示意图和力臂L1(3)如图丙为电磁铁磁性强弱演示仪,其原理是:当电磁铁的磁性增强时,小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发生转动,便得指针指示的数值增大请在图中画出电磁铁的N、S极,并标出电源正负极24重力为200N、边长为20cm的正方体静止在水平地面上,用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m,己知动滑轮重50N,不计绳重和摩擦求:(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强;(2)拉力F的功率;(3)滑轮组的机械效率25甲图是一种即开即可以用热水的电热水龙头,乙图是它的电路原理图,族转电热水龙头的手柄可

10、带动切换开关在1、2、3之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换电热水龙头的部分参数如表所示(1)插脚E所对应的插孔应该与线相连,原因是;牌全自动电热水龙头额定电压:220V电热效率:90%频率:50HZ超温保护:55额定输入功率:2kW/3.5KW(2)开关处于位置1时,放出的水温最高,试求电热丝R1的阻值(3)当开关处于位置1、进水口的水温接近25时,超温保护器就切断了电路,试估算水龙头毎分钟可以放出多少千克的热水?26小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成

11、一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的(选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的(选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1(选填:“大于”、“等于”或“小于”)W2(4)为了模拟研究

12、汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mAmB,hAhB),推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:27在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像(1)若保持凸透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的35cm刻度处,对于此时像的性质判断正确的是A一定是放大的像 B一定是缩小的像 C可能不能成像 D可能是正立的像 (2)若将蜡烛向左移动一小段距离此时光屏上的像变模糊,在蜡烛和透镜之间放置一个合适的(选填“凸透镜”或“

13、凹透镜”),光屏上的像又变清晰(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理与此相同(3)把蜡烛位于凸透镜焦点以内,在透镜另一侧可以观察到放大的虚像,若将一不透明的光屏置于图中虛线处如图乙所示,则烛焰的像 A会消失 B亮度变暗 C没有变化 D成在光屏上28为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图(1)所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲R乙(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与的关系(3)要利图(1)装置(填“可以”、“不可以”)探究电热与电流的关系(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图

14、(2)所示测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分系读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=(已知水的比热容为c水)(不计热量损失)29小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中:(1)连接电路时,开关应请用笔画线代替导线,根据图1将图2所示的实物电路连接完整(2)闭合开关后,发现电压表无示数,故障的原因可能是: (故障在R或R)(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数为A根据表(一)的数据,可得出的结论是表(一)表(二)实验序号123实验序号345电阻R/R电阻R/R515电压U/V1.01.52.0电压U/V2.02.3电流I/A0.150.20电流I/A0.200.15(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是

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