我想当老师作文400字

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1、我想当教师作文00字【篇一:我想当教师】 “ 我想当教师 每一种人均有一份抱负,就例如我小时候最大的抱负是当养鸡的,由于养多多的鸡可以杀来吃。后来长大一点后,我最但愿能当上画家，为此家人还给钱我去补习，可是小孩的恒心不长期，过了不久我就不想画了,改行去跳舞了。跳了一年，就觉得烦了，就是由于太多的抱负,让我迷失在人生的十字路口,让我始终在原地徘徊。直到有一天，我拟定了我的人生抱负，我要当一名教师。 诸多人都觉得当教师是十分轻松的，其实在她们光鲜亮丽的背后是我们不为所知的辛酸历程。总有人说,我们在跑步时,教师在聊天；我们在上学时,教师在喝茶;我们在劳动时，教师站在一旁。可是,我们却没有看到，在我们

2、休息时,总有一户窗口的灯光还亮着为我们备课,在我们的成绩从天上跌落到低谷时，正在修改作业的教师为我们苦恼。在我们玩耍时，教师正为明天劳动安排而苦恼,在我们生病时,第一种关怀问候我们的还是教师,如此种种，教师还是最悠闲的吗？在地震中,许多教师为了拯救学生,失去自己年轻珍贵的生命。13日2时2分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见她双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而她们的谭教师却永远地去了。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而她已经气绝！由于紧

3、抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校9岁的教师张米亚。尚有被誉为“最美教师”的张丽莉教师在学生快遭遇车祸时，毫不踌躇地推开学生,把生的但愿留给学生,把死的危险留给自己,自己则失去了双腿。尚有许许多多教师为学生付出的动人事迹，就是这样多的事迹打动了我,让我走上当教师之路。人的生命是有限的，而奉献精神是无限的。我要用我有限的生命在讲台上挥洒知识，哺育祖国的下一代。我要像园丁，修饰和扶植那些将走上“歧途”的树苗;我要像明灯照亮她们的路途;我要像灯塔，在她们迷失方向时，给她们找到回归的彼岸。我要用我的热血,哺育这群小幼苗，“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”说的就是教师

4、的毕生了。但我不会因此退缩，由于这是我的抱负,这是为祖国将来出力的伟大抱负。 指引教师:谭雪点评:文章以先抑后扬的写法,呈现教师的崇高品格,又关注社会生活,教师的动人事迹,再次肯定教师的崇高。而自己从中 获得力量,从而指引了自己走出迷茫的十字路口,重新选择 自己的梦想,而作者的内容也体现了“我的中国梦”的理念。【篇二:毕业后我想当教师】 毕业后我想当教师 摘 要：志不定,天下无可成之事.步入了大学生活,我们的生活空间自由大了，很也许会因无目的而迷失方向。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一种人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划，势必会导致

5、时间和精力的挥霍。一种有效的职业生涯设计必须是在充足并且对的结识自身条件与有关环境的基本上进行的。要审视自己、结识自己、理解自己，做好自我评估,涉及自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、思维方式 核心词：职业环境 需求爱好 一自我分析1.个性特性 我是一种外向开朗,乐观向上的女孩,对事物能保持乐观积极的态度,还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参与活动，非常注重家人朋友,对人宽容不记仇，有耐心。缺陷是面对人多时容易紧张,有时缺少自信，生活上有点粗心,喜欢丢三落四，很懒。 妈妈对我的评价是，很随和很乐观不喜欢和别人争，但是缺少一点争胜心。 朋友对我的评价是,自来熟，乐观积极不记事,注重友谊，会关

6、怀人，但是有时有点严肃冷漠，对什么事均有不在乎的感觉。 2.职业爱好我很喜欢教师这个职业,一方面,教师是一种很神圣的职业，“师者，传道授业解惑也”教师可以把自己的知识教给学生,丰富她们的思想，还可以教会学生如何做人，我但愿可觉得学生传到授业解惑。并且目前中国的教育存在很大的问题,有诸多的不公平现象,不利于学生的身心发展，我但愿可以尽一己之力去做某些对学生有利的事情。另一方面,教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次,当教师比较可以顾家,对将来自己的孩子也有好处。我的性格比较适合当教师。一方面,我思考问题很有逻辑性,这点从我初中始终给我学习成绩不是较好的哥哥讲数学英语题,尚有大学参

7、与义务家教给学生解说可以看出。另一方面，我很有耐心，当教师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次,我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚,真心对学生好,学生自然会尊重教师。我的爱好比较广泛，旅游，滑冰,游泳，上网，看书,听音乐,看电影,写毛笔字等都是我的爱好,这些爱好使我既能及时理解我身边的环境发生的变化，另一方面,有使我不断地更加理解自己,使自我不断完善。由于我的个人爱好,我也比较善于书法，对文字有一定的敏感度和感悟能力。并且目前我学的专业是英语，因此在英语方面我也有一定的沟通,阅读和写作能力。我个人也比较善于观测，

8、有一定的洞察力，能及时感知我周边的变化和她人的需求,这使我在与别人交往时可以更加积极。 二. 职业分析优势因素：个性沉稳,耐心,细致；对文字感悟能力强,善于运用词汇；洞察力强,反映敏捷,能灵活应对多种情景;喜好阅读，乐于思考；有一定的组织能力；善于写作;求知欲强,乐意学习多种领域的不同知识以丰富完善自我;个人综合素质较高;掌握第二外语 弱势因素：凡事追求完美，导致做事效率较低；单纯拥有英语技能,缺少其她学域的专业能力 教师的优势：工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假,较适合女人，可以解决好家庭和工作的关系。 教师的劣势:工资较低,并且涨幅较慢,容易与学生

9、或学生家长沟通出问题。工作较累，特别是当班主任以及带高三班级时。 最后拟定职业，根据我的职业爱好以及家庭状况,我选择招教成为高中教师或者努力应聘成为大学教师。 三.环境分析 我专门学习师范技能，为将来当一名合格优秀的教师做准备。另一方面,我妈妈是一名中学教师,她会交给我如何当一名优秀的教师,如何解决和学生之间的关系，并为我的锻炼提供诸多机会以及便利的条件。 职业环境:1.行业:教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的朝阳产业,我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的 2.学校:教师这个职业工作环境单纯,对教师自身的专业技能规

10、定 较高，社会地位和待遇都相对较好唯一存在的问题是,目前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少，这就规定应聘者必须具有更为突出的条件. 3.公司:学校,特别是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形 成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提高.四.小结 职业生涯规划对一种渴望在自己事业上有所建树的人来说就像是一盏启明灯,始终告诉你迈进的方向，让你不会迷茫徘徊；也始终温暖着你的心灵，让你无论遇到什么困难都不会轻言放弃，而是抬起头仍然坚持着走下去。在职业生涯规划的指引下，我们将会如鸟儿一般，在属于自己的天空中张开翅膀，自由飞翔筹划固然好，但更重要的,在于

11、其具体实践并获得成效。任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的，定出的目的筹划随时都也许遭遇问题,规定有苏醒的头脑。其实,每个人心中均有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、抱负;每个人心中均有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一种人,若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,将来，要靠自己去打拼！【篇三：我的愿望作文50字】 我的愿望作文500字（篇2） 愿望,每一种人均有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位教师,有的人的愿望是当一位科学家。 而我的愿望是当一位杰出的教师这个愿望在我心中隐藏好久了,

12、我想当教师是由于我喜欢教师这个职业。教师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，教师是可以照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的好棒样,教师可以把自己懂得的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么。因此,我想做一名教师 我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多理解她们,可和她们沟通。让她们快快乐乐的,常常在合适的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，尚有,我绝对不会布置那么多作业,布置一点点,上课的时候，多提问她们,她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当,学生们做错事的时候。我一定会想出好的措施来教育她们。让她们结识到自

13、己做错了,要快点改正,但是，我不会做出某些不好的措施,我也不会打她们，由于她们还小,我不会让她们讨厌教师。也不要她们不尊重教师和要让学生们懂得教师这些做法的目的。我也会让她们太累，固然，也要让她们获得更多的知识，有一种美好的将来。 为了这个愿望可以实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一种杰出的教师,成为学生们心中最棒的教师和让学生们最喜欢的教师， 做一种有道德的人在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一种有道德的人其实很简朴，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为她人考虑一点,道德就会随着在你的身边。 有一次，我和妈妈到银行存钱,银行里人头攒动，我和妈妈排了

14、很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还觉得她是有什么东西丢在那里要拿回去，可她还没站稳,就发话了：“请问一下养老保险怎么取?” 我可不快乐了，明明是我们先来了，怎么让她先办起业务呢？并且这样大人了,先来后到这点道理不懂吗? 可妈妈却仿佛让着她同样，什么话也没说，并且还把身子往一边让了让。 妈妈的举动,更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？ 妈妈好象看见了我表情的变化,就悄悄把我拉到一边,微笑着对我说:“你是不是有点不快乐啊?”我用劲地点了点头,气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立即变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩,但是她毕竟是位老人啊!并且她跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良老式,也是一种道德的体现,因此我们必须要让着她,尊敬她。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松,“如果你也是一位老人，你乐意为这样一件小事而和别人争执吗？”我不好意思地摇了摇头。 这是,那位老人的事已经办好了,正招呼我们过去。她这时向我们解释:“刚刚真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说:“没关系!这不算什么!” 同步，我也看见了妈妈赞许的目光。 可见,道德能让社会更加和谐,幸福，美满。