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1、三年级第六册语文期末阅读训练题 姓名：一、排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。1、（ ）当时，他也在旁边，像小猫似的，一动也不动，神情是那么专注。（ ）妈妈教了几遍之后，要我从卡片里找出“伯”字来。（ ）我的弟弟从小就爱学习。（ ）原来他也在一旁暗暗地认字呢！（ ）记得我小时候，妈妈做了许多卡片，教我认“叔叔”“伯伯”这些字。（ ）我还没有找到，弟弟已经伸出胖乎乎的小手，把那个字拿出来了。2、（ ）他灵机一动，把“十”字加上几笔，变成了“李”字。 （ ）他十四岁时，因学业优秀被送到日本学习。（ ）他觉得“张三李四”的“李四”不好听，就再加上一个“光”字，表示“四面光明”的意思，
2、李四光的名字便由此而来。 （ ）李四光出生于贫寒家庭，原名叫李仲揆（ku）。 （ ）在填写出国护照时，把年龄“十四”错写在“姓名”一栏里了。3、（ ）在一条大路上，有一位工人叔叔正弯着腰，敞着怀，满头大汗地拉着一辆平板车向前走。 （ ）一天下午，天气十分热。 （ ）车上装满了砖瓦、木料。 （ ）我帮他把车推了上去。 （ ）前面有一段坡路，他怎么也拉不上去了。 （ ）我说：“不用谢。” （ ）他说：“谢谢你！”二、阅读短文，回答问题。（一）、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1、这段话是围绕一句话写的。
3、围绕这句话，作者写了三层意思：；。 2、“栖息”的意思是。（二）、丹顶鹤身上大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，动瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架式，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1、 画出这段话的中心句。2、 这段话写丹顶
4、鹤的外形是按头顶、脖子、走路的姿势和的样子的顺序写的。3、 抄出一个比喻句，并说明把什么比作什么。 （三）、茉莉花雪白雪白的细长花瓣，像冰片一样透亮，像雪花一样柔软，而且还水灵灵的。它的花蕊是淡黄色，上面满是花粉。茉莉花那桃形的花骨朵也很惹人喜爱，就像白玉雕成的。没多久，花蕾就慢慢扩大了，那一片片洁白无暇的花瓣便开放了。1、 用“”画出短文中的比喻句，并说说用什么来比喻什么。2、 文中写了茉莉花的、三个部位。3、 “无暇”的意思是。（四）、秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色的葡萄最惹人
5、喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里尝一尝，酸甜可口，吃了还想吃。 1、这段话共有（ ）句话。 2、全段围绕哪一句写的？用“”画出来。3、找出文中的比喻句，用“”画出来。4、这段话主要写了山上的果实，有般的；的；的；的；的。（五）、 这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在高空中的明灯。夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片片的灯光，它们从半空中倒影
6、在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、短文写个标题。2、读二、三自然段，填空。作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的，然后写时，天空中的，最后写时，。3、用“”标出文中的比喻句。三、给下面一段话加上标点符号。 小明不高兴地问 亮亮 你怎么来晚了 没有啊 不是说好了下午三点吗 亮亮回答说 亮亮 你记错了 咱们说的是下午两点半集合二、排列下面的句子，把序号填在括号里。（一）、（ ）它雪白的头顶上，长着一双乌黑机灵的小眼睛。（ ）翅膀和背上的羽毛呈现出黑白相间的条纹，很像虎皮。（ ）所以人们把它叫“虎皮鹦鹉”。（ ）
7、我家养了一只美丽的小鹦鹉。（ ）蓝色的鼻子下面，长着一个弯钩似的嘴。（二）、( )过了石桥，是一片绿油油的农田。( )我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。( )河木绕着村子缓缓地流着。( )村子前面有条月牙一样的小河。( )河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游艺机来游去。四、课内阅读。 1、这学期我们从课文中认识了不少人物，有尊敬老人、助人为乐的汉族小姑娘；有爱鸟，更爱诚实的孩子的革命导师；有的苏联著名文学家高尔基；有帮别人中彩的的父亲；有从小发愤学习、刻苦钻研、爱做小风车的；有“一定要争气”的和“不懂就要问”的；还有把手术台当作阵地、的白求恩和的泰国妇女阿玲。2、会摇尾巴的狼这则寓
8、言故事告诉我们：像狼一样的人，改不了它、的本性，我们要善于它，不要被它的所蒙骗。3、理解课文，选择恰当的答案在括号里打“ ”。揠苗助长那个人错在：（1）他拔高禾苗没有浇水。（ ）（2）他做事违反事物自身的发展规律，急于求成。（ ）（3）巴望自己田里的禾苗长得快些。( ) 4、阅读下面一段话，回答问题。 有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵（ ）白话桦树，树上有三只 灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在枝头（ ）地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 按照课文的内容在括号里填空。 把描写灰雀颜
9、色的词语写在下面的横线上。 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？ 概括这一段话的主要内容。 五、读短文，回答问题。（一）、小闹钟一天的安排可紧张了。早上，它用清脆的铃声把我叫醒；中午，他提醒奶奶做好午饭，等我放学；晚上，它用那“滴答、滴答”的声音陪伴我做作业；然后用轻软的响声，像催眠曲似的催我进入梦乡。工作一天的人们都休息了，它却还是一步一步地走着，永远不知疲倦。1、联系上下文解释下列词语。紧张： 疲倦：2、这段话是围绕哪句话写的？请用“”标出来。3、写出文中表示时间顺序的词。4、“的响声，像催眠曲似的”“似”在这里的正确读音是（ ）。（二）、我的家乡有一个美丽的（de de）湖，名叫天鹅
10、湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cui chui)柳，在微风的吹(chui cui)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nen nun)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （1） 给短文加个题目。 （2） 能说明水清的词语是： （3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。 （4） 用“ ”选出文中带点字的正确读音。 （5） 文段的主
11、要意思是（ ） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。 （6）上面的短文你最喜欢哪一句,用“”划出来. （三）、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ii）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nn nn）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！ 2、给带点的字选择正确的读音，用“”表示，别选错哟！ 3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。 4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上。 5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。 摘抄： 我喜欢它的原因是6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？
