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1、福建农林大学东方学院计算机类课程设计报告课程名称：面向对象程序设计课程设计题目：学生信息管理系统姓 名：郑才平系：计算机系专 业：计算机科学与技术年 级：2010级学 号：1050303014指导教师：王李进职 称：副教授2011年12月14日可复制、编制，期待你的好评与关注！福建农林大学东方学院计算机类课程设计结果评定序号评 定 项 目分值得分1选题合理、目的明确102设计方案正确，具有可行性、创新性203程序运行结果正确204态度认真、学习刻苦、遵守纪律155设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）106答辩：思路清晰，语言表达准确，概念清楚、正确25最后得分指导老师（签名）日期年 月
2、 日目 录1课程设计的目的12课程设计的要求13课程设计报告内容2 3.1 需求分析2 3.2 设计说明24设计结果及体会65参考文献6课程设计：学生信息管理系统1.课程设计的目的1. 全面系统的学习面向对象程序设计的基本概念、基本语法和编程方法。2. 正确理解掌握C+面向对象程序设计的基本特性：类、对象、继承与派生、多态、虚函数、模板、流类库等。3. 遵循软件开发过程的各个环节进行系统分析、设计、实现、集成、测试，并相应给出软件规格说明书等制品。4. 了解当前常用的软件开发工具（Visual C+），要求熟练掌握基于MFC的程序设计，培养解决实际问题的能力。2.课程设计的要求1. 要求利用面
3、向对象程序设计（Visual C+）课程上学习的基础编程技巧来完成程序的设计；2. 在设计的过程中，要建立清晰的循环、函数和类并正确使用相应的数据类型；在系统设计中要分析类与类之间的关系，将查找和排序的算法独立出来形成为单独的函数。正确使用继承、重载、虚函数、模板和多态等高级技巧。3. 所有数据用文件存储，并通过流类与程序交换；4. 用户界面用基于MFC的设计，最后完成一个可运行的程序；5. 三人一个小组，选择一个题目，要求发挥团队合作精神，分工协助；6. 设计完成应提交的制品 课程设计报告说明书（打印文档） 源程序、可执行程序3.课程设计报告内容3.1 需求分析本程序为学生信息管理系统，实现
4、功能有：1.添加学生信息2.修改学生信息3.删除学生信息4.查询学生信息涉及知识点有：1. 文件的基本操作，主要用到了CArchive与CFile；2. 类的声明及定义；3. 主要函数为构造函数和析构函数；4. View与Doc分离。3.2 设计说明根据功能的实现和系统的优化，设计以下流程功能： 登陆系统界面 添加学生信息菜单 修改学生信息菜单 删除学生细心菜单 查询学生信息菜单设计思路说明：（1）、登陆系统界面在建立单文档MFC工程后建立【Dialog】对话框，设置ID；设置登陆窗口界面：设置各个编辑框和按钮ID；添加窗口类（建立类导向）；完成按钮代码，在视图文件中完成所需代码；插入用户类并
5、完成代码以及成员函数的实现；为登陆创建类（如：LoginDlgUserDoc），声明变量并完成函数的实现，完成代码；作为登陆系统，需要添加密码修改功能：插入dialog对话框资源，布局：设置各编辑框和按钮的ID；建立类导向，添加变量以及完成代码；为按钮编写代码；（2）、功能1：添加学生信息插入dialog对话框，布局：设置各编辑框和按钮的ID；建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码；（3）、功能:2：修改学生信息插入dialog对话框，布局：设置各编辑框和按钮的ID；建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码；（4）、功能3：删除学生信息插入dialog对话框，布局：设置各编辑框和按钮的ID；建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码；（5）、功能4：查询学生信息插入dialog对话框，布局：设置各组合框、按钮、列表控件、编辑框的属性；建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完成代码以及为按钮编写代码4设计结果及体会结果：体会：在这次课程设计中我初步学习到了MFC开发程序的应用知识；在多个功能的编程上熟悉了MFC程序设计的流程（建立资源、添加变量、完成各代码）；在程序结果上为不再是控制台窗口感到很开心。5参考文献教材：面向对象程序设计（C+语言） 清华大学出版社
