高中生物 人类对细胞的认识同步练习 中图版必修1

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1、第一节 人类对细胞的认识一、选择题1、以下各项中,不属于应激性的是()A、鸟的前肢变成翼 B、葵花朵朵向太阳C、狗见主人摇尾巴 D、敲击人的膝盖骨下方的韧带,会产生膝跳动作2、病毒可作为生物的主要理由是()A、能产生后代 B、具有细胞结构C、由有机物构成 D、能使其它生物致病3、生物与非生物最根本的区别在于生物体具有()A、细胞结构 B、应激性C、遗传性 D、新陈代谢作用4、下列生物中,不具有细胞结构的是()A、大肠杆菌 B、变形虫 C、衣藻 D、噬菌体5、20世纪以来,威胁人类生存和发展的重大问题是()A、粮食、人口 B、人口、环境C、水和能源 D、粮食、资源、人口、环境6、实验生物学阶段研

2、究的目标和手段主要是()A、 描述生物的形态与结构 B、 观察生物的形态并进行分类C、用理化手段研究生物大分子的结构和功能D、用实验手段和理化技术考察生命过程7、下列属于生物工程方面取得的重大成果是()A、 营造华北、东北、西北防护林工程B、 建设小张庄农业生态工程C、 在南方建立桑基鱼塘生态工程D、 将某细菌抗虫基因导入棉花,培育出抗虫棉二、 简答题1、1992年,陕西一农民从河中捞起一块重达20多公斤的不明物体“怪肉”,这是不是生物?经观察此物体具有不断生长的特点,因此初步判断为生物体,经鉴定为大型粘菌复合体。构成“怪肉”的微生物有乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌。该物中含有大量蛋白质和人体必需

3、的八种氨基酸,多种维生素以及核酸、多糖、矿物质等。特别是具有能刺激人体细胞生长、提高人体免疫力、消除多种疾病等功效。(1)、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的基本组成物质中生命活动的主要承担者是 。遗传信息的携带者是 。(2)、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的生长、生殖发育、应激性等都是生物体在不断地与周围环境进行物质和能量交换的基础上实现的。由此可见 (3)、科学家制造“超级菌”分解石油属于 在环境保护方面的应用。2、从生命系统的结构层次分析,下列各种情况对应哪种结构层次?将名称填写在( )中。(1)大肠杆菌属于( )层次;(2)大肠杆菌菌落属于( )层次;(3)一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次;(4)一个池塘中的全部动物属于( )层次。答案:1234567AADDDDD1、(1)蛋白质、核酸(2)新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础(3)生物工程2、(1)细胞 (2)种群 (3)种群 (4)群

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