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1、中班语言优质课教案樱桃核活动目标: 1.观察人物的表情、动作，预测故事情节的发展。2.了解会.吗的句式，大胆表达自己的想法。 3.教导孩子在吃水果过程中，核是不可以吃的。 活动重难点: 通过对人物表情的细致观察,揣测人物的心理活动。 活动准备： 1经验准备：有次水果要吐核的生活经验。 .物质准备:大书、PPT、水果魔法棒。活动过程: 一、趣味谈话导入。 1.师：小朋友们好，我是水果姐姐。今天我们来聊一聊吃水果。 2提问:我们吃水果的时候，要注意些什么 3.师：小朋友，看看我们的魔法棒带来了什么水果 二、初步理解故事内容，通过观察人物表情大胆想象图片内容。 1展示封面图片师：桌子上放的是什么水果
2、有几个它是什么味的小结：有十个红红的圆圆的小樱桃，它们吃起来甜甜的。 2.师:小朋友们平时是怎样吃樱桃的呢吃樱桃时应该注意什么3.师:谁会来吃这些樱桃呢 4展示第一张图片提问：小男孩吃了几个樱桃你怎么知道的 1)小男孩怎么了2）他为什么捂着肚子(可以引导幼儿数一数盘子里的樱桃和桌上的核)小结:啊！樱桃核吞下去了!原来是小男孩吃掉了核，那他会怎样呢5.展示第二张图片提问:小男孩在想什么(了解绘画符合,请幼儿表演想的动作及表情） )他为什么会这样想)头上真的会长树吗为什么)小男孩还会想什么 小结：会长樱桃树吗原来这个是他想象的,不是真的!.展示第三张图片 1)他在想什么 )你觉得他一会儿真的会肚子
3、痛吗为什么 3)接下来他还会想什么小结:会肚子疼吗小朋友都觉得他真的会肚子疼，那我们一起去看看。7.展示第四张图片 )他想什么了 ）他的心情如何你是怎么知道的呢3)如果你也不小心吃了一颗樱桃核下去了，你会害怕吗为什么 小结:会死掉吗有的小朋友害怕、有的不害怕,（教案出自：教案网)我们一起看看接下来会发生什么事呢 .展示第五张图片1)小男孩怎么了他为什么会哭他肚子为什么会痛呢)请小朋友交流讨论：小男孩这么难受,他该怎么做呢请小朋友帮忙想想办法。 小结:哎呦!肚子真的疼了！有的小朋友说去医院;有的小朋友说没关系，樱桃核会随大便排出去。 9.展示第六张、第七张图片 1)小男孩这是在干什么 )他还有刚才那么难受吗小男孩现在的心情怎样 3)小男孩刚才吃掉的樱桃核,现在会在哪里呢(他在看什么便盆里会有什么呢)小结:樱桃核在这儿!三、完整展现故事内容。 1.展示大书。将故事完整的讲述一遍。 2.请小朋友讲一讲听完故事后的想法。 师:我们从故事中学到了什么 3请小朋友给故事起名字，然后再出示读本名字，带领孩子读两三遍。四、延伸活动。 师:请小朋友在活动结束后，到美工区角画一些有核的水果,和你的小伙伴讨论一下这些水果的形状颜色还有核的形状大小。1
