《2023年演讲稿600字青春励志6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年演讲稿600字青春励志6篇（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年演讲稿600字青春励志6篇 一场演讲离不开仔细努力打算的演讲稿，体现了我们演讲的目的和意义，为了能够写出贴近实际的演讲稿，我们就必需对演讲的主题进行思索，我今日就为您带来了演讲稿600字青春励志6篇，信任肯定会对你有所帮助。 演讲稿青春励志1 我是一名高校生，曾经对自己很满足。因为时常有人向我投来艳羡的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。去年八月，我随天津市高校生慰问团到了硝烟充满的老山前线。当看到战士们在飞。 的高温下，忍受着各种不可思议的困难，坚守阵地的时候；当听说战士们多数次流着眼泪，向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候；当听到军人说：“牺牲没关系，只要国安静；亏了我一个
2、，华蜜十亿人。”这光辉的人生信条的时候，我的心被震撼了！从那时起，一种同龄人剧烈的负债感便紧紧地包围了我 我怎么也不能遗忘：在去老山的途中，每当汽车沿盘山马路进人敌人封锁区的时候，战士们总是静默地将我们推向靠山的一面，让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说一旦有枪弹打来，首先倒下的，是战士，而不是高校生。 这太危急了！这太不应当了！同学们一再请求：“咱们散开吧，散开点会平安些。”但战士怎么也不愿。一位同学流着眼泪摇摆着战士的肩膀说：“莫非你们的生命就不珍贵吗？”战士安静地回答：“别这么说，我们的任务就是爱护你们，军人的使命就是牺牲！ 假如说，军人的使命就是牺牲的话，那么，我们，当代高校生的使
3、命又是什么呢？ 记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：“这太不公允了！”那位战士却拉着我的手说：“姐姐，别这么说。将来，你们的贡献要大得多了！因为你们是高校生啊。”我是高校生，是战士用生命保卫的高校生，是国家花了很高的代价培育的高校生，是人民寄予无限希望的高校生。然而，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢？惭愧呀！多少次，学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝；多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词；多少次，我们为高校生的待遇“太低、太低”而埋怨；多少人，在毕业安排时，为了留校，为了进探讨所，为了进机关单位，而费尽心机，四处奔跑，苦心钻营。但在争辩所谓“人生的价值”时，
4、却能满口马列，大谈奉献！ 这一切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的高校生形象，与高校生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀！ 在战场上，我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙，还坚持学习？ 他恳切地说：“我们这些扛枪杆子的，假如不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，或许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今日就要学习。” 面对英雄们如饥似渴地学习精神，我想了许多。我和他们，同是一个母亲的孩子，拼搏在同一个时代的两个战场。他们，已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。正像他们在诗中写的：“假如我在战斗中牺牲我决不为自己的选择懊悔也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰只要有和平、安静
5、的边睡我的生命就与这群山万壑同辉！” 假如说，这就是战士 我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话，我们的英雄曲又是什么呢？莫非我们后方的青年，就没有英雄曲吗？不！请听吧：“虽然母亲如此贫困儿女对她的爱毫不模糊长啸一声：振兴中华炙热的感情发自灵魂深处。” 南疆血火交迸的战场，把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。在和战士告辞的时候，一位侦察兵请求我的同学：“给我写首诗吧。”那位同学说：“今日来不及了，等我回到天津以后，我肯定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说：“不，过两天，我就要到最前线去，我会给你写信的；但是，你的信，我可能恒久也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激烈，抓起笔，在战士的
6、本子上飞速地写道：“英雄铁骑沙场驰，道声珍重泪眼湿，可盼我辈重聚首，笑看祖国腾飞时。” 青年挚友们，高校生们！虽然我们没有在战场流血牺牲的机会，但是，让我们在建设祖国的斗争中，贡献大些、更大些吧！当我们的同龄人 英雄战士们从前线凯旋的时候，当我们前线、后方两路大军成功会师的时候，让我们手挽手、肩并肩，心安理得地同声高唱：祖国振兴的功勋章啊，有你的一半，也有我的一半！ 中国青年，决非几条英雄英雄，而是，整整一代英雄！ 演讲稿青春励志2 敬重的评委，敬爱的同学们大家好 我今日演讲的题目是 青春如行云流水，淌指而过，抓不住也握不稳，因此青春也显得特别宝贵，容不得半点奢侈，但敬爱的挚友，请不必感叹青春
7、的柔弱易逝，她是如此富有朝气与精彩。她能够支持你站稳岗位，负好己责，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我们，就应当乘青春正值旺季，草长莺飞之时，怀揣着激情，英勇的面对生活，燃放自己，用消逝的青春去换一个我们要的明天。 还记得刚来到高校的日子吗?想起来，不远，仿似昨天，可细细想下来，又觉得是好远，似乎已经是好远的好久以前了。回味这一路走来，有高考后自己汗水没有白流的欣慰，有考入高校时的兴奋，有离开家遇见她们的悸动。当然，也有过难受与失意，或者哀痛和失落，因为学校的小道没有林荫，食堂大妈的手艺不合我们的胃口，教室桌椅的坐着不舒适等等。可是随着我们携手上课下课，吃饭玩耍，开开玩笑间，多出来的胡茬也静静
8、的留下了岁月的痕迹的两年里，逝去的青春，我们慢慢熟识，拥有了熟识的笑脸，亲切的言语，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。渐渐的那些细小的不满与失意也尽然被图书馆里的书香掩盖，翻阅一页页间，学习充溢了我们青春的每一个角落。看似如此简洁，琐碎，却也无不在努力勾画出我们多姿多彩的青春。 此时，那些流年里的光景也忽隐忽现得很好看。原来拥有青春的我们是如此富有，因为年轻，就有资本，我们用来投资明天，投资下一个属于美妙的自己。想着幻想，践行着一步两步，越走越远。放弃了叫嚣，学会了低头。放低了身材，学会了静修。看清自己要走的道路，研修我们要有的专业。装几本书，压压包，穿行于向左向右的学问之路，紧紧的身影，只因追
9、求学海的博大。握几只笔，弯弯手，画摆于朝里朝外的锦绣蓝图，沙沙的响声，只为设计美妙的明天。没有花前月下的甜蜜，也不艳羡牡丹花下的香醉，尽管单调，但却不会在等到将来有一天，青春一到用时方恨曾经虚度。我们青春，我们简洁，我们过季时间，纯酿出自己的舞酒。 敬爱的挚友们，不行否认我们都迷茫过。因为这因为那，放纵过、难受过、冲突过、生气过、莫名过，可是在每一个夜晚过后，新的一天又如约而至，又有一天的时间来变更改善，那么我们还有什么理由接着生气、放纵以至于奢侈我们如此宝贵的青春。青春是短暂的，但是就是再短暂的时间也没有借口在我们的生命里虚度。我们要尽青春之力，负生命之责，付出自己，馈赠赐予，收获人生财宝，
10、留着在以后的岁月给我们成长和成熟供应一个契机。 那么同学，假如你还在迷茫，抛弃迷茫吧，把握人生的航向，牢记勤字当头，不懈摇桨，搏击涛海大浪，泛舟人生。用我们的青春和生命奏响时代的强音，用我们的聪慧和志气扬起志向的风帆，打开胜利的阀 演讲稿青春励志3 各位家长，今日的家长课堂我们谈谈青春期的问题。子女到了青春期，家长会发觉她们很明显的改变，心情越来越敏感，自办法识也起先增加。在这里我们来谈一下许多家长都比较关切的话题， “孩子越来越不听话”的问题。 一、青少年太听话，不是优点。先看两个来自广东省的例子：聪慧美丽、学习不错、家境优裕、备受父母的宠爱、在学校很有人缘但是，尽管有这些让同龄人艳羡的条件
11、，刚过16岁生日的阿琼还是家中从8楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。 珠海平沙的一名初三女生刘某某也在家中割腕自杀。并且，和阿琼一样，刘某某仿佛也没有明显的自杀的理由。 许多家长会认为，女孩子十几岁，这个年龄是无忧无虑的、成天傻快乐的年龄，但没想到她会有那么多的愁？” 那么我们先来看看青春期心理的一个显著特点：简单忧愁、敏感和抑郁。而青春期是注定要叛逆的。青春期的孩子有一对冲突的心理冲突：脱离对父母等亲人的心理依靠，走向独立的自己。 前者意味着丢失，是辞旧；后者意味着获得，是迎新。在这对冲突当中，假如后者占据了主要地位，那么尽管不断地有莫名的悲伤袭来，我们仍旧会感觉 到自己的生命整体上是主动的
12、、阳光的。相反，假如前者占据了主要地位，抑郁心情就会成为我们的主导心情。但问题是，我们的文化中，不激励孩子的独立性。“我们的文化，喜爱好孩子。经典的好孩子在家里听父母的话，依靠父母，在学校听老师的话，依靠老师。这样一来，这个孩子的独立空间就会受到挤压，他会觉得自己不是为 自己而活，于是就缺乏动力。他可能会精彩地完成老师和家长交给他的任务，但他却表现得比较麻木，对许多事情都缺乏欲望和追求，这也是抑郁的一种体现。” 假如调查中学生平常爱说的话，其中说得最多的句式是“爸妈要我做”“爸妈说 我应当做，而相当地缺乏“我想（要）”这样的句式，比较典型的句式是“假如不是为了爸妈，我早不想。了”。对此，我的理
13、解是，他们觉得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他们是在为父母而活，他们学习、生活的动力来自父母的压力。假如他们是“坏孩子”，他们就会走上叛逆之路，不理睬父母的压力，甚至和父母对着干，父母让他们向东，他们非向西。这种“叛逆”，其实是青少年在争取自己的独立空间，试图成 为他自己。“好孩子”易有两个恶果这样看来，好孩子好像比坏孩子更可取。 但其实，从十二三岁起先，始终到青春期的基本结束，是我们生命中的其次个“叛逆期”（第一个是2 3岁）。正常状况下，每个青春期的孩子都会表现出较剧烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。他们这样做，只是为了完成必需完成的任务：脱离对父母及重要亲人的依靠，走向独
14、立的自己。以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的“自我”，他们起先基本知道，自己是一个什么样的人，而这也意味着他们最终基本成了一个成年人了。有了这个“自我”，他们就会有较剧烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不须要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。然而,那些过于好的“好孩子”，他们的父母限制欲望太强，始终让孩子根据他们的支配来学习和生活，而根本没有给孩子独立的空间，甚至严格抑制孩子的“叛逆”。这样的话，这些好孩子的青春期就没有一个正常的“叛逆期”。这会造成两个恶果： 1.叛逆期推迟 有一个真实的案例，主子公就是典型的叛逆期推迟。他到了高校才出现了剧烈的叛逆心
15、，有意和父母、老师对着干，有意不仔细学习。而另一个经典的案例是，一位男士，到了36岁才起先他的叛逆期。他离了婚，因为婚姻是父母支配的。他辞去工作，因为工作是父母支配的。最终，他很理智地对父母说：“我已经36岁了，这之前的前半生，我完全是为你们活着，什么都听你们的，但后半生，我想为自己而活，我要根据自己的意愿去做事，请你们 理解我，不要再限制我。” 2.缺乏生命力 太好的“好孩子”，会有一种通病：缺乏激情。因为，他们努力学习也罢，努力工作也罢，都不是发自自己内心，而是为了满意父母及家人的期盼。这种刻意的努力，是一种强迫性的努力。父母要督促他们，他们也要常常督促自己，才能接着努力下去。但是，他们仿佛对努力来的结果，譬如好成果等奖赏没有什么热忱，他们的口头禅是“没所谓”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能让他们兴奋。 阿琼在遗书的一起先写道：“我不欢乐，始终以来不欢乐，我好像觉得缺了点什么，但我说不出是什么，那使我担心和苦痛。”她的“缺了点什么”，可能就是生命激情。她在家很听话，在学校和
