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1、早恋对中学生有很大的危害。同时，早恋也是班主任最棘手的问题，处理不好会影响学生的一生。严重的还会导致意想不到的后果。处理早恋问题应从下面上啊方面入手： 一、谨防神经过敏症 在学校，男女同学之间关系密切一些，个别人就会认为这是在“早恋”。于是，议论纷纷，风言风语。作为班主任应该懂得，这种“神经过敏症”往往正是早恋的刺激素和催化剂。男女同学之间的正常交往如果遇到粗暴干涉和无端猜疑，结果会使他们道理对抗心理，有时甚至会弄假成真。 当然，中学生到了一定的年龄，出现爱情的幻想和冲动，这是人性的自然表现。因此，我在大力提倡男女同学之间正常交往时，不是放任自流，而是细心观察，明辨事非，正面引导，把中学生早恋
2、消灭在萌芽状态期间。处在早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。如果出现了这些情况，既不能不闻不问，也不能小题大作。应根据学生的不同的个性特点实施不同的教育方法，有的需进行个别的谈心教育，寓教育于谈心之中；有的只需通过适当形式的“暗示”教育；有的则需要进行悄悄地说理；有的还需要进行个别的有说服力的批评。总之，千万不能“热处理”当众训斥，搞得学生抬不起头来。 二、巧妙地进行“冷加工” 青少年由生理地发育变化，引起心理
3、上的波动，由频繁地交往以至建立友情，导致早恋，这不是思想复杂，更不是灵魂肮脏。明文禁止、强迫命令、粗暴干涉，其结果往往是事与愿违、适得其反，尤其不能大张旗鼓地开会点名批评，而把学生搞得“臭名远扬”。 三、转移学生注意力 有人说：“青春期萌动的爱情，就如微睡的火山，一旦遇到外界的刺激，便会爆发出来。”班主任通过紧张而有序的课内学习，健康有益而又丰富多彩的课外活动来充实学生们的课内外生活，使他们把全部精力、智慧集中到学习上，把兴趣和爱好集中到组织的活动中。近几年来，我班配合学校举办了即席作文大奖赛、诗歌朗颂竞赛、书法比赛、绘画展览、普通话演讲赛、广播操赛、百科知识赛、故事会、班级文艺晚会等多种健康有益的活动。这些活动的开展，不仅把学生的注意力都吸引到健康有益的活动上来，而且通过这些活动巩固了学过的知识，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，也陶冶了学生的情操。为促使他们德、智、体、美、劳全面发展奠定了良好的基础。 作为班主任我深深地体会到班主任要处理好这类棘手问题中学生早恋问题，应从“理解、尊重、关怀、信任”八字入手，在此基础上采取“冷处理”的办法，就能达到预期的目的。
