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1、2021学年第一学期综合组教研工作总结 综合本学期，我们综合教研组以课程标准为指导，以培养学生学习素养、创新能力和实践能力为关键，树立老师天职是为了每个学生全方面生动的发展的观念，努力提升全组老师的业务水平，全方面推进师生的整体素养，为了提升我们组每一位科学老师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做以下小结：一、落实新课程标准，制订科学工作计划。为了使这个学期的教学工作有计划、有目标地进行，在学期初，我们依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材，明确各阶段的计划及须开展的活动的情况，使这学
2、期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。本学期我们综合组个学科的老师主动参加团体赛课，在各团体中充足发挥自己的作用，认真参加讨论，不论担任上课任务还是听评课任务，全部能尽心尽责完成，即使在科学团体赛课中没有获奖，但为此努力过，我们的教育理念和教育方法全部得到了更新，相信我们以后会对学生的帮助更大。二、为了上好每一堂课，我们我们组的每位科学老师全部严格实施教研组的工作计划，我们教研组即使人员多，且课时节数普遍较多，担负的教学任务重，但我们全部在教学实践中全部认真钻研新课标、教材，在分析了解了学生的实际情况后，再确定教学目标，设计贴合学生思维的教学过程，主动搜集课堂反馈，认真反思和讨论，并进行调
3、整。本学期我们的公开课教以往有了新的改变，除了美术，其它学科全部有两人，每次的公开课全部由该学科的2位老师共同负责，比如滕老师展现的公开课立定跳远，基础步骤包含集体备课，试课，评课、学生反馈、课堂调整和最终的公开课展现，因此我们本学期的教研活动质量得到了一定的提升，作为第一年的新老师，在经验丰富的季老师率领下，课堂中的成熟给我们留下了极深的印象，也所以吸引了其它学科的老师也全部前来观课。三、在反思的过程中逐步得到提升 “要给学生一碗水， 自己得准备一桶水”老师假如不学习，教学活动就成了 “无本之木、无源之水”，为加强修养，提升素质，我们组认真学习新教材和新 科学课程标准，学习学科刊物， 了解教
4、改信息， 提升自己的科学素养。 本学期初，我们组举行了科学试验培训。 一学期来，每一位科学老师全部能善于用新课程的理 念来审阅和剖析自己的教学设计和教学行为，对部分经典课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、 完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了主动投身和教科 研研究，我们科学组的老师和致力于将研究结果整理成文。四、主动开展以可见的表格统计为关键形式的听、评课活动。我们期望在下个学期更多开展听评课活动，消化吸吸收课题研究所得的教学评价方法，争取在客观事实的评价中，促进老师逐步形成含有自己个性的教学风格，提升听课老师的看课、评
5、课能力，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达成使我组全部科学老师共同成长的目标。为此，我们将主动寻求和设计适合综合组教研活动的评课系统，学科间的专业内容由专业老师指导，而课堂观察、老师表现等等学科互通的观察内容则由我们其它老师分担，我们的目标是做出可供老师自我反思的课堂反馈表，不但是我们观察有体会，还要让上课老师自己能认同我们的观察结果和提议。五、反思和改善反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的部分失误和不足，我们的教科研计划的制订和详细步骤对应的实施还不是百分百落实，本学期的进度稍有点慢，而且有些活动难以开展，以后能够将将活动安排的更紧凑点，比如综合组教研周或教研月，时间上更加好把握，同时还能提升气氛；还有教学硬件设施的不完善，缺乏很多设备和器材，尤其是音乐，造成很多教学计划全部难于落实。上述的点点滴滴，说明了综合组老师教学研究的真诚和执着，面对如荼如火教学改革，我们确信：明天是今天的延续， 明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
