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1、班级 姓名学校（校名填写完整）密封线小学五年级学生学业水平质量监测语 文 试 题（满分：100分，测试时间：40分钟）亲爱的同学们，信心与细心一定会帮助你顺利过关，工整的字迹一定令人赏心悦目！一语言文字积累。1. 看拼音，写词语。(8分)j m x jn gng xng i j （ ） （ ） （ ） （ ）u zhu sh chen hu jio chn ch（ ）（ ）（ ）（ ）2给加点字选择正确的读音，并在下面画“ ”。(12分)鸟瞰（kn kn） 埋没( mi mn） 大厦（sh xi ）两鬓（bn bn） 匀称 （chn chng） 小球似的（s sh）3. 比一比，再组词。(8分
2、)史（ ） 燥（ ） 埂（ ） 须（ ）吏（ ） 澡（ ） 更（ ） 需（ ）4. 把下面成语补充完整。（12分）无（ ）之（ ） （ ）（ ）而谈 胡（ ）乱（ ）（ ）妙（ ）肖 （ ）（ ）欲试 惊（ ）骇（ ）5. 选词填空。（8分）诚然 既然 虽然 毅然 竟然（1）（ ）惊天动地的新闻是不会天天有的。（2）（ ）今天下了大雨，但是张明还是按时到校。（3）想不到，这位八十多岁的老爷爷（ ）能一口气爬到高山顶上。（4）（ ）你答应了李月一起去游泳，就应该准时到达游泳馆。6. 给下面的句子加上标点符号。（4分）（1）陈芳的歌唱得棒极了 荣获了江苏省 小小歌唱家 的称号（2） 三国演义 塑造
3、了诸多有血有肉的英雄人物 如忠勇双全的诸葛亮 老奸巨猾的曹操等等7. 用修改符号修改下列病句。（4分）（1）同学们争先恐后地陆续来到操场上。（2）这本书大概肯定是林雪的。8. 按课文内容填空。（16分）（1）通过近期的学习，我们了解了举世无双的 ，埃及的 ，音乐之都 。我还知道的名胜古迹有： 、 。（2）君子不失色于人， 。礼到人心暖， 。这两句话让我们懂得了 。二阅读感悟。（28分）秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武
4、干（gn gn）练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。秦兵马俑惟妙惟肖地模 (m m ) 拟军阵的排列，生动地（在 再）现了秦军雄兵百万、战车千乘(shng chng)的宏伟（姿势 气势），形象地（展示 显示）了中华民族的强大力量和英雄气概，这（在 再）古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1用“”选择文中括号内正确的字词、读音。（7分）2片段的第一自然段，有一个词可以用来概括兵马俑的特征，就是 。为了突出这个特征，作者不仅写了所见，而且写了所想，请用“ ”和“”在文中分别画出来。这样写的好处是 。（8分）3文中的省略号省略了 。请你展开想象，仿照文中句子的写法，再写两种神态的兵马俑：有的 ，好像在 ；有的 ，好像在 。（6分）4“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”让作者产生这种联想的原因是（ ）。（分）（1）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（2）兵马俑与真人真马一般大小，排列整齐，个个传神，栩栩如生。（3）将军俑神态自若，表现出临阵不惊的大将风度。5.按照“总分”格式写一段话。 （4分）下课了，校园里热闹非凡。同学们有的 ，有的 ，有的 ,还有的 。
