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1、ia阅读测试样题6 公正的法官请阅读下列“公正的法官”的故事，然后回答问题。公正的法官阿拉伯国王巴瓦卡斯常常听人说,在她治下的都市里有一位法官可以迅速地辨明是非,谁也不可以欺骗她。国王很想懂得这是不是真的，于是换上了商人的衣服,骑马前去这位法官居住的都市。到了城门口，有个跛脚的乞丐走到国王面前，祈求她的施舍。国王给了她某些钱,准备继续前行,但乞丐仍拽住她的衣服不放手。“你还想要什么?”国王问道,“我已经给了你钱啦！”“你给了我施舍,”乞丐回答,“但我尚有个祈求,请容许我与你一同骑马，把我送到都市广场，否则,马匹和骆驼也许会把我踏伤。”于是，国王坐在乞丐的背面,用她的马把乞丐送到了广场。她停下来
2、,下了马，但乞丐却回绝下来。“我们已经到了广场，你为什么还不走呢？”国王问。“为什么?”乞丐说,“这匹马是我的，你如果不肯还给我,我们一起去法庭打官司。”听到争执声，人们都围了过来,并且高声喊叫:“去找法官，让她来判决。”国王只得与乞丐来到了法庭。那儿尚有其她的人也在找法官判案,法官将依次传唤她们。在传唤国王和乞丐之前，法官正在解决学者和农夫争夺一种女人的案子，俩人都宣称这个女人是自己的妻子。法官听完了她们的陈述，沉默了一会儿,然后说:“把女人留下，你们明天再来。”她们走了后，一种屠夫和一位石油商人走到法官面前。屠夫身上带有血迹,而石油商身上留着油痕。屠夫手中抓着一把钱，而石油商则拽着屠夫的手
3、不放。“我向这个人买油,”屠夫说，“当我从钱包里取钱给她时，她用手抓住我,想把我的钱所有抢走。这就是为什么我们找你打官司你看,我抓着我的钱包,而她抓着我的手不放，但钱是我的，她是个小偷。”石油商开口说话了。“这不是真的,”她说,“这个屠夫找我买油，当我灌满了她的油壶后,她请我为她兑换一枚金币，我拿出钱放在椅子上,她却抢走了我的钱并企图逃跑。正如您所见到的，我用手抓住她，并把她带到您这里来了。”法官又沉默了一会儿,然后说:“留下你们的钱，明天再来。”当她们走后,法官便听取了国王对自己事情的陈述,然后转向乞丐询问她的理由。“她说的是假话,”乞丐说,“她始终坐在地上，当我通过时，她要我用马带她一程。
4、我把她带到了她要去的地方后，她回绝离开，并且声称马是她的。这才是事情的真相。”法官思考了一会儿,然后对她们说：“把马留下，你们明天再来。”第二天，人们来到了法庭，听法官究竟如何宣判。一方面判决的是学者与农夫的案件。“带走你的妻子，”法官对学者说，“农夫将受到鞭挞50次的惩罚。”于是，学者领走了她的妻子，而农夫被鞭打了50次。其后,法官传唤屠夫。“钱是你的。”法官对屠夫说了这句话之后，转身指着石油商人判决道:“给我狠狠地鞭打这个人5次。”目前,她开始传唤国王和乞丐。“你可以从0匹马中间认出你的马来吗?”她对国王说。“我可以。”国王回答。“那末你呢？”法官问乞丐。“我也能。”乞丐回答说。法官对国王
5、说：“你跟我来。”她们来到了马廊，国王立即从20匹马中认出了她的马。法官把乞丐也带到马廊让她指认,乞丐同样认出了那匹马。然后，法官回到了她的座位上。“这匹马是你的，”法官对国王说,“给我狠狠地鞭打乞丐5次。”当法官离开法庭回家时,国王跟着她走出去。“你要干什么?”法官问,“难道你对判决不满意？”“我很满意,”国王回答道，“但是，我很想弄明白,您是怎么懂得女人是学者的,钱是屠夫的,而马是我的而不是乞丐的。”“有关女人案子的因素是这样的:今天早上，我对她说,请你帮我把墨水瓶灌满墨水。她拿起墨水瓶，纯熟而迅速地进行清洗,并且灌满了它。看得出来，这是她常常干的工作。如果她是农夫的妻子，她就不也许懂得如
6、何做。这就阐明学者讲的是真话。”“有关我怎么懂得钱的真相，我告诉你,我把钱放在一种装满水的杯子里,今天上午我去看水的表面有无浮出油。如果钱属于石油商,她的油手一定会使钱币污染上油。但是,我没有发现油迹，可见，屠夫说的是真话。”“有关马的案子却有些不同:乞丐也从20匹马中间认出了那匹马，正如你所做到的那样。然而,我看到你走到马廊时,你结识马,马也结识你。它转过了头并且伸长了颈。但是，当乞丐接近它时，它竖起耳朵,抬起蹄子，有些惊恐不安。因此，我断定你才是马的真正的主人。”这时，国王对法官讲了真话:“我不是什么商人，而是国王巴瓦卡斯。我到这里来,是为了考察人们讲你的事情与否属实。目前我看到了，你的确
7、是一位睿智的法官。无论你要什么，我都可以奖赏给你。”“我不需要奖赏，”法官说，“得到了您的赞扬，就是对我最佳的奖赏。”在故事开始的时候,我们看到，国王巴瓦卡斯换上了商人的衣服。为什么她不想被别人认出来?. 她想看一看，当她是个一般老百姓的时候,人们与否还会服从。B. 她打算伪装成商人,向法官提交一份诉状。C. 她喜欢伪装她自己,以便自由自在行动,欺骗她的臣民。D.她但愿看到法官以自己的方式办案,而不受国王在场的影响。本题目的：推理行为的特性或意图。1 D.她但愿看到法官以自己的方式办案,而不受国王在场的影响。 其她答案。法官如何懂得女人是学者的妻子?A. 观测她的外貌,她看上去不像是农夫的妻子
8、。B. 通过听取学者和农夫在法庭上的陈述。C. 通过观测她在法庭上听学者或农夫陈述时的反映。测试她在履行为丈夫工作时的技能和体现。本题目的：同义匹配1 D测试她在履行为丈夫工作时的技能和体现。 其她答案。你觉得法官对于所有的罪行给出相似的惩罚与否公正？解释你的回答，指出这个故事里三个案件的相似点或者不同点。写下你的答案:本题目的:反思文本的内容。 分别针对每一种案例,评价惩罚的公平性,指出过错的相似或不同，可以对的地理解犯罪行为。不对,占有别人的妻子与偷钱或偷马,其罪行的严重限度是完全不同。三个案例都是骗人和说谎，用同样的方式惩罚是公正的。这很难说,农夫、石油商和乞丐都想要窃取某些东西,但是她
9、们要窃取东西的价值是不相等的。 能对的理解犯罪和（或)惩罚,但没有做出评价。法官对三种犯罪行动给出了鞭打50次的惩罚,这些罪行是偷女人、偷钱和偷马。2 曲解了犯罪行为或惩罚我觉得农夫与学者的案子不同于其她两个，由于它更像是一种离婚案件，而其她两个是盗窃,因此农夫不应当受到惩罚。1 评价惩罚的公正性(例如,仅针对问题“0次鞭打的惩罚是公正的吗”进行了回答）不，5次鞭打的惩罚对于所有的犯罪行为都过于苛刻;是的,严肃的惩罚是必要的，可以让罪犯不敢再次犯法。不,我觉得惩罚还不够。0 答案不合适或者模糊不清。没有解释或者解释不当,或者与故事的内容发生矛盾。是的,我觉得它是公正的。这个故事重要说的是什么?
10、 成人犯罪;. 智慧的审判;. 优秀的官员; 聪颖的骗局。本题目的：辨别文章主题1 B.智慧的审判。0 其她答案回答问题,你需要将你国家的法律与这个故事运用的法律进行比较。在这个故事里，依法对犯罪行为进行了惩罚。要惩罚类似的犯罪行为，你的国家有哪些相应的法律？在这个故事里,法官对所有的犯罪都处以鞭打次的惩罚。对于上述不同的犯罪行为,你国家与否运用不同的法律?请回答:本题目的：反思文本的内容。在故事情节提供的概念与自己的结识之间进行比较。1描述出一种相似之处;表白对故事有对的的理解；对比出国家法律系统的一种特性,或者是用明确的表述,或者是用推理的方式。对于15岁的孩子而言,与否知晓国家法律并不是问题的实质,问题在于需要用你掌握的法律背景知识来进行阐明。例如：根据证据进行裁决;容许控辩双方申辩;在法律面前人人平等;在法庭由法官主持审判;同样的犯罪予以相似的惩罚。0 其她，涉及模糊不清、错误的或不切题的答案。不懂得对与错；国家重要的官员都称为法官。惩罚（不回答本问题)。请选择最合适的一种词来描述这个故事:A 民间传说；B 流行故事；C. 历史传记;.悲剧；E 喜剧。本题目的:鉴别文本的体裁1 民间传说;0 其她。
