华新小学体育课教案14

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1、华新小学体育课教案第 14 课时 学习阶段:水平二学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领学习内容:后滚翻学习步骤:一、情景导入教师活动:1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。学生活动:1.集中注意力,认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。组 织:练习队型如图:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、xxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 点:团身、低头、推手的动作要领难 点:推手的时机要恰到好处教师活动:1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 2. 组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。 3. 选出几名最好的同学,对不好的同学进行帮助和指导。学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。 2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。组 织:如图:三、总结经验、追求更快的进步教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。 学生活动:积极思考回答老师的问题。 组 织:四列横队场地器材:田径场一片 垫子一块 乌拉圈20 篮球足球垒球共20个课后小结:1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合,学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。2.从后滚翻练习中,学生能相互帮助提示,为了自己组的荣誉,都很积极练习,但个别学生有时会蹲或坐在地上,老师应当及时提示,使其能够很快知道,这样做是不好的,以后学生每当自己坐下来的时候,就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。

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