新冠疫情防控应急演练实施方案.docx

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1、新冠疫情防控应急演练实施方案为科学、规范、有序的开展新冠疫情防控工作，提高疫 情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生 命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展 本次新冠防控应急演练活动。一、演练目的1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与 控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和 应对传染病的发生。2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应 急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染 源，保障师生安全。二、演练时间、地点时间:20XX年XX月XX日上午9:00- 10:00地点:正校门（演练一）、教室（演练二）、宿舍（演练三）、 食

2、堂（演练四）三、组织机构成立防控处置新冠疫情工作领导小组，组成人员如下：组长:XX副组长:XX(XX)4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史, 通知医院检查复查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他 病人接触史，立刻上报副校长（XX,电话号码XX）电话联系该 职工家人并拨打120,将其送到定点发热门诊及时就诊。XX）5、立即停止职工群聚活动，停止可能造成流行的一切 活动。（XX ）6、XX带领职工撤离出上班点，到室外；后勤消毒人员 穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（班主任、消 毒员）7、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（XX）8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查

3、以及 身体健康状况确认。（XX）9、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻 与防疫站联系，进行终末消毒。（XX、消毒员）10、立即教育局等相关部门。（XX）11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道 等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（XX、消毒员）12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至 教师康复。（XX）附:学校开学师生员工进入校园流程图附:呕吐发生后处置程序1、疏散。学生发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他 学生有序离开事发地点。2、隔离。由老师将患

4、病学生带去隔离室，并随身携带 呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方。胡华 应对其进行隔离观察，并通知家长带其离学校，处置患病学 生的同时，应做好个人防护(佩戴口罩与手套)3、按以下程序对呕吐物进行处理。(1) 穿戴个人防护用品。处置呕吐物的人员依次戴一次 性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上 胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外 面。(2) 消毒并覆盖呕吐物。将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上 后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3) 开窗通风。呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保 持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。(4) 移除消毒后的呕吐物。方法:使用漂白粉消毒

5、的，漂 白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物 包裹后移至废物收集袋。(5) 消毒残留污染物。方法:用含有效氯2000mg/L消毒 剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物 收集袋中。(6) 消毒周围地面。用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的 拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍,每邀消毒作用15min,保 持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7) 消毒周围物体表面。用含有效氯200g/L的消毒剂擦 拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清 水去除残留消毒剂。(8) 消毒拖把和抹布。拖把和抹布使用后用含有效氯 200mg/L的消毒剂浸泡3

6、0nin后，清水洗净，晾晒。成员：XX、各班主任领导小组办公室设在政教室，由XX同志任办公室主任。主要职责：统筹新冠疫情防控处置，及时有效处置发生 的疫情事件，正确管控疫情和舆情。领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、 维稳组和调查督导组、宣传舆论组。(一) 综合协调组1. 组成人员组长：XX成员：XX2. 主要职责(1) 及时了解疫情，及时将防控处置新冠疫情工作领导 小组决策向学校师生传达；(2) 向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及 应急处理的信息；(3) 做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工 作组的组织协调工作；(4) 办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报，宣

7、传 报道。(二) 现场处置组1 .组成人员组长：XX成员：XX、班主任工作人员主要是德育处相关人员(团委)2. 主要职责(1) 按照防控处置新冠疫情工作领导小组指令赶到现场, 指导并协助班主任做好现场处置，迅速开展排查和实施有效 隔离，维护学校的正常秩序；(2) 配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、 隔离等应急处置工作。(三) 后勤保障组1 .组成人员组长：XX成员：XX工作人员主要是后勤人员。2. 主要职责(1) 采购贮备防控所需的必要物资，保障应急处置所需 的资金，做好应急人员的后勤保障；(2) 向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。(四) 维稳善后组1. 组成人员组长：XX

8、成员:XX工作人员主要为各班主任。2. 主要职责宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩 序。（五）调查组1. 组成人员组长:XX成员：XX2. 主要职责对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导 小组，并技有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫 情处置不力有关人员提出处理意见。（六）宣传舆论组1. 组成人员组长：XX成员：XX2 .主要职责： 宣传疫情防控、网络教学中的先进事迹、经典案例。 密切关注网络舆情。 宣传疫情防控知识。四、演练内容演练一:学生入校及校内发现有发热情况1、行政值班人员、班主任、保安、宿管员、心教教师 等提前戴好口罩，使用额温仪对返校学生进行体温测量。

9、入 校学生保持1.5米距离，保安维持秩序，所有学生进校门前 一律测量体温并及时记录。入校后进入雾化消毒棚消毒；然 后从大道入校（XX、门卫、保安、宿管员）2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即将让其 转移至隔离室。胡华重测体温，询问并登记学生姓名、班级、 家长联系电话、家庭住址；了解14天内学生及共同居住人 员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病 例接触史。报告分管副校长XX电话号码XX,联系卫生院现 场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点 医院就医并按照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生院立即 带往定点发热门诊检查。（XX、门卫）3、胡华和班主任做好沟通、联系工

10、作，班主任做好该 孩子身体情况跟踪。该班级暂时隔离。（XX、保安）4、经医院检查确认为新冠后，立即上报学校疫情防控 领导组长。组长同时上报督疫情防控指挥中心和市教育局。 （XX）5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至孩子康复。（班主任、XX）演练二:学生宿舍内出现发热、咳嗽等情况1、行政值班人员、班主任、宿舍管理员提前戴好口罩 进入待命状态。（宿舍管理员、班主任）2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生，由宿舍管理 员立即将让其转移至隔离室。胡华重测体温，询问并登记学 生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址；了解14天内学 生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确 诊病

11、例、疑似病例接触史。报告分管副校长（XX电话号码 XX）,联系卫生院现场诊断，若是普通感冒立刻劝返，由家 长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。若 疑似，由卫生院立即带往定点发热门诊检查。（XX、宿舍管 理员）3、XX和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该孩 子身体情况跟踪。该班级暂时隔离。（XX、班主任）4、经医院检查确认为新冠后，立即上报学校疫情防控 领导组长。组长同时上报督疫情防控指挥中心和市教育局。 （XX）5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至孩子康复。（班主任、XX）演练三:上课（班）时间，教职工发现发烧、咳嗽情况1、XX老师在上课时间突发咳嗽并伴有

12、发热症状，立刻 通知XX并前往隔离室。（教师、XX）2、XX帮XX老师测量体温、询问身体情况。经测量，该 教师第一次体温超过37.3C,复测后，仍超过37.3C,进入 临时隔离室。XX做好该老师的身体情况记录，并立即上报组 长进行应急处理。（XX）3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（XX）4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史, 通知医院检查复查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他 病人接触史，立刻上报副校长（XX,电话号码XX）电话联系该 教师家人并拨打120,将其送到定点发热门诊及时就诊。（XX）5、立即停止学生

13、群聚活动，停止可能造成流行的一切 活动。（XX）6、班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后 勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（班 主任、消毒员）7、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（杨旭）8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（XX）9、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻 与防疫站联系，进行终末消毒。（XX）10、立即教育局等相关部门。（XX）11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道 等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30分钟后，打

14、开门窗，可恢复正常使用。（XX、消毒员）12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至 教师康复。（XX）演练四：学生在上课期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1、XX班学生在班级突发咳嗽、呕吐、发烧，科任老师 立刻疏散班级学生到教室外。（科任老师）2、科任老师对学生进行体温检测、询问身体状况等。 经测试，第一次体温超过37.3C,复测后，仍超过37.3C, 第三次仍超过37.3C,立刻带领该生前往临时隔离室，上报 胡华并进行应急处理。（科任教师、XX、班主任）3、班主任电话联系家长，将其他学生带离教室，安抚 其他孩子情绪，消毒员立即对教室进行消毒工作。（班主任、 XX、消毒员）4、班主任联系家

15、长。核查该学生近期14天有无疫情重 点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录； 报告副校长（XX电话号码XX）,联系卫生院现场诊断，若是 普通感冒立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按 照医疗机构指引处理。若疑似，由卫生院立即带往定点发热 门诊检查。（班主任、XX）5、跟踪随访孩子情况。若确诊，立即停止学生群聚活 动，停止可能造成流行的一切活动；立即上报镇政府、疾控 防疫中心等相关部门。（XX、XX）6、对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（班主任、XX）7、现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计 工作。（XX）8、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道 等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（XX、消毒员）9、班主任做好该名孩子后续身体情况追踪及每日上报, 直至孩子康复。（班主任、XX等）演练五:上班时间，职工发现发烧、咳嗽情况1、若是食堂等后勤员工在上班期间突发咳嗽并伴有发 热症状，立刻通知XX并前往隔离室。（XX）2