《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册《第4课 夏、商、西周的兴亡（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册《第4课 夏、商、西周的兴亡（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 夏、商、西周的兴亡（第2课时）【学习目标】 课标要求：通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。 通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。 目标达成：通过本课的学习讨论，让学生初步理解、运用辩证唯物主义观点。使学生首先认识到，奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；又认识到奴隶主阶级对奴隶阶级压迫、剥削的残酷性。其次，认识
2、我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。 重点和难点 重点：夏朝的建立，西周的分封制。难点：分封制。尤其是在不正面介绍宗法制的情况下，要使学生明了分封制的内容，难度更大。学习流程： 【课前展示】1.距今( )年，（ ）和（ ）是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，在( )一战中打败蚩尤。之后，我国黄河流域杰出的部落首领还有（ ）、（ ）、（ ）。民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做（ ）。2后人尊称（ )为“人文初祖”？3.约（ ）年，（ ）建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始。【创境激趣】利用课前黄色板块导入新课【自学导航】 一、
3、夏朝的兴衰第二代国王？存在时间？末代暴君？二、商朝建立时间、建立者？重大事件？末代暴君？三、西周建立时间、建立者、都城？重要制度暴君灭亡【合作探究】 商朝建立时间、建立者？ 西周建立时间、建立者、都城？ 【强化训练】 一、单项选择题 1我国历史上最早的国家是（）A黄帝部落B夏朝C商朝D西周2继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制的国君是（）A禹 B启C桀D汤3与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是（）A夏王桀 B商王纣C周厉王D周幽王4商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（）A阳城B亳C殷D镐京5帮助周国发展壮大的贤人是（）A姜尚 B伊尹C管仲D孙膑6使西周产生众多诸侯的制度是（）A奴隶制B世袭制C分封制D禅让制二、列举夏、商、西周的建立者、暴君、建立时间。夏 禹 桀 公元前2070年；商 汤 纣 公元前1600年；西周 周武王 周厉王 公元前1046年。【归纳总结 】 【板书设计】 一、夏朝的兴衰二、商朝三、西周
