思念是人生的彩虹阅读答案

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1、思念是人生的彩虹阅读答案 篇一:九年级语文 02X22X学年度第一学期期末试卷 九年级语文 一、语文积累与综合运用 (22分) 1默写古诗文中的名句名篇。(8分) (1）补写出下列名句中的上句或下句。(一空一分,共4分） 更深月色半人家,_。(刘方平月夜） 长风破浪会有时， 。 (李自行路难) 酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）(2)默写温庭筠的商山早行或陆游的卜算子 咏梅。(分)， 。 2.阅读下面一段文字,完成(1)(3)题。(9分） 不要怕土地贫瘠,只要你有手,土地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿,路途就是近的。不要怕山峰耸峙,只要你有毅

2、力,山峰就在脚下。,， 。 你想想：哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食;哪条遥远的道路，不在我们的前进中逐渐缩短；哪座巍（）的高山,不在登山者的脚下 （臣服、屈服、折服）；哪个黑暗的长夜，不在我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步,坚毅、忍耐、B(跨进、奋进、迈步），胜利就在眼前。 （1)第一段,加点字“峙”的读音；第二段,“巍”后面应填的字 。（2分) （2）第二段中，A、B两处应填的词语分别是: 。(2分) （)在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。(句式与前面句子大体一致)(4分）.名著阅读与积累。(5分） （1)A果举扇，径至火边，尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又

3、一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。 文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是。;罗曼罗兰的名人传叙述(人物),请再写一个于A相关的故事情节 了 （)水浒传中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是 、米开朗琪罗和的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 二、阅读理解 (48分） (一)“神七”技术设计揭秘（16分) 在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展,设计上进行了多项改动,各种试验达0多项。飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长.19米，总重近8吨,仍为推进舱、返回 舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”

4、的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱,吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计划，“神七”飞行时,航天员将从这个舱进入太空。因此,它增 加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说,其原理类似于潜水艇的闸门装臵，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船载人环境的过渡。 泄复压设备组件安装在轨道舱前端,由支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快,必 须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧,用大概半个小时的时间来臵换血液里的氮,这样再减压就安全了。与出舱过程相反,航天员从太空回到飞船内,则 需要经历一个“复压”步骤将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神

5、七”飞天前,在地 面做了近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定,从而确保航天员能够安全、顺利完成出舱任务。 此外,科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制,舱内色彩搭 配柔和,让航天员有“家”的感觉。 飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员,到“神六”两名航天员,再到“神七”满载三人,这不仅仅是简单的人数增多,还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量,等等。 更重要的是，围绕出舱活动,飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天 服、数据话音传输设备以及其他舱载设

6、备等。 为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真 设计，科学布臵轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放,或装载在类似货架的格框上，提高空间 使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。 飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现,与前两次载人飞行相比,飞船推进舱外部多了 一个银色的小装臵,这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波 介绍，我国今年月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”,该卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。4.本文说明的主要内容是（分)5与“神五”“神六”相比,“神七”在设计上进行了哪些改动（6分) 答: 6第

7、段画线句运用了 的说明方法，其作用是 (4分) 7.本文的说明顺序是 (3分)（二)阅读从维熙思念是人生的彩虹一文，完成913题。(共7分）在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的枫红，闷热如煮的夏日里，忆起冬日飞舞的雪片,或是在冰河封冻的严冬,突然记起百花争艳的盛夏，都会给人的精神上带来一丝慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季,那么思念是人生四季精神上的彩虹。思念有个前提:那就是空间和时间上的距离。随着高科技的发展和电子时代的到来,人类逐渐 无所不能,阿波罗号宇宙飞船,可以载人登上月球，一台笔记本电脑,任你访问世界名山大川。天与 地之间距离浓缩到方寸之间,固然给人类生活带来许多意外的惊

8、喜,但是将其放在感情的天平上去衡 量，却也会发现这些现代化的东西:对人类精神上的思念形成了一种撕裂。 不久前，友人从美国打来电话说:“你在电脑上安上一个出像设备，我们通话时就可以面对面地 看见彼此的形影了。”我说：“别,还是让我留下点想像和思念的空间吧!”之所以这么回答,因为我不 想让电子光波破坏了思念的情怀。如果,电脑屏幕上出现了他的肖像，那固然有瞬间面对面的快乐，但是思念与想像之苦与乐,便会随之化为泡影。感情的天平永远在平衡点上，会让人与人之间的感情淡化,更有甚者,会使感情霉变而生菌,继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久,朋友们的音容笑 貌,还鲜亮地活在我的记忆库中呢! 古代诗词中的“长相

9、思”,来自于“久离别”。余光中一首乡愁的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火,将是海峡上架起飞虹的 力量。不是吗民族情愫如此,亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此常常见到一些时尚中人,像蜜蜂 巢居那般形影不离,殊不知没有空间没有思念,没有彼此守望的情感田园,感情田园中的绿阴会褪色的,没有精神空间的人生厮守,久而久之是会变质变味的虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的 白开水了。 古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”,不是空对空地坐而论道,而是实对实的感情界定。记得,l998年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回

10、答是“我 向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“l”那么快捷,但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸到文化领域,快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化,引向“肥皂剧”那般 的精神墓场。 当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便,因而我们常为生在这个世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁,一直到笔记本电脑,给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的飞跃进步,不仅无法取代人间感情的价值定位正好相反，越是飞船上天,人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达,致使将真情的思念与肝

11、肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。看看春 运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念,还会有这种情致画面吗 保留一点思念与想像的空间吧!那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。(选北京青年报） 8如何理解第段中“思念是人生四季精神上的彩虹”（3分) 答: 9联系上下文,说出下面句子中加点词语的含义和作用。(分) （1)却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。 .(2)王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时,她的回答是“我向往古典”。 . 答：1读第段,谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位 正好相反，越是飞船上天

12、,人们更要警觉人类的真情坠地”理解。(4分) 答: 11第 段列举了友人、余光中、王安忆的例子,分别从哪些角度来阐明“思念有个前提：那就 是空间和时间上的距离”这一观点的（4分)答： (三）阅读下面文言文,回答问题。（18分） 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人,乃大惊，问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自 云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家

13、，皆出酒食。停数日,辞去。 (节选自陶渊 明桃花源记）【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹, 射者中,弈者胜,觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者,太守醉也。(节选自 欧阳修醉翁亭记) 14.解释下列加点的词。(4分） (1)悉如外人( ） (2）无论魏晋 （ ）（3)临溪而渔 （ )(4)负者歌于途（ ）.翻译下面句子。(4分) (1）村中闻有此人,咸来问讯。(2）负者歌于途，行者休于树。 16.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成

14、语。(4分） 欲脱尘网，陶渊明志寄;，欧阳修情醉滁西琅琊。 17.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(分) 三、作文(5分)1 请在下面的作文题中任意选做一题。(1) 题目：心中的风景； (2) 以“读”为话题,写一篇作文。 要求：自定立意;自选文体； 不少于0字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。 题目： 九年级语文答案 一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。 (1）补写出下列名句中的上句或下句。 北斗阑干南斗斜；直挂云帆济沧海; 日高人渴漫思茶; 会挽雕弓如满月; (2)默写温庭筠的商山早行或陆游的陆游卜算子 咏梅

15、。 商山早行 晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 卜算子 咏梅驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 .阅读下面一段文字，完成(1）(3）题。(分） （2分）z 峨(每空分）（2分)A臣服奋进（每空分） (4分)示例:不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。（内容符合要求，句式与前面的句子大体一致,语言通顺，就得满分) 3（5分）(1）（分）孙悟空；三打白骨精(大闹天宫）每个1分,第二空填与孙悟空相关任一均可。（2）2分。鲁智深（鲁达)；贝多芬、托尔斯泰 二、阅读