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1、唱歌小树叶活动目标:1、理解歌词内容,感受两段歌词表达的不同情感。2、能初步结合两段歌词不同的感情色彩,使用缓慢、跳跃、坚定的歌声表现歌曲,实行有感情地演唱。3、体验小树叶的勇敢。 活动准备:活动过程:一、引出主题出示树模型。小朋友,你们看这是一棵什么季节的树?你是怎么看出来的?树叶都黄了,这个时候如果秋风吹来了,你猜树叶会发出什么声音?听上去像沙沙的声音,就像在唱歌一样。那我们就一起来学小树叶唱沙沙声。二、教师范唱(1)、秋风吹来的时候,小树叶除了会发出声音,还有可能会怎么样?会从树上飘落下来。小树叶离开了妈妈,飘呀飘呀飘向哪里,不知道会不会孤单害怕,现在老师就来问问小树叶。教师范唱第一段小
2、朋友们也跟着老师一起来问一问小树叶吧幼儿跟唱(2)、你觉得小树叶会害怕吗?那我们来听听小树叶是怎么说的。教师范唱第二段。小树叶是怎么说的?你觉得这是一个怎样的小树叶?(勇敢)所以这个段唱的时候应该怎么唱?(要勇敢)(3)、这首歌有两段,表达了小树叶不同的心情。你来听听两段有什么不一样。教师完整范唱。第一段讲的是小树叶离开了妈妈十分难过,我们应该用什么样的声音来唱?(连贯,缓慢)第二段讲小树叶勇敢坚强,我们又用什么样的声音来唱?(断顿跳跃)三、幼儿跟唱你喜欢这片勇敢的小树叶吗?那今天我们就一起来做一回勇敢的小树叶。幼儿人手一片树叶,边做动作,边学唱歌曲。分组唱。请个别幼儿上台唱四、活动延伸请幼儿将手中的树叶进行涂色,画上花纹,将它装扮在树妈妈身上。