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1、影响老师一生的100个好习惯750字时至学期末，我终于看完了影响老师一生的100个好习惯这本书，感触很深。细细想来，书中的每一件小事都是常常发生在我身边的，常常是我每天都应该做的，又有我必须严格遵守的，有的也是被忽略了的，这些纷杂的大事小情从书中娓娓道来，让我的心比拟平静，因为我也这样做过，但是却没有记录下一些育人的道理。从零三年跨上三尺讲台至今，回忆自己与学生相处的一幕幕场景，内心禁不住轻轻地微笑。因为我发现自己也有许多好习惯：曾经不断地宽容孩子、鼓励孩子；尊重孩子、做孩子的知心朋友这些都是我发自内心的行为表现，也是我从事英语学科教学的关系。英语教育本身就是一个洋化的教育，对学生要放得开，收
2、得回。在我的教学中，我真正地融入西洋文化，去发现孩子，去欣赏孩子。特别是做了班主任以来，我更是从不同的角度去发现孩子的闪光点，以此不断鼓励，让他们在班级的小舞台上展现自己的才能，增强自己学习和处事的自信。所以呢，在我的英语课堂上，我和孩子们总是在互相欣赏和讨论。课堂气氛总是充满着愉快和幸福。其实老师平时要求学生养成良好的习惯，殊不知自己的好习惯才是最好的行为典范！重视身边的细节教育，老师注意用自己的好习惯悄悄的影响学生反而是最有力的无声语言了。这是我读完全书最深的体会。但是作为一个在一线奋斗的老师，我自知有很多缺乏，读了该书我更清楚：我缺乏喜欢读书的好习惯，缺乏耐心，缺乏一如既往，缺乏不断地总
3、结和归纳以及经常反思的好习惯。所以影响老师一生的100个好习惯教育我要多读书，多钻研，多耐心，多反思，假如我做到了我想好习惯必将降临到我身上。好的习惯能有效促进老师的专业成长，并成为优秀老师成功的基石。老师的好习惯在教育学生养成好习惯，并去获得成功时更有说服力和影响力。我会朝着这个方向走，“业精于勤荒于嬉”，让自己和学生都变得“勤奋”，养成好习惯，定是受益一生。【以下为赠送相关文档】精选阅读1500字-老师:影响老师一生的100个好习惯老师被喻为蜡烛、被喻为园丁、被喻为人类灵魂的工程师，可见老师对学生的开展、对国家的开展、乃至对全人类的开展都起着至关重要的作用。我们的教育观点和信念是在工作过程
4、中形成的，每一位老师不仅是教书者，而且是教育者。由于老师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们老师中的每一个人都跟学生结合在一起。老师的个人习惯会影响老师日常的教育、教学行为，从而影响学生的开展，因此养成好的习惯对老师来说非常重要。老师应该养成哪些好的习惯呢？读了影响老师一生的100个好习惯后，我感慨很多，同时也有许多收获。该书阐述了老师应该从教育、教学、学习、生活、行为五个方面养成良好的习惯。该书最大的特点是每篇文章的开头都有名言名句，还赋予了一些优秀教育者的经典案例，最后是个别老师对于这些案例
5、的分析p 。其中的教学习惯篇：成为有魅力的老师使我感受到了怎么更好的处理好教学，怎样完善自己的教学。比方这几条：坚持个性化备课、养成问课的习惯、细化你的课堂、提早三分钟进教室、面带微笑进教室、上课要有激情、课堂上警觉隐性霸权、锤炼你的课堂语言、不可小看教学语调、丰富你的表情、要有自己的课堂文化、鼓励学生多提问题、上课决不拖堂等等，让我感受到怎样做一个拥有好习惯的老师，感受到作为老师也要经常进展自我反思。我时常在想这样一个问题，优秀老师与普通老师的区别到底在哪里？是什么造就了优秀的老师？读了影响老师一生的100个好习惯后我知道了，优秀老师与普通老师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着老师的一生，
6、好的习惯能有效促进老师的专业成长，并成为优秀老师成功的基石。老师的习惯就是老师个人的教育生活方式，是老师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个老师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多老师共有的习惯之时，他就变成了老师一种自在状态的教育生活方式，进而成为一种老师文化。有的老师习惯于欣赏和赞美学生，习惯于尊重和关心学生，习惯于帮助与鼓励学生；有的老师习惯于和同事互相理解与支
7、持，和同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究；有的老师习惯于品味生活，从中发现、寻找生活的乐趣；有的老师习惯于反思、审视自己，尽可能的完善自己；有的老师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在学习知识的根底上尽可能开展探究、体验、交往、理论等学习活动；有的老师习惯于多读书、勤考虑、善积累、重反思这些无疑是老师的好习惯。教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理间隔 最短的时刻，存在于无言的感动中。影响老师一生的100个好习惯是一部研究老师习惯的经典著作，也是一部对老师影响最深远、最直接的经典著作。假如我们老师可以蹲下身子，放下架子，走进学生中间，用民主的意识
8、、民主的态度，去培养民主的性格，那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。影响老师一生的100个好习惯范文450字教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”由此我想，教育的过程就是帮助学生养成习惯的过程，在这个过程中，作为施教者的老师本身的习惯，对学生有着潜移默化、至关重要的影响。老师拥有良好的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯是对老师本身的一种职业要求，宋运来主编的影响老师一生的100个好习惯正是从这五大方面全面阐述了影响老师成长、进而影响学生成长的100个好习惯，在从教10之际，仔细品读该书，我感触颇深。如何成为智慧的教育者？如何成为有魅力的老师？如何使老师的人
9、格更加完善？如何让老师的生活充满情趣？如何提升老师的人生品味？从宋运来老师介绍的这100个好习惯中，我找到了答案：那就是要用充满阳光的心灵去向学生分布阳光，就是要以鲜明的教学个性去引领学生的思维创新，就是要笔耕不止、学而不厌，就是要身心安康、精神富有，就是要学会倾听、擅长发现。要做一个能叫出每一个学生名字、记住每一个学生特点的有心人，要有一颗大爱的心、耐心的心、安康的心、感恩的心。我不禁惊叹：这真是给我们一线老师充实精神食粮的一本好书！培养良好习惯，成就教育梦想，铸造品味人生，请从阅读影响老师一生的100个好习惯开场吧！影响孩子一生的36种好习惯600字著名的教育家叶圣陶曾说过：什么是教育？简
10、单一句话，就是养成良好的习惯。父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。_教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。假如父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母懊悔就来不及了。本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36中好习惯
11、的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分成做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的习惯，指导父母抓住教育的关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人、学会做事，学会学习、学会交流，成为生活的强者。在本书中，作者精选了影响孩子一生的36种习惯，运用大量的案例，分章详述。更为可贵的是，作者在每章的后半局部向我们提供养成这些好习惯的建议，使本书具有极强的操作性。影响老师的一百个好习惯700字作为一名语文老师我认认真真地完成学校布置的各项工作，履行着老师的职责，我精心地备课、上课、修改作业，耐心地辅导每一个学生，我应该是一名负责任的语文老师。假如我没有阅读到那些教育书籍，我会一直这
12、样认为。可当我读完了影响老师的一百个好习惯等书后，我觉得自己离一名好老师、一名优秀老师还有很大的间隔 。有感于要擅长换位考虑这一习惯，我正朝着这个方向在努力。一开场，对于学生的学习习惯和日常行为上的不理解，总喜欢以成年人的标准去要求他们，渐渐发现效果并不理想。后来，我懂得了学生和成人之间是存在着很大的差异，学生的观察、考虑、选择和体验等与成人有明显的不同，由于受各种传媒信息的影响，如今的学生视野开阔，思想开放，讲究情趣，重视表现，对外界事物反映迅速而敏捷，追求新异和时髦。从某种意义上来讲，如今的学生已走在了时代的前面，比许多成年人更具有时代信息。再用上代人的观念和行为来约束学生，很难获得预期的
13、效果，这给老师在管理工作上加大了难度，所以老师在教育学生时更应把握好学生的心理动向，理解学生的内心感受，正确引导学生的开展方向。阅读书籍的过程，是老师丰富自我的过程，是专业成长的过程。在悄然无息中领略着教育的真谛，在默默的耕耘中播撒着希望，收获着幸福。是书籍改变了老师的人生。假如没有书籍，生命是乏味的，教学是死板的，认识是浅薄的，课堂是低效的，是读书推动了教学！读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，只要我们勤奋不辍，只要我们追求不懈，我们的梦想就会成为现实。一生要懂得的100个做人哲理一生要懂得的100个做人哲理寒假中
14、，我读了一生要懂得的100个做人哲理，书中的每个故事真实感人，充满人生哲理。我最喜欢和自己比赛这篇文章，让我受益匪浅。这篇文章主要写了：哈维麦凯在第10次参加马拉松，在剩下最后一英里时，见到第100次参加比赛的朋友希丹脸色不好，便对他说：你该享福了，何必强迫自己参赛呢？而希丹说，在第十英里时就跑不动了，但对马拉松好手来说，第十英里根本算不上什么，在最后15英里，鼓起勇气跑过终点。希丹的运动精神一直挺到最后。马拉松运动者的精神令人佩服，当我读到生活中的马拉松不是和其他的3800名跑着竞赛，这是一场你和自己的竞赛时，感慨万千。有一些人做事经常半途而废，那是因为他们略微遇到些困难，总是爱寻找各种各样
15、的借口，不能坚持下去，当然就不能获得成功。生活中，我们不就是找各种借口来推辞自己的责任吗？有一次，家里包饺子，我还是一个初学者。我学着大人的样子，一手拿着饺子皮，一手用筷子夹了一大块馅放在饺子皮的中间，对折，再用手指头捏出花边来。呀！一个大洞冒了出来，真是难看到了极点。我对自己抚慰道：是饺子皮太薄了，重包一个。我又按照食谱上说的做了一遍，结果包的饺子看起来活像一个胖娃娃。我又开场找借口了：是食谱上写的不对，不是本小姐技术差！就这样，我又一连包了五六个，不是馅太多胀破皮，就是馅太少，感到松松的。后来，索性就不包了。如今想来，其实是自己的程度太差，又不虚心学习。假如当时能坚持练习包饺子，也许就会包
16、成功。人生就如同一场马拉松，每个人在真正意义上都是和自己比赛，相信我能行。一定要努力尝试，坚持到底，相信会有成功的惊喜等着我们。一生700字:一生一生的作者是莫泊桑，翻到第一页，几行字赫然入目：一生要怎么过，一生又是怎么过来的，这是摆在女人面前的终身大事。真是有趣的开头，于是，我静下心来，细细地品读一生。读完之后，我感慨良多。我同情雅娜。她拥有一生幸福的各种条件，她所渴望的不过是一个钟情体贴的丈夫，一种相亲相爱的家庭。这是每一个纯真少女都会有的最正当、最现实的渴望。然而，她所抱的纯真的理想都被淫欲横流的现实所击破。连这种最起码的追求都难实现，条件这么好的一位得意姑娘，一生就让一个薄情寡义的男人毁了，世道是何等的不公啊! 于连?德?拉马尔死后，雅娜和她的父亲马爵、姨妈丽松和保尔?德?拉马尔子爵生活在一起。保尔成了偶像，成了至高无上的君王。他们
