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1、桂林中学高二年级语文期中检测试卷第卷(选择题共30分)一、 选择题（每小题3分，共12分）1加点字的注音完全正确的一项是()A搭讪(shn)瘐(y)毙打烊(yng)油腻(n)B寒伧(chen)蹩(b)进丛冢(zng)佳肴(yo)C褴褛(l)契(q)约竦(sng)然悭(jin)吝D.亲昵(n)靓(ling)妆颓(tu)然迸(bng)发2选出没有错别字的一组是()A烦燥婆娑提妨非难 B伺候慎密坟营搭讪C洗涮输赢藐视赔偿 D造蘖催残窥伺骚动3成语使用正确的一项是()A那老女人叹了一口气，如释重负地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。B这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。
2、C她对老父的照顾服侍，可以说是周到细致，只是对他古怪的行为不可理喻。D路瓦栽夫人的幻想虽然美丽，但太扑朔迷离，不切实际。4下列各句中，没有语病的一句是()A. 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。B来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。C不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄人量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容人乐观。D节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。二、阅读下面的文字，完成5-7题。(每小题3分，共9分)神奇的GDP G
3、DP（GrossDomesticProducts）的中文名称是“国内生产总值”，是按市场价格计算的国内生产总值的简称。GDP是一个国家（地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。GDP有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。价值形态是所有常住单位在一定时期内的增加值之和，收入形态是所有常住单位在一定时期内所创造并分配给常住单位和非常住单位的初次分配收入之和，产品形态是最终使用的货物和服务减去进口货物和服务的差额。在实际核算中，GDP的三种表现形态表现为三种计算方法：生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成。GDP是一把尺子、一面镜子，衡量着所有国
4、家与地区的经济表现，能够提供经济状况的完整图像，是衡量经济健康与否的最重要的依据。它能帮助各国政府判断经济是在萎缩还是在膨胀，是需要刺激还是需要控制，以便采取相应的措施，使经济平稳健康地发展。 GDP作为经济总量指标，和经济增长率、通货膨胀率以及失业率这三个主要的宏观经济运行指标都有密切的关系。“奥肯定律”显示：当经济增长率高于2.25%时，失业率将下降，在此基础上，经济增长率每增加一个百分点，失业率就会下降半个百分点；当经济增长率低于2.25%时，失业率将上升，在此基础上，经济增长率每减少一个百分点，失业率就会上升半个百分点。GDP可以反映一个国家（地区）的贫富状况和人民平均生活水平，是衡量
5、一个国家承担国际义务、享受优惠待遇的重要依据。如联合国决定一国会费时，要根据该国连续6年的GDP和人均GDP世界银行决定一国所能享受的硬贷款，软贷款等优惠待遇时，也是根据其人均GDP。 GDP是一个重要的数字，但不是万能的，不能衡量一切。GDP能反映经济增长的数量，但不能衡量社会成本，反映不出资源耗减和环境损失，不能衡量经济增长的代价和方式，不能衡量经济效益、效率、质量和实际国民财富，不能衡量资源配置的效率，不能衡量财富的分配。 改革开放以来，中国的经济一直在高速增长，但这是用高能耗、高生态赤字换来的。中国是世界上单位GDP创造能耗最高的国家之一，扣除生态损失后的纯GDP只有78%。每年因资源
6、浪费、环境污染和生态破坏而造成的经济损失高达4000亿元以上。GDP的高速增长能够实现一时的经济增长，但无法实现可持续的社会发展。所以中国不再把GDP的增长作为唯一追求经济指标，而提出了“五个统筹”和以人为本、全面、协调、可持续发展的新的发展观。5下列对GDP的说明，不正确的一项（）AGDP就是国内生产总值，它是衡量一个国家（地区）经济表现一把很重要的尺子。BGDP是一个国家（地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。CGDP有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态，这三种形态的总和就是GDP。DGDP的三种表现形态表现为三种计算方法，从不同的方面反映国内生产总值及其构成。6下列
7、对GDP的作用的说明，不正确的一项是（）AGDP能够提供一个国家（地区）经济状况的完整图象，但不能反映资源配置的效率和财富分配的状况。BGDP可以衡量一个国家（地区）经济健康与否，但不能反映经济增长的代价和方式。CGDP可以反映人们一个国家（地区）财富分配的状况，但不能反映人们的消费状况。DGDP能反映一个国家经济增长的数量，但不能衡量经济效益、效率和质量。7下列说法不符合文意的一项是（）A收入状态是GDP的表现形态之一，是所有常住单位在一定时期内所创造并分配给常住单位的初次分配收入之和。B作为经济总量指标，GDP同经济增长率、通货膨胀率以及失业率这三个宏观经济运行指标有密切的关系。CGDP是
8、一个非常重要的经济指标，它的作用很大，但它不能反映一切，衡量一切。D二十年来，中国GDP连续高速增长，但也付出了巨大的代价，造成了严重的损失。三、阅读下面一段文言文，完成810题。(每小题3分，共9分)苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明
9、月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”8. 对下列加点的词解释不正确的一项是 （ ）A. 山川相缪 缪：通“缭”，环绕 B. 酾酒临江 酾：滤酒 C. 物各有主 主：主宰 D. 而吾与子之所共适 适：享用9. 与例句加点词用法相同的一项是 （ ）例：侣鱼虾而友糜鹿A
10、. 稍稍宾客其父 B. 吾妻之美我者 C. 沛公军霸上 D. 常以身冀蔽沛公10下列叙述不符合文章意思一项是 （ ）A. 作者在文中以直抒胸臆的方式，表现自己内心深处的复杂感情。B. 主人的回答借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水和月阐述了一套自然界的“变与不变”的道理。末尾表现出苏轼心胸之豁达超然的一面。C. 作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。D. 这是一篇有高度的艺术技巧的散文赋，作者借用了汉代大赋中主客问答的形式。第卷(非选择题共120分)四、(27分)11将下列句子翻译成现代汉语。(9分) 固一世之雄也，而今安在哉？ 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
11、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。12阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)清平乐村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1 上片开头两句，描写出了一个怎样的生活环境？2 这首小令是如何表现农村生活景象的？13补写出下面空缺的部分。（10分）（1）臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。既无伯叔， 。门衰阼薄， 。 ，内无应门五尺之童。茕茕孑立， 。（2）其声呜呜然， ， ， ， 。舞幽壑之潜蛟， 。五、阅读的文字，完成1417题。（22）生活无言马德 （一）一场大雨引起了泥石流，一处山梁上，大片的绿色都被冲刷走了
12、。 一朵暗紫的花，侥幸存活了下来，那朵花真小啊，绽放在同样小小的一枝茎蔓上，被一丝细如纤发的根须牵系在地表面上，随时都可能被一阵风刮跑。 雨后的第二天上午，一个小女孩蹦蹦跳跳经过此地，她一眼就发现了这朵可爱的花，她掬起一捧土，轻轻地压在了花的根上。 来年春末，当女孩再经过这里的时候，发现一大片这样暗紫的花开放在坡上，随风摇曳着，格外美丽。 （二） 父亲病重的那一年，上午输完液后，就在家里干一些力所能及的活，或者为地里劳作的母亲准备下一顿饭，或者打扫打扫屋子。即便是这样轻微的活，也要干一会儿，歇上一大阵子。 家里积攒了许许多多青霉素的塑胶瓶盖，堆积在箩筐里，父亲忙完活后，就开始谋划着用这瓶盖为家
13、里做一个搓衣板。父亲一边做，一边思忖着利用这些塑胶瓶盖不同的颜色，在这块板子上排列出一个字形来。父亲常常做到一半的时候，觉得字形并不好，就拆了，然后又做，再拆，再做，断断续续地，一直到他快不行的时候。 那块板子最后还是做成了，父亲在他生命的最后时刻，在那块板子上，为活在世上的儿子们留下了一个字：福。 （三） 在我所居住的楼下，有一棵柿子树。由于整座大楼挡住了太阳光线，一天当中，接受日照的时候很短，再加上四周全是厚厚的水泥地面，没有多少营养渗入到地下去，所以它的长势很不好。 但它还是顽强地发了芽，枝杈间也生了不少的叶子。郁郁葱葱的。夏末的时候，一个老师端详了半天，唏嘘感慨着说，活是活下来了，可是已经挂不了果了。来来去去的人也。附和感叹着，是啊，看来只剩下活下来的力气了。 一个秋末的早上，大家急匆匆地去上班：大家发现，柿子树下，一个柿子摔裂在地上，一副熟悉的样子。 （四） 一个学生家长来看自己的孩子。 他把女儿叫到了校门外
