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1、家长会家长发言稿（15篇) 在社会一步步向前发展的今日，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。写发言稿的留意事项有很多,你确定会写吗？以下是我帮大家整理的家长会家长发言稿,希望能够帮助到大家。家长会家长发言稿1敬爱的家长： 大家好！ 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。 我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，
2、对学习技能方面的要求高了许多。这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求。 作为五年级班的数学老师,我始终在探究，如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望,享受胜利的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。 今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容: 一、孩子进入中年级的一些改变 1、心理方面:对许多事情都感到新奇,似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你
3、所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从四年级起先,学习要拿出真本领。进入五年级后，课程好像一下子变难了,学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地驾驭,该记还要记,该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。二、本班数学数学的状况 孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学
4、工作始终以“轻负担,高质量”为目标，半学期来，上课主动思索,踊跃发言的同学有：xx，作业仔细，书写工整,格式规范的有:x,开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力，进步明显,已经迎头赶上的有:xx 以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断,有的作业不够仔细,书写马虎，常常漏做题目,还有的作业拖拉，不能在规定时间完成,错题不能刚好订正,须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常,稍不留神就会出现不及格。 三、给家长的几点建议 为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 1、培育孩
5、子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的,而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。 要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。 2、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段,也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求，详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细
6、,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮助，这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助，不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。 四、家长要做的 定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法,让我们共同把
7、孩子的数学学习搞得更好但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议，也仅供参考而已.不当之处还请指正。家长会家长发言稿2老师们,家长们： 你们好,首先感谢贵校贵班能够接受理科,从而给孩子一个更完备，软硬件更先进,高起点的生活和学习的平台。 说起教化阅历,没什么技巧。虽然理科入校以来成果始终在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求,不让理科写作业，只要玩的很快乐，和小挚友们能够和谐相处,能够帮助班级和弱小同学就可以。 大班到四年级,我重
8、视的是培育孩子团结协作。和同学怎样和谐相处，勇于担当责任,和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发觉孩子的爱好,和有天赋的地方，帮孩子培育一个走向社会可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内,画画学了1年半,弹琴至今,跳舞至今，跆拳道一学期。只要是孩子乐意学的都接触了,不喜爱的干脆就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等,重点在于玩和业余爱好，初中和中学阶段利用小学的业余爱好,丰富,调整学习压力,正视进入学习的高压阶段,高校应当是社会和学习并步走,精力和时间xx开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特殊支持，重视孩子当班干部这件事。我认为,当班干
9、部更能很好的培育孩子的领导实力,团结协作实力，敢说敢做独立实力,以及理解敬重他人的服务意识。 从五年级到中学毕业。这是孩子逐步脱离父母,接触社会，多半步入社会的阶段,因此,我的教化重心是引导孩子怎样进入学习状态,接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。初二基本进入社会,经济基本独立孩子已经完全有实力利用特长挣取独立了,弹琴和跳舞已经学习8年了。高三毕业完全可以适应社会了,高校可以充分上路了。由于对孩子的教化是分阶段，按批进行的,期间也有许多细致详细的支配。包括供应的课外书，旅游的景点风格,郊游的方式,日常生活的方式。没方法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹,原
10、始自然景观，农村偏远地带,课外书多半是励志方面的,孩子能自己做的，玩的,解决的我决不插手。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私，她的罪必需她来承受。也没必要觉的有多难，xx年的时间贯穿这点又完全敬重，符合孩子特点的要求很简单，只是要专心，家长要有恒心和毅力。 我对孩子大致方向就是这样,粗略的供应给大家。 1:心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观主动向上,擅长从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不行能酷爱工作,酷爱生活，酷爱自己，敬重他人。更不会享受生活，镇定自若的对待逆境和顺境。我要求是,选择自己所爱的,爱自己选择的，同时也要享受自己必需选择和面
11、对的。只要你有一双勤劳的,不分凹凸贵贱的双手,你的生活就会独立,富有。欢乐。 ：做一个随性的人。在敬重别人，维护他人利益，尊严，隐私,权益的状况下,做一个完全自我的人,要懂得利用自己独立的空间,卸负减压,一切听从灵魂的支配,这样不管昨天怎样失败,怎样胜利,明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁,总能保持一份淡然和冷静,也会得到自我的满意。 3：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位,都是在不同的地方以不同的方式给别人供应服务。同时也在接受来自不同方面,不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境,在工作中踏实上进。伸缩自如。 4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体,企业，工作,学习，
12、老板,上司。和自己身边的人。只有忠实诚信,你才能在工作里保持足够的上进，获得胜利和胜利的机会,才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能融入身边的人群关系，和谐相处,获得一份精神空间。5：要给孩子供应碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子供应了确定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长,必需给孩子供应碰壁的机会,相识自己的微弱,和他人之间的差距，苦是指贫困。我的观念是,一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得傲慢的孩子,胜利的孩子。而不是娇生惯养，依靠他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不须要你唠唠叨叨的逼迫学习，工作。家长会家长发言稿3敬重的各位叔叔阿姨：下午好!我是
13、九年级一班学习委员郜康，下面由我为各位介绍下我班此次考试成果状况及各科的学习要点。在这次考试中，我们班排名由原来的政史也一样,到了明年中考，虽然是开卷考试，但三年六册书,两科十二本书,考试的两个小时内，是来不及翻的，这就更离不开每天的积累与牢记了。以上，就是我们班本次考试的状况与各科学习要点。 我的汇报完毕,感谢大家。家长会家长发言稿4 下午好!首先,我代表我们班的老师对你们的到来表示热情的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次会议，在你们的支持与协作下,我们顺当、开心的完成了上学期的保教工作。经过了一个学期的相处和沟通,我们已经渐渐熟识。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助,
14、我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。 今日我们聚在一起，无论谈什么,都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教化好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今日的相互学习,相互沟通,能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一样,共同把孩子教化好、培育好。上学期,我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地
15、来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。 一、上学期班级状况 1、进步状况: 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。孩子们也越来越有礼貌,在户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动,并能与小挚友友好相处。自理实力进步也比较大,如：多数幼儿会自己吃饭、喝水,会自己穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的）,并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别
16、人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高,特殊是涂色,进步最明显,这个家长们从孩子们的画中能看出来,当然，孩子们每天进步一点点，这不就是很棒吗? 2、不足表现:虽说孩子们有了明显进步,但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应,间或会哭闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好,不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃,有个别幼儿偏食较严峻,有不喝汤的,有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说,一说就哭闹,还有个别幼儿说他时不服气，要么做出一种不服气的表情。当然,出现了这一系列的问题，我们老师并不能躲避,只能细心耐性的去解
