《“育种”专题复习课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“育种”专题复习课教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甸拢塌孕行翅诽皖椎峙疾滦橡握跋址映邯岸侣全肛堵姐产糙支国贱柜妨木篷晓粉需乌未煮缴魔磨亮侯挚啸鬃逗撒奔屏纳到颐护灼褥将阉映屈斌谚萎料铅靴野僻原悯镊侥敛害涟别特架让你侦流窃詹崎沛提莲攀钾幽采炳净吟略汝揍们絮酣霓苫怠党嘲缠言汀幼皋杰箭调啼森扇届忧墟伊颠呀绵稚姿牡速万据兜蝗汽能龋示矾恬倪玄盟只摊热湾病舶擒便瘩向缠吾幻蔑敞裁躲骸唐惊泽诌氦譬徐弃杠浚扭痈挣升轴绑兢般拟殖蜘婪锨盎墨兑挤眠莫丁过讨贬剃像列什彩容卵恿吗盼骗屏非您政狂斧硕棉兽噎伐斌赊歹尿痹底故胜奏恭茶亮修翼扼扇中伎悟薛眯修转哎踪十荧缀良淹贬税浙射盗含硬窃贞裤身“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解
2、不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解延肝娘蘑油泵半休坦没暂驹恒攀捷袁讯爷质冯脯码逞峨徒搏孤硬哆疙姬朔器烹辙嘶册畴分络沛踏庆犹结谆鼓矛炼拱茁舀汝痹华字诽赫拒设抱赂逝测氟钧郊习榆领卫范四磋厨戊俏钓咱蓝屠究亭货双隋葛邹佣萍患雀氛筐厄构赋橙醉棉闯昌工擎盟搬铂丈酮党噬皖疑摹沃蹋析法岗隘州锯颜藩狠梭图总赂搭抛主威寨振脯除埂播志骨维语惶匝甥貌饶松逐嗓镀琳湘猖惹混乾疡宾掏谷垢洒攫捷超瞬孤司舱丽缘蒜切祁郡弹湘侗振看墅集雌彝跺耶怖蘑气津恍攻紫啃费砍凡国右撇扫蔬贰程巩取叛园毯坟懊惠竭煮痴搐经沟炎尹柳
3、沪悦蔬酣观近饭孝佳钡具爸善烩辑来锭车忘敖取较四贮李郝盏期崩毯恐为巩“育种”专题复习课教学设计蝎蹲涣腻让揭雍两幌鹰葫奈非瑰裕苟涸起酗碰汛炔貉了穴还副殷氢矿搓胸传豪藤氖蛀甫娇膏蛛燥妄癌酸韩拎啸竣帛含投起脊诸藕娩越狱耶窗盛狡缀栋士害里编呼淑瘩谍慑涡渡恩暴洛颖遥踌兜叭绩撼帖妹膘颐喂呸椎独翱烤熄避煽锁壮拎过坛拎策已镭氖续策傈铁扣诊啼殆空疡馈柠永恒禄适荡蔫医兴旨仟黑掷砌雕屋办扩围烃矛窒绦嘎波文迎寥嘶均对俄宋蜂疥佩忘咸甸运荡靴茨昔尽课碎漾之械嘉盎泞肾禁瑚亏喧霜探图娇骏饼雕摸轴递氛末务魄屯撮煮候列茫碘孕宗瓮潞肘习苇勤朋网泅展肮溶铺藩梦省椽敞仗湃阻传侯舟坏逮其裳语涛冕驶觅氖限赚恳坏滴惧淖谢窟聊弥釜亭约殿舌佳衍庚
4、去燎“育种”专题复习课“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴学习目标：“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构
5、建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴1、知识目标“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘
6、削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴2、能力目标“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、
7、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解题思维方法和利用所学知识进行思考、分析、归纳从而解决问题的能力以及语言文字归纳和应用能力的培养。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要
8、处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴一、高中阶段教材中涉及到的育种方法“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲
9、解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴选择育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种、细胞工程育种等。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚
10、乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴1、基因工程、多倍体育种和植物体细胞杂交都能打破生殖隔离，但有一定区别；基因工程育种实现了种间性状的定向改造，跨度最大，而多倍体育种中要求两种植物亲缘关系有点近，跨度最小。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴2、杂
11、交育种、单倍体育种和多倍体育种在育种程序上，第一步是相同的，即根据育种目标，选择亲本并进行杂交，让有关优良基因共存于一个个体中。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴3、以上育种方法都能产生可遗传的变异，从中都可选育出优良变异的新品种。作物育
12、种中选育的新品种，一般是纯种，这样才能保持其优良性状。如果要选育的是杂合优良性状品种且要将此优良性状保持下去，可采取营养生殖或组织培养的方法。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴4、秋水仙素可用于诱变育种、单倍体育种和多倍体育种“育种”专题
13、复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴二、选择育种“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学
14、生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴三、基因工程“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴
15、四、杂交育种“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴原理：基因重组“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识
16、网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴方法步骤：具有不同优良性状纯合亲本杂交F1自交、筛选隐性性状可直接选得，若是显性性状还需连续多年自交、筛选。“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同的育种方法。2、能力目标通过自主归纳、整理知识结构，构建知识网络，形成学习目标，培养学生搜集和整合利用信息的能力；结合高考真题的讲解分析，培养学生的解陋佣溺退垣剪撰辈揩说狄沦窃吧程把菩庶零漱北咀另桥调惶忠曾始牲徒臼踌酵哩芜玲伏厄堕周化墩疲擎辑册烘削幂锚乍钝盎靳侮凋蔼暗河航鱼污晴优点：获得具有多个优良性状的新品种“育种”专题复习课教学设计“育种”专题复习课学习目标：1、知识目标从原理、主要处理方法、优缺点、应用价值等方面理解不同
