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1、文言文阅读（初）推荐精选推荐精选1孟子少时诵孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进，其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）一、解释文中字词： 喧（xun）：通“ ”， 。 裂： 。 引： 4 有所失： 5 诵： 6 辍然： 7 何为： 8 自是： 9 喧： 10 戒： 11 .方： 启示：这一个故事告诉我们：学习必须 ， ，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。 二、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后三、
2、你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？2孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 (选自刘向列女传)【舍】 【墓间之事】 【乃】 【嬉】 【贾（g）人】 【炫卖】 【徙】 【俎豆】【徙居】 【及】【大儒】 【揖让进退】 【揖】 【遂】 启示：从故事我们知道：孟母三迁的故事告诉我们良好的 对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学
3、问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！南宋时的启蒙课本三字经引证的第一个典故就是“ ， ， ， ”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而 、 的故事始终冠于篇首。推荐精选 “孟母三迁”的“三”字的意思为“ ”解释，而不是简单的“三次”的意思，因为孟子的母亲是在三个地方之间搬迁，即：居住之所近于墓、近于屠、学宫之旁，搬迁的次数实际上是两次。“三”字类似的用法如“ ”等。 3孟母断织教子孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁
4、，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。1.既： 2.绩： 3.以刀： 4.故： 5.子： 6.斯： 7.立： 8.是以： 9.则： 10.旦： 11.夕： 12.事子思：事： 13.道：她用 来比喻学习，用 来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取此措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的激励原则。孟子不是生来就聪颖的人，但仍然后来成为一个闻名天下的大儒，
5、这同他母亲的教育是分不开的。 这与 正好是一个相反的例子。 天资聪颖，但他的父亲不让其学习学习，让他缺乏后天的教育而变成平凡的人。可见后天的教育及努力是十分重要的。4铁杵磨针（方舆胜览）磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。1、解释下列加点词的意思。未成（ ） 弃去（ ）逢老媪方磨铁杵（ ） 还卒业（ ）6逢： 7媪： 9铁杵： 10之： 12感： 13还： 14卒业： 15今： 16氏： 2、翻译句子。太白感其意，还卒业。推荐精选5王充求学（范晔后汉书王充传）王充字仲任，会稽上虞人
6、也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。1、解释加点词的意思。孤： 称： 徙焉：徙， 焉， 而: 辄遂: 肆: 师事： 遂：2、翻译句子。好博览而不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围6文征明习字书林纪事文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。1解释下面句中加点的词（1）临： （2）日：
7、 （3）以： （4） 率 （5）书遂大进，书： （6）遂： （7）进： （8）于： （9）尝： （10）苟且： （11）或： （12）简札:信件，书信。 （13）少： (14) 当意： （15）必： （16）易：（17）厌： （18）故：（19）愈益： （20） 精妙：(21) 打进： （22）平生于书，书： （23）苟且：3用一句话来概括这段文字的中心。7薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。（1） 讴： （2）穷： 推荐精选（3）谓： （4）技：（5）遂： （5）之： （6）辞： （7）归：
8、（8）弗： （9）止：（10）饯： （11）郊：（12）衢（q）： （13）悲： （14） 振： （15）遏（）： （16）谢： （17）反：（18）抚节：2翻译：薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。3这个故事给你以怎样的启示？4 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？8范仲淹故事范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不继，日昃固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”1、解释词语：孤 ： 适 ：世家： 去 ：寝 ： 或 ：怠 ： 辄 ：六经：
9、 儒家的六部经典著作 旨 ： 2、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是 ( )。A去之南都 B之虚所卖之C后天下之乐而乐 D子将安之3、翻译下列句子。若夜昏怠，辄以水沃面遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下4“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作 中的名句，与该文一样，此句在本文中的作用：9张无垢勤学鹤林玉露推荐精选张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。1 解释下列句中加点的词。1.谪： 2.寓： 3.昧爽：拂晓，破晓；天刚亮。昧， 爽： 4.辄： 5.执： 6.就： 7.明： 8.如： 9. 是： 10.着： 11.洎： 12
