《工业化的起步说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工业化的起步说课稿（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工业化的起步说课稿伙牌中心学校 余付莲一、 教材分析1、教材地位工业化的起步是人教版八年级历史下册第4课，是第二单元“社会主义道路的探索”这个学习主题中的第一课，是很重要的一课。新中国成立后，虽然经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。但是，我国工业水平远远落后于发达国家，同时也落后于许多发展中国家，即使与印度相比，差距也不小。为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国政府组织编制“一五”计划，起止时间是1953年至1957年。本课主要讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题，
2、主题是工业化的起步，这标志着我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。2、 教学目标【知识目标】 了解和掌握：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。 【能力目标】 通过指导学生利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。【觉悟目标】 通过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业
3、化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。3、 教学重点和教学难点 本课重点有两个：一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设；二是知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。 本课难点是中华人民共和国宪法的性质。二、 学情分析 学生对于建国初的经济建设不了解，经济问题学生也不易理解，因此在进行本课教学时，教师最好能利用教材中的图片和资料，并适当进行补充，在此基础上引导学生去学习探究，发挥教师的主导作用，培养学生的探究精神。三、 教学方法为达到本课的目标，突破重、难点，教师引导学生自主学习、组织学生合作探究，寻求
4、高效的学习历史的方法。针对第一个五年计划制定的背景，可引导学生阅读教材中中国与印度、美国钢和电产量的比较图表，进行分析，学生易于理解。关于第一个五年计划的基本任务，这是本课的重点，也是课标要求掌握的知识点，教师可指导学生阅读课文，让学生总结出三个方面的基本任务，主要是第一个任务。进一步提出问题：为什么要集中主要力量发展重工业？进行小组合作探究学习。关于宪法的性质，这是本课的难点，引导学生利用宪法规定的内容，从中归纳，概况出宪法的性质。四、 学法指导1、 运用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，在图中找 出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，从而培养学生使用历史地
5、图学习历史的习惯，教会学生历史地图获取有效信息的方法。2、 引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。五、 教学过程（一） 导入新课简单复习第一单元学习主题，引入第二单元的学习主题，对第二单元的知识，提纲挈领。（二） 新课教学1、展示“一五”期间成就图片，创设问题情境：知道这是什么时期取得的成就吗？引入对“第一个五年计划”的学习。2、 学生自主学习。认真阅读课文，对重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题（自己解决不了的问题，以小组为单位讨论解决）（1） 阅读教材第一段，归纳建国初期的经济状况。（2） 阅读教材第二段，找出一五计
6、划的目的、基本任务、开始执行时间。（3） 阅读教材第三、四段，归纳一五计划期间的成就及一五计划的重要意义。（4） 第一部社会主义类型的宪法是哪年哪次会议颁布的什么法律？它规定了什么内容？在此宪法颁布之前，起临时宪法作用的文件是什么？3、互动提高，教师引导学生自主学习、合作探究，适时进行指导。请同学们比一比，看谁学的更好，谁掌握的知识更多！【第一个五年计划】（1） 背景：_；目的_。 （ 2）基本任务：_ 。【学生合作探究：为什么第一个五年计划要集中主要力量发展重工业？】（3）起止时间：_（4）成就：（1）_（2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_（5）在五年计划期间，我国以_帮助兴建的15
7、6个项目为中心，先后施工的工业项目有一万多个，以_为中心的_工业基地形成了，_地区原有的工业基地得到了加强,_和_也建立了一批新的工业基地。（6）意义：_ 【合作探究：试分析一五期间，我国取得巨大成就的原因有哪些？】【共和国第一部宪法的颁布】 播放关于第一届全国人民代表大会和共和国第一部宪法的影像资料，引导学生自主学习。 （1）时间_年9月（2）会议：_，在_召开。 （3）主要内容：规定我国坚持_，坚持_，一切权力属于_。 （4）意义（性质）这是我国第一部_的宪法，也是我国有史以来真正反映_利益的宪法。 【合作探究】为什么说这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法？（三）知识建构 请学生列出本节课知识框架图 （四）达标测评 优质课堂P10题目。
