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1、师范生个人教育工作实习心得总结范文5篇 教育工作实习心得总结精选范文一 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，
2、开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中,我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站
3、、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好
4、地控制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真
5、响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。 批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,
6、就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力
7、下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。 教育工作实习心得总结精选范文二 一、以校园为主阵地,加强思想政治教育，培养健康合格的人材 1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物
8、、播放录相、专题讲座等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、认真贯彻江泽民总书记“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神和中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见精神,做好邓小平理论的“三进”工作，通过主题班会,观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯,培养政治敏锐性和正确分析判断能力,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。 3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标,加强对学生的心理疏导,根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心健康教育。
9、积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师,与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作,培养学生健康的人格和心理。 4、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质,培养高尚情操，本学期结合市第十八届校园音乐周开展“班班有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动,校合唱团在市音乐团体比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛,拉开了校体育周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神,培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康
10、、活泼、多彩和有序。 、加强法制教育和基础道德教育,设定班级“目标”和“十有建设”,聘请有关专家来校做专题报告,观看禁毒、法制教育的资料片。并组织学生参观了预防未成年人犯罪和反对封建迷信等展览。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面了解有关法律常识,提高法制观念。 6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心,我们的口号是“省下一点零用钱,献上一片爱心。”此次活动共得捐款579.元，在“六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和台江区孤儿院,给孩子们送去
11、节日的问候和社会主义大家庭的温暖。通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心,教会学生如何去爱别人、如何做人,这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。 二、逐渐完善社区教育网络,积极开展社区活动探索出德育工作新途径 1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对学校教育的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的功能和作用。2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，本学期利用春游的时间组织8级(高二年级)和培训部8级学生到闽侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和
12、军训活动,培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德,体验军营生活,培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性,培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查,亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。3、开展社区服务活动，以班级为单位,采取自由结合的形式，组织若干个社区服务小组,形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度,根据社区建设需要引导学生积极参与,发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。 4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期
13、有一新的进展,定期召开全体寄宿生大会,每天处室领导都到食堂了解学生的学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好事送温暖,这项活动已开展了数年。 三、优化校园德育环境，努力创建文明学校 1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点中专学校的评估,还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例检查的东风,在全体学生中
14、开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅游职专终于通过评估,成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一,获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育,设立校内文明岗，由各有关年段长负责监督、检查、评比,加大督导力度,对违反校园文明规定和不守纪律,不讲卫生的行为提出批评张榜公布,对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。 、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作,进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理,处领导经常深入班
15、级进行常规性检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。 四、进一步加强德育的常规管理工作。 1、每周定期召开年段长、班主任例会,加强班主任队伍的建设与管理,引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观,贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处,以身立教,增强教书育人的社会使命和责任感,学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识,加强了他教书育人的使命感。 、加强对处轻班主任的在岗培训指导,指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段班主任的指导教师,指导培训习期班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作,将工作态度、工作效率与经济效益挂钓,使班主任的工作积极性得到提高,增强了工作的主动性，提高了工作效益,使德育工作的整体水平得到了提高。 教育工作实习心得总结精选范文三 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向,同时也为未来的教师生涯奠定基础。 _月日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学
